[發明專利]一種經濟管理教學用ERP物理沙盤

在審

• 申請號: 202110332852.0
• 申請日: 2021-03-29
• 公開（公告）號: CN113066342A
• 公開（公告）日: 2021-07-02
• 發明（設計）人: 張洪霞;趙硯
• 申請（專利權）人: 浙江工業職業技術學院
• 主分類號: G09B19/00
• 分類號: G09B19/00;G09B19/18;G09B25/00
• 代理公司: 紹興普華聯合專利代理事務所(普通合伙) 33274
• 代理人: 丁建清

本發明公開了一種經濟管理教學用ERP物理沙盤，包括展示板、用于支撐展示板的支撐裝置、固定在展示板背面的收納裝置和教具，支撐裝置包括支撐桿，支撐桿上端連接展示板，每根支撐桿下端均鉸接有兩個支撐腳，兩個支撐腳通過連桿連接。本發明通過展示板可進行立體教學，方便學生的觀看學習，通過收納裝置對教具進行有效的收納，防止教具的遺失，結構簡單合理，實用性好。

技術領域

本發明涉及經濟管理技術領域，尤其是涉及一種經濟管理教學用ERP物理沙盤。

背景技術

ERP沙盤是針對代表先進的現代企業經營與管理技術-ERP(企業資源計劃系統)，設計的角色體驗的實驗平臺。模擬沙盤按照制造企業的職能部門劃分了職能中心，包括營銷與規劃中心，生產中心、物流中心和財務中心。各職能中心涵蓋了企業運營的所有關鍵環節:戰略規劃、資金籌集、市場營銷、產品研發、生產組織、物資采購、設備投資與改造、財務核算與管理等幾個部分為設計主線，把企業運營所處的內外環境抽象為一系列的規則，由受訓者組成六個相互競爭的模擬企業，模擬企業5-6年的經營，通過學生參與--沙盤載體--模擬經營--對抗演練-講師評析--學生感悟等一系列的實驗環節，其融和理論與實踐一體、集角色扮演與崗位體驗于一身的設計思想，使受訓者在分析市場、制定戰略、營銷策劃、組織生產、財務管理等一系列活動中，參悟科學的管理規律，培養團隊精神，全面提升管理能力，同時也對企業資源的管理過程有一個實際的體驗。

現有的ERP模擬沙盤大多為紙質，在進行教學時，將ERP模擬沙盤粘貼在桌面上進行展示，目前這種方式具有多種不足之處：當老師在一張桌子上模擬時，由于學生較多，位于后排和最邊側的學生視線容易被遮擋，無法有效的進行觀察學習；ERP模擬沙盤面積較大，所需桌子體積較大，現有的ERP模擬沙盤買來后直接和桌子固定在一起，不利于搬運和轉移教學場地；教具數量多、種類多、現有的裝置無法進行有效的分類，當需要進行教學或教學完成后收納時還需對教具進行分類收納，耗時長，且容易分類錯誤；教具和ERP模擬沙盤分開放置，容易導致教具遺失等不足之處，因此急需對此進行改進。

發明內容

本發明的目的在于克服上述現有技術的不足，提供一種經濟管理教學用ERP 物理沙盤，通過展示板可進行立體教學，方便學生的觀看學習，通過收納裝置對教具進行有效的收納，防止教具的遺失，結構簡單合理，實用性好。

為了實現上述目的，本發明采用如下技術方案：

一種經濟管理教學用ERP物理沙盤，包括展示板、用于支撐展示板的支撐裝置、固定在展示板背面的收納裝置和教具，所述支撐裝置包括支撐桿，所述支撐桿上端連接展示板，每根所述支撐桿下端均鉸接有兩個支撐腳，兩個所述支撐腳通過連桿連接；

所述收納裝置包括殼體，所述殼體上端設有進料口，所述殼體靠近下部處設有出料口，所述殼體內部設有橫向的送料槽，所述送料槽一端與進料口連通，所述送料槽下方設有取料槽，所述取料槽一端與出料口連通，所述送料槽與取料槽之間設有多個存料槽，所述存料槽兩端分別與送料槽和取料槽連通，所述存料槽上部開口處鉸接有翻蓋，當所述翻蓋蓋合在存料槽上時，所述翻蓋上表面與存料槽下表面齊平，當所述教具從進料口進入到送料槽時，所述翻蓋旋轉打開，所述教具從送料槽進入到相應的存料槽內，每個所述存料槽下部均設有傳送輪，轉動所述傳送輪，所述教具從存料槽進入到取料槽內。

所述展示板背面靠近兩側處設有支撐部，所述支撐部包括第一導向槽，所述支撐桿與第一導向槽鉸接且可沿第一導向槽移動。

所述支撐桿包括兩個安裝槽，兩個所述安裝槽通過連接筋隔離，所述連接筋向兩側安裝槽處延伸設有第一凸臺，兩個所述支撐腳可旋轉進入對應的安裝槽或抵接對應的第一凸臺，所述連桿一端與其中一個支撐腳鉸接且另一端設有缺口一，另一個所述支撐腳設有第二限位筋，當所述支撐腳分別抵接對應的第一凸臺時，所述缺口一卡入第二限位筋限位。

所述展示板背面設有卡扣，當所述支撐桿旋轉抵接展示板背面時，所述支撐桿沿著第一導向槽向下移動且卡扣扣合在連接筋上。