[發明專利]一種課件加載方法、系統及電子設備

有效

• 申請號: 202110331807.3
• 申請日: 2021-03-29
• 公開（公告）號: CN112714199B
• 公開（公告）日: 2021-06-25
• 發明（設計）人: 范旭宇;王浩瑋;陳磊
• 申請（專利權）人: 北京拓課網絡科技有限公司
• 主分類號: H04L29/08
• 分類號: H04L29/08;G06F16/16;G06F16/174;G06F21/64
• 代理公司: 北京集佳知識產權代理有限公司 11227
• 代理人: 柳欣

1.一種課件加載方法，其特征在于，包括：

上課開始前，客戶端調取對應課件信息表中的新課件壓縮包的下載地址和下載進度；

在滿足存在所述新課件壓縮包的下載地址、不存在下載進度的條件下，所述客戶端刪除本地存儲目錄下的原課件，開始從課件服務器下載所述新課件壓縮包；

在滿足存在所述新課件壓縮包的下載地址和下載進度的條件下，所述客戶端按所述下載進度繼續下載所述新課件壓縮包；

在滿足不存在下載地址的條件下，所述客戶端從所述課件服務器加載所述新課件；

上課開始時，所述客戶端停止下載所述新課件壓縮包，保存下載進度，從所述課件服務器端加載所述新課件；

所述新課件壓縮包下載成功后，所述客戶端刪除本地存儲目錄下

的原課件，將下載成功的壓縮包解壓到所述本地存儲目錄下生成解壓縮課件，刪除所述新課件壓縮包；

搭建本地服務器，所述客戶端通過http協議自所述本地服務器加載所述解壓縮課件。

2.根據權利要求1所述的方法，其特征在于，還包括：

所述課件服務器接收用戶上傳的新課件，生成新課件壓縮包，保存在指定目錄下；

所述課件服務器生成所述新課件壓縮包的下載地址，保存在對應課件信息表中供所述客戶端調用。

3.根據權利要求1或2所述的方法，其特征在于，還包括：

所述客戶端檢查所述解壓縮課件的完整性，如果不完整，刪除所述解壓縮課件，通知所述課件服務器所述新課件壓縮包異常。

4.根據權利要求1或2所述的方法，其特征在于，還包括：

客戶端接收用戶功能跳過的指示，停止下載所述新課件壓縮包，保存下載進度，從所述課件服務器端加載所述新課件；

如果所述新課件壓縮包下載超時，所述客戶端刪除已下載的部分，從所述課件服務器端加載所述新課件。

5.一種課件加載系統，其特征在于，包括客戶端：

地址調取模塊，用于上課開始前，調取對應課件信息表中的新課件壓縮包的下載地址和下載進度；

課件下載模塊，用于在滿足存在所述新課件壓縮包的下載地址、不存在下載進度的條件下，刪除本地存儲目錄下的原課件，開始從課件服務器下載所述新課件壓縮包；或者，在滿足存在所述新課件壓縮包的下載地址和下載進度的條件下，按所述下載進度繼續下載所述新課件壓縮包；

課件加載模塊，用于在滿足不存在下載地址的條件下，從所述課件服務器加載所述新課件；或者，上課開始時，停止下載所述新課件壓縮包，保存下載進度，從所述課件服務器端加載所述新課件；

課件解壓模塊，用于所述新課件壓縮包下載成功后，刪除本地存儲目錄下的原課件，將下載成功的壓縮包解壓到所述本地存儲目錄下生成解壓縮課件，刪除所述新課件壓縮包；

本地加載模塊，用于通過http協議自本地服務器加載所述解壓縮課件。

6.根據權利要求5所述的系統，其特征在于，還包括課件服務器：

壓縮包生成模塊，用于接收用戶上傳的新課件，生成新課件壓縮包，保存在指定目錄下；

地址生成模塊，用于生成所述新課件壓縮包的下載地址，保存在對應課件信息表中供所述客戶端調用。

7.根據權利要求5或6所述的系統，其特征在于，所述客戶端還包括：

完整性檢查模塊，用于檢查所述解壓縮課件的完整性，如果不完整，刪除所述解壓縮課件，通知所述課件服務器所述新課件壓縮包異常。

8.根據權利要求5或6所述的系統，其特征在于，所述客戶端還包括：

課件加載模塊，用于接收用戶功能跳過的指示，停止下載所述新課件壓縮包，保存下載進度，從所述課件服務器端加載所述新課件；或者，如果所述新課件壓縮包下載超時，刪除已下載的部分，從所述課件服務器端加載所述新課件。