[發明專利]實時線上智能教學用集互動反饋與教學一體化管理系統

在審

• 申請號: 202110324062.8
• 申請日: 2021-03-26
• 公開（公告）號: CN113191587A
• 公開（公告）日: 2021-07-30
• 發明（設計）人: 林兵;施浩天;李佳俊;張子石;陳宇坤
• 申請（專利權）人: 林兵
• 主分類號: G06Q10/06
• 分類號: G06Q10/06;G06Q50/20;G06F16/11;G06F16/41;A63F13/70;H04N5/76;G09B5/08
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

1.實時線上智能教學用集互動反饋與教學一體化管理系統，包括教學管理系統和課堂互動反饋系統，其特征在于：所述教學管理系統包括教師子系統和學生子系統，所述課堂互動反饋系統的輸入端連接有學生子系統的輸出端，所述課堂互動反饋系統的輸出端連接有個人模塊和小組模塊，所述個人模塊和小組模塊的輸出端連接有互動模塊，且互動模塊分為課前互動、隨堂互動和課后互動，所述互動模塊的輸出端連接有大數據分析模塊。

2.根據權利要求1所述的實時線上智能教學用集互動反饋與教學一體化管理系統，其特征在于：所述教學管理系統的輸入端連接有系統管理模塊，所述系統管理模塊的輸入端連接有登錄管理的輸出端，所述登錄管理包括智能教室平臺和移動終端。

3.根據權利要求2所述的實時線上智能教學用集互動反饋與教學一體化管理系統，其特征在于：所述智能教室平臺由智能網絡教室組成，且智能網絡教室平臺通過學生的一卡通進行刷卡登錄，所述移動終端包括安卓客戶端和IOS客戶端，且安卓客戶端和IOS客戶端皆通過基站信號與教學管理系統中的登錄管理模塊相連接。

4.根據權利要求1所述的實時線上智能教學用集互動反饋與教學一體化管理系統，其特征在于：所述教學管理系統還包括文件管理模塊、課堂游戲平臺和課外溝通模塊，所述文件管理模塊包括課件管理和視屏錄制，所述視屏錄制的輸出端連接有教師子系統的輸入端，所述課件管理的輸出端連接有學生子系統的輸入端。

5.根據權利要求1所述的實時線上智能教學用集互動反饋與教學一體化管理系統，其特征在于：所述教師子系統包括管理員模塊、教學任務平臺模塊和考勤統計模塊，所述教學任務平臺模塊可用于教師的教學任務發布上傳至課件管理，所述考勤統計用于學生子系統中考勤管理的信息統計等。

6.根據權利要求5所述的實時線上智能教學用集互動反饋與教學一體化管理系統，其特征在于：所述管理員模塊用于教師以及學生的管理，包括教師信息模塊、學生信息模塊以及課程安排模塊，所述課程安排信息由教師進行上傳。

7.根據權利要求1所述的實時線上智能教學用集互動反饋與教學一體化管理系統，其特征在于：所述學生子系統包括考勤管理、互動反饋和作業處理，所述考勤管理的輸出端通過教學管理系統傳送至教師子系統的考勤統計，所述互動反饋的信息通過大數據分析模塊分析整理后傳送至教師子系統。

8.根據權利要求1所述的實時線上智能教學用集互動反饋與教學一體化管理系統，其特征在于：所述課堂互動反饋系統的輸入端連接有教師子系統的輸出端，所述課堂互動反饋系統與課堂游戲平臺相互連接。

9.根據權利要求1所述的實時線上智能教學用集互動反饋與教學一體化管理系統，其特征在于：所述教學管理系統包括課外溝通模塊，所述課外溝通模塊包括師生互動平臺，所述師生互動平臺與教師子系統和學生子系統相互連接。

10.根據權利要求1所述的實時線上智能教學用集互動反饋與教學一體化管理系統，其特征在于：所述課堂互動反饋模塊的輸入端連接有學生子系統和教師子系統，且教師子系統用于互動游戲等工作的發布，所述學生子系統用于教師發布的互動游戲等工作的反饋，所述學生子系統可通過個人模塊或小組模塊進入互動模塊，所述隨堂互動根據教師課程安排分為若干次。