[發明專利]一種日語教學用具有交互功能的智能語音訓練設備

在審

• 申請號: 202110314004.7
• 申請日: 2021-03-24
• 公開（公告）號: CN113160633A
• 公開（公告）日: 2021-07-23
• 發明（設計）人: 張華清
• 申請（專利權）人: 無錫職業技術學院
• 主分類號: G09B5/14
• 分類號: G09B5/14;G09B5/06
• 代理公司: 北京科億知識產權代理事務所(普通合伙) 11350
• 代理人: 李越

本發明公開了種日語教學用具有交互功能的智能語音訓練設備，包括：設備主體；操控結構，其固定安置于設備主體前壁上；轉換結構，其固定安置于設備主體內，且與操控結構電性相連；支撐結構，其活動安置于設備主體后側壁上；本發明涉及教學設備技術領域，通過設備主體可以方便攜帶以及操作使用，而且借助操控結構以及轉換結構可以實現師生時間的設備互聯，并根據相應語種進行轉換，實現師生互相交流暢通；通過整體設備的使用，可以根據聲音的識別、分析，實現在課堂上老師對學生，或者學生對老師的語言互換，不僅可以提高學生的學習質量，而且有助于外教老師的工作進展。

技術領域

本發明涉及教學設備技術領域，具體為一種日語教學用具有交互功能的智能語音訓練設備。

背景技術

現今教育中，為了使學生更好的學習各國語言，常常用到一些輔助性學習器具，例如：現今的點讀學習機，就是一學習型設備，學生可以通過圖片等進行點擊，使設備通過轉換實現復讀；

但是這種設備只能在私下單獨使用，若是老師為所學外語本國人員，那么師生之間的交通以及課堂上的知識降解將會受阻，因此，現設計一種日語教學用具有交互功能的智能語音訓練設備。

發明內容

本發明的目的在于提供一種日語教學用具有交互功能的智能語音訓練設備，以解決便于課上使用，提高師生交流以及促進學習的問題。

為實現上述目的，本發明提供如下技術方案：一種日語教學用具有交互功能的智能語音訓練設備，包括：

設備主體；

操控結構，其固定安置于設備主體前壁上；

轉換結構，其固定安置于設備主體內，且與操控結構電性相連；

支撐結構，其活動安置于設備主體后側壁上；

所述操控結構包括：蓄電池、觸控屏、擴音器、語音話筒、開關鍵、調控鍵、鍵盤、筆管以及觸控筆；

所述設備主體為凸形結構，且前端為空腔結構，并前端上壁開設有耳機孔以及充電轉接口，所述蓄電池固定安置于設備主體內后側壁，且位于右端并與充電轉接口導線相連，所述觸控屏固定嵌裝于設備主體前壁內，且位于左端中心部位處，所述擴音器固定嵌裝于設備主體前壁內，且位于觸控屏上方，所述語音話筒固定嵌裝于設備主體前壁內，且位于觸控屏左下角部位處，所述開關鍵固定安置于設備主體前壁上，且位于觸控屏右側，并位于中心線上方，所述調控鍵固定安置于設備主體前壁，且位于開關鍵下方，所述鍵盤固定安置于設備主體前壁上，且位于調控鍵下方，所述筆管固定安置于設備主體右側壁，且位于中心線上方，所述觸控筆活動插裝于筆管內。

優選的，所述轉換結構包括：語種模塊、教師模塊、語音輸入輸出模塊、學生模塊、多端對接模塊、語音識別模塊、語言分析模塊、語言轉換模塊以及數據顯示模塊；

所述語種模塊固定安置于設備主體內腔前壁，且位于左端并位于中心線下方，并與觸控屏電性相連，所述教師模塊固定安置于設備主體內腔前壁，且位于語種模塊右側并與語種模塊電性相連，所述語音輸入輸出模塊固定安置于設備主體內且位于教師模塊上方，并與教師模塊電性相連，所述學生模塊固定安置于設備主體內，且位于語種模塊上方，并與語音輸入輸出模塊電性相連，所述多端對接模塊固定安置于設備主體內，且位于教師模塊右側，并分別與教師模塊、學生模塊電性相連，所述語音識別模塊固定安置于設備主體內后側壁上，且與多端對接模塊電性相連，所述語言分析模塊固定安置于設備主體內后側壁上，且位于左端語音識別模塊下方，并與語音識別摸塊電性連接，所述語言轉換模塊固定安置于設備主體內，且位于蓄電池左側，并與語言分析模塊電性相連，所述數據顯示模塊固定安置于設備主體內，且位于語言轉換模塊下方，并與語言轉換模塊電性相連。

優選的，所述數據顯示模塊還與觸控屏電性相連。

優選的，所述語音識別模塊還于語音話筒電性相連。