[發(fā)明專利]一種輔助在線問卷評估的評估資源推薦方法及其應(yīng)用

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 202110310227.6
• 申請日: 2021-03-23
• 公開（公告）號: CN112925901B
• 公開（公告）日: 2022-07-19
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 吳砥;吳晨;徐建
• 申請（專利權(quán)）人: 華中師范大學(xué)
• 主分類號: G06F16/335
• 分類號: G06F16/335;G06F16/31;G06F16/35;G06F16/36;G06F16/383
• 代理公司: 武漢東喻專利代理事務(wù)所(普通合伙) 42224
• 代理人: 雷霄

本發(fā)明公開了一種輔助在線問卷評估的評估資源推薦方法及其應(yīng)用。該方法包括步驟：預(yù)先分別定義問卷、評價指標(biāo)體系和評估資源數(shù)據(jù)的語義表達模型；創(chuàng)建資源推薦處理過程對象，資源推薦處理過程對象包括網(wǎng)絡(luò)問卷解析模型、評價指標(biāo)結(jié)構(gòu)化處理模型、評估資源語料庫組織模型和評估資源指標(biāo)信息提取模型，資源推薦處理過程對象間通過映射關(guān)系鏈表實現(xiàn)屬性關(guān)聯(lián)；將文本表達的問卷、評價指標(biāo)體系和評估資源數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為語義表達模型表達的結(jié)構(gòu)化標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)；將結(jié)構(gòu)化標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)輸入到評估資源指標(biāo)信息提取模型，獲取評估推薦數(shù)據(jù)立方體。本發(fā)明能夠?qū)崿F(xiàn)教育信息化發(fā)展水平在線評估問卷填寫和處理過程中網(wǎng)絡(luò)資源數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)推薦和協(xié)同分析。

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及一種信息處理技術(shù)領(lǐng)域，更具體地，具體涉及一種輔助在線問卷評估的評估資源推薦方法及其應(yīng)用。

背景技術(shù)

評估資源推薦可以應(yīng)用在在線問卷評估的問卷調(diào)研或?qū)柧頂?shù)據(jù)清洗中。例如，當(dāng)給被調(diào)研人員發(fā)送調(diào)研問卷時，可能存在調(diào)研者不確定選項而隨意填寫或者偏好填寫正面數(shù)據(jù)的情況，為避免這種情況，可以在被調(diào)研者填寫問卷時，推薦該問卷主題相關(guān)的歷史數(shù)據(jù)統(tǒng)計、相關(guān)媒體數(shù)據(jù)等評估資源給被調(diào)研者，以幫助被調(diào)研者更客觀地填寫數(shù)據(jù)。還例如，在完成問卷數(shù)據(jù)收集后，需要進行異常數(shù)據(jù)清洗，提供評估資源推薦可以幫助快速識別異常數(shù)據(jù)。

評估資源推薦可以應(yīng)用在多個領(lǐng)域，特別是教育信息化領(lǐng)域。隨著教育信息化的不斷發(fā)展，累積了大量不同來源、不同類型、不同形式的教育信息化在線數(shù)據(jù)，為教育信息化發(fā)展水平的評估提供了多元化的信息渠道，也為當(dāng)前主流的在線評估問卷調(diào)研形式提供了多樣化的數(shù)據(jù)支撐。

然而，由于當(dāng)前采集的教育信息化評估資源種類繁多、數(shù)據(jù)龐雜，利用傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫查詢方式很難從海量的評估資源數(shù)據(jù)中提取出與評估問卷主題相關(guān)的評估資源信息。

發(fā)明內(nèi)容

針對現(xiàn)有技術(shù)的至少一個缺陷或改進需求，本發(fā)明提供了一種輔助在線問卷評估的評估資源推薦方法及其應(yīng)用，能夠?qū)崿F(xiàn)教育信息化發(fā)展水平在線評估問卷填寫和處理過程中網(wǎng)絡(luò)資源數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)推薦和協(xié)同分析。

為實現(xiàn)上述目的，按照本發(fā)明的第一方面，提供了一種輔助在線問卷評估的評估資源推薦方法，包括：

預(yù)先分別定義問卷、評價指標(biāo)體系和評估資源數(shù)據(jù)的語義表達模型；

創(chuàng)建資源推薦處理過程對象，資源推薦處理過程對象包括網(wǎng)絡(luò)問卷解析模型、評價指標(biāo)結(jié)構(gòu)化處理模型、評估資源語料庫組織模型和評估資源指標(biāo)信息提取模型，資源推薦處理過程對象間通過映射關(guān)系鏈表實現(xiàn)屬性關(guān)聯(lián)；

分別利用網(wǎng)絡(luò)問卷解析模型、評價指標(biāo)結(jié)構(gòu)化處理模型、評估資源語料庫組織模型將文本表達的問卷、評價指標(biāo)體系和評估資源數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為語義表達模型表達的結(jié)構(gòu)化標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)；

將結(jié)構(gòu)化標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)輸入到評估資源指標(biāo)信息提取模型，獲取評估推薦數(shù)據(jù)立方體。

優(yōu)選的，所述網(wǎng)絡(luò)問卷解析模型至少包括屬性：問卷關(guān)聯(lián)指標(biāo)體系、答題區(qū)關(guān)聯(lián)指標(biāo)項和待評估機構(gòu)名稱；

所述評價指標(biāo)結(jié)構(gòu)化處理模型至少包括屬性：指標(biāo)體系編號、指標(biāo)項編號、指標(biāo)體系維度、指標(biāo)項關(guān)鍵詞；

所述評估資源語料庫組織模型至少包括屬性：資源主題范圍、語料關(guān)鍵詞和評估資源適用范圍；

所述評估資源指標(biāo)信息提取模型至少包括屬性：待評估機構(gòu)名稱、待提取指標(biāo)項、資源主題范圍、資源時空范圍和資源關(guān)鍵詞。

優(yōu)選的，所述資源推薦處理過程對象間通過映射關(guān)系鏈表實現(xiàn)屬性關(guān)聯(lián)包括步驟：

將網(wǎng)絡(luò)問卷解析模型的屬性問卷關(guān)聯(lián)指標(biāo)體系同評價指標(biāo)結(jié)構(gòu)化處理模型的屬性指標(biāo)體系編號關(guān)聯(lián)，將網(wǎng)絡(luò)問卷解析模型的屬性答題區(qū)關(guān)聯(lián)指標(biāo)項同評價指標(biāo)結(jié)構(gòu)化處理模型的屬性指標(biāo)項編號關(guān)聯(lián)；