[發明專利]一種高等數學教學投影裝置

在審

• 申請號: 202110297486.X
• 申請日: 2021-03-19
• 公開（公告）號: CN112946981A
• 公開（公告）日: 2021-06-11
• 發明（設計）人: 馬雨萱
• 申請（專利權）人: 馬雨萱
• 主分類號: G03B21/54
• 分類號: G03B21/54;F16M13/02;F16M11/04
• 代理公司: 濟南鼎信專利商標代理事務所(普通合伙) 37245
• 代理人: 李雙

本發明公開了高等數學教學技術領域的一種高等數學教學投影裝置，包括投影儀本體和投影儀安裝槽，投影儀安裝槽中設有移動槽和安裝座，且移動槽后側的固定腔中設有定位組件，安裝座后側的固定塊中對應設有定位槽和脫離組件，本發明通過定位組件將安裝座和移動槽的相對位置固定，從而快速將投影儀本體安裝入投影儀安裝槽中；通過凸輪使移動槽帶動安裝座和投影儀本體向外移動，以便使投影儀本體工作，當投影儀不工作時，使安裝座和投影儀本體回到投影儀安裝槽的內部，提供防塵以及保護作用；通過脫離組件解除定位組件的定位，以便取出安裝座和投影儀本體進行維修更換等。

技術領域

本發明涉及高等數學教學技術領域，具體為一種高等數學教學投影裝置。

背景技術

高等數學，是指相對于初等數學而言，數學的對象及方法較為繁雜的一部分。通常認為，高等數學是由微積分學，較深入的代數學、幾何學以及它們之間的交叉內容所形成的一門基礎學科，主要內容包括:數列、極限、微積分、空間解析幾何與線性代數、級數、常微分方程。是工科、理科、財經類研究生考試的基礎科目。

高等數學在進行教學時，經常會用到投影裝置，教師可以利用投影儀提供形象的材料，或者運用投影儀把教學材料投影在銀幕上，能激發學生的興趣，啟開學生思維的大門，能幫助學生的更好的沿著老師指導的方向，提高學習的效率。

現有的投影裝置通常包括投影儀本體以及安裝支架，對于一些可以直接放置到臺面上的投影儀，可以取消安裝支架，而對于一些受到限制的空間，例如空間較小的教室等，需要將投影儀通過支架安裝到較高的位置；但是現有的投影儀都是直接通過多個螺栓安裝到支架上，當支架和投影儀均安裝完成后，后續需要取下投影儀時，則需要借助升降裝置或者登高工具，使使用者能夠位于高處，將投影儀拆卸，維護后需要再次將投影儀安裝到支架上，每次安裝或拆卸時，都需要一個一個擰上或者擰下螺栓，操作不方便，導致安裝拆卸時間較長。

基于此，本發明設計了一種高等數學教學投影裝置，以解決上述問題。

發明內容

本發明的目的在于提供一種高等數學教學投影裝置，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本發明提供如下技術方案：一種高等數學教學投影裝置，包括投影儀本體和投影儀安裝槽，投影儀安裝槽的前側設為開口狀，且內部滑動連接有移動槽，移動槽的后端面兩側對稱固定有延伸板，投影儀安裝槽的兩側壁對應固定有擋板，擋板和對應側的延伸板之間設有彈簧，移動槽的后側對稱設有兩個凸輪，凸輪與投影儀安裝槽的底面轉動連接，并同軸固定有帶輪，兩個帶輪通過傳動帶連接，其中一個帶輪連接有電機，且電機固定于投影儀安裝槽的內腔后側；

移動槽的內腔底面滑動連接有安裝座，投影儀本體可拆卸固定于安裝座上，安裝座的前端伸出移動槽，并固定有橫桿，且橫桿的底面與投影儀安裝槽的底面滑動連接，兩端與投影儀安裝槽的側壁接觸，移動槽的后側面底部固定有固定腔，固定腔中設有定位組件，安裝座的后側端對應固定有固定塊，固定塊伸入固定腔中，固定塊中設有脫離組件，且脫離組件與定位組件對應連接。

優選的，定位組件包括滑動連接于固定腔中的移動塊，移動塊的后側端設有凹槽，且凹槽的端面通過彈簧與固定腔的側壁連接，固定腔的兩側對稱設有彈簧腔，彈簧腔中通過彈簧連接有彈簧板，彈簧板的相對側面上固定有定位塊，且定位塊與安裝座上的固定塊對應連接。

優選的，移動塊的前側端兩側對稱設有傾斜面，定位塊的后側面端部對應設有傾斜面，當推塊將定位塊退出定位槽，并隨著安裝座向外移動時，移動塊在彈簧作用下隨之移動，通過移動塊和定位塊上的傾斜面，確保移動塊能夠回到兩個定位塊之間，并限制定位塊的位置。