[發(fā)明專利]一種智慧課堂消息提醒的方法

有效

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• 申請日: 2021-03-15
• 公開（公告）號: CN113031767B
• 公開（公告）日: 2022-08-23
• 發(fā)明（設計）人: 秦曙光;陳家峰
• 申請（專利權）人: 讀書郎教育科技有限公司
• 主分類號: G06F3/01
• 分類號: G06F3/01;G06Q10/10;H04R23/00
• 代理公司: 廣州德偉專利代理事務所(普通合伙) 44436
• 代理人: 黃浩威;何文穎

本發(fā)明公開了一種智慧課堂消息提醒的方法，在智慧課堂進行期間，如果教師端收到消息時，消息將通過骨傳導傳遞給教師，一方面保障了教師的隱私，另一方面保障了正常的上課秩序不被突然出現(xiàn)的彈窗打斷。

技術領域

本發(fā)明涉及智慧課堂技術領域,具體涉及一種智慧課堂消息提醒的方法。

背景技術

當前，手機、平板電腦等終端能夠實現(xiàn)的應用操作越來越多，在進行這些應用操作時經常進入全屏狀態(tài)，但此時其它應用程序也在后臺運行，且會繼續(xù)保持推送消息的功能，例如當即時通訊應用程序的某個聯(lián)系人發(fā)送消息過來，則會在橫屏狀態(tài)下在屏幕上方顯示聯(lián)系人發(fā)送的消息。

智慧課堂是教師通過教師端移動設備(手機、平板、電腦等)在線直播授課，同時將授課畫面同步到對應班級的學生移動端，學生端看到的畫面是教師端的投射，教師端出現(xiàn)的界面學生端都可以看到。如果期間教師的移動設備接收到消息，會有隱私泄露的風險。

發(fā)明內容

針對現(xiàn)有技術的不足，本發(fā)明旨在提供一種智慧課堂消息提醒的方法。

為了實現(xiàn)上述技術目的，本發(fā)明采用如下技術方案：

一種智慧課堂消息提醒的方法，具體過程如下：

S1、將智慧課堂教師端綁定智能穿戴設備；所述智能穿戴設備包括有近場通信模塊和骨傳導模塊；所述教師端具有近場通信模塊；

S2、教師在智慧課堂開始前，先開啟教師端的智慧課堂模式，然后佩戴智能穿戴設備；在智慧課堂模式下，當教師端接收到外來消息時攔截并屏蔽該消息的彈窗，然后提取該消息的主題和內容；如果教師端具有骨傳導模塊，跳轉至步驟S3，否則跳轉至步驟S4；

S3、教師端判斷當前是否處于用戶手握狀態(tài)，如果是，將步驟S2提取得到的消息的主題和內容轉換為語音信息，并通過自身的骨傳導模塊將語音信息的音頻信號轉化為骨傳導信號傳遞給教師，否則跳轉至步驟S4；

S4、教師端與智能穿戴設備建立近場通信連接，并將步驟S2提取到的消息的主題和內容發(fā)送到所述智能穿戴設備，所述智能穿戴設備將消息的主題和內容轉換為語音信息，并通過自身的骨傳導模塊將語音信息的音頻信號轉換為骨傳導信號傳遞給教師。

進一步地，所述智能穿戴設備包括智能手表、智能耳機、智能眼鏡中的任一種。

進一步地，所述教師端設置有壓力傳感器、六軸加速度傳感器、體溫傳感器、血氧檢測傳感器中的任意一種或多種，教師端通過檢測機身所受壓力、是否發(fā)生運動、所感受到的溫度是否為人體體溫范圍、血氧檢測中的一種或多種判斷教師端當前是否處于用戶手握狀態(tài)。

本發(fā)明的有益效果在于：利用本發(fā)明方法，在智慧課堂進行期間，如果教師端收到消息時，消息將通過骨傳導傳遞給教師，一方面保障了教師的隱私，另一方面保障了正常的上課秩序不被突然出現(xiàn)的彈窗打斷。

具體實施方式

以下將對本發(fā)明作進一步的描述。需要說明的是，本實施例以本技術方案為前提，給出了詳細的描述和具體的實施方式，但是本發(fā)明的保護范圍不限于本實施例。

本實施例提供一種智慧課堂消息提醒的方法，具體過程如下：

S1、將智慧課堂教師端綁定智能穿戴設備；所述智能穿戴設備包括有近場通信模塊和骨傳導模塊；所述教師端具有近場通信模塊；

S2、教師在智慧課堂開始前，先開啟教師端的智慧課堂模式，然后佩戴智能穿戴設備；在智慧課堂模式下，當教師端接收到外來消息時攔截并屏蔽該消息的彈窗，然后提取該消息的主題和內容；如果教師端具有骨傳導模塊，跳轉至步驟S3，否則跳轉至步驟S4；