[發明專利]一種多功能教育技術學習交流展示討論裝置

在審

• 申請號: 202110270531.2
• 申請日: 2021-03-12
• 公開（公告）號: CN113077685A
• 公開（公告）日: 2021-07-06
• 發明（設計）人: 劉夢;陳曼;尼珊瑜
• 申請（專利權）人: 鄭州信息科技職業學院
• 主分類號: G09B19/00
• 分類號: G09B19/00;G09F15/00
• 代理公司: 鄭州宏海知識產權代理事務所(普通合伙) 41184
• 代理人: 趙白

本發明屬于教學用具領域，尤其是一種多功能教育技術學習交流展示討論裝置，針對現有的展示架往往只有一個展板，在對多份資料進行展示時，往往需要頻繁的對資料進行裝夾，在使用時，不具有方便性的問題，現提出如下方案，其包括底座，所述底座的頂部對稱固定安裝有兩個立柱，且兩個立柱相互靠近的一側頂部轉動連接有同一個轉軸，所述轉軸上等間距轉動連接有多個展板，所述底座的頂部固定安裝有雙軸電機，本發明通過啟動雙軸電機能夠實現對多個展板的位置進行切換，同時能夠使得U型板進行縱向往返運動，即可方便對展板實現自動切換和定位，以此在對需要進行切換時，能夠實現自動操作，所以在使用時具有良好的方便性。

技術領域

本發明涉及教學用具技術領域，尤其涉及一種多功能教育技術學習交流展示討論裝置。

背景技術

教育技術學科指在教育中應用現代科學技術的一門學科，隨著現代科學技術的發展，幻燈、投影、電影、錄音、錄像、廣播、電視等現代技術被廣泛應用于教育，擴大了教育、教學活動范圍，提高了效率與質量。

目前在為了方便進行學習討論，常常會采用展示架對學習資料進行展示，但目前的展示架往往只有一個展板，在對多份資料進行展示時，往往需要頻繁的對資料進行裝夾，在使用時，不具有方便性，所以我們提出一種多功能教育技術學習交流展示討論裝置，用于解決上述所提出的問題。

發明內容

基于背景技術存在展示架往往只有一個展板，在對多份資料進行展示時，往往需要頻繁的對資料進行裝夾，在使用時，不具有方便性的技術問題，本發明提出了一種多功能教育技術學習交流展示討論裝置。

本發明提出的一種多功能教育技術學習交流展示討論裝置，包括底座，所述底座的頂部對稱固定安裝有兩個立柱，且兩個立柱相互靠近的一側頂部轉動連接有同一個轉軸，所述轉軸上等間距轉動連接有多個展板，所述底座的頂部固定安裝有雙軸電機，所述雙軸電機的一個輸出軸與轉軸傳動連接，兩個立柱的一側滑動連接有同一個U型架，且U型架的頂部固定安裝有U型板，所述U型板分別與多個展板活動卡裝，位于一側的立柱的一側滑動連接有移動環，所述移動環的一側轉動連接有連桿，所述連桿的頂端與U型架的底部一側轉動連接，且底座的頂部設有傳動組件，所述雙軸電機的另一個輸出軸與傳動組件相連接，且傳動組件與移動環相連接。

優選的，所述底座的頂部一側轉動連接有傳動軸，且傳動軸與轉軸傳動連接，所述雙軸電機的其中一個輸出軸上和傳動軸上均固定套設有第一傘齒輪，且兩個第一傘齒輪相嚙合，通過設置傳動軸，能夠將雙軸電機產生的動力傳遞至轉軸上，使得轉軸進行轉動。

優選的，所述傳動軸上固定套設有位于第一傘齒輪上方的蝸桿，且轉軸上固定套設有蝸輪，所述蝸桿與蝸輪相嚙合，通過蝸桿和蝸輪的傳動能夠帶動轉軸進行轉動。

優選的，所述展板的兩側均轉動連接有支撐桿，且多個支撐桿的一端均與轉軸固定連接，能夠實現對展板進行轉動支撐。

優選的，所述立柱的一側固定安裝有限位桿，且兩個限位桿均貫穿U型架并均與U型架滑動連接，所述限位桿上套設有位于U型架下方的支撐彈簧，且支撐彈簧的頂端和底端分別與U型架的底部和限位桿的底端固定連接，利用限位桿能夠對U型架進行縱向滑動限位，并且在支撐彈簧的推動下，能夠使得U型架進行復位。

優選的，位于一側的立柱的一側固定安裝有安裝架，且移動環滑動連接在安裝架的頂部，所述安裝架的一側內壁上固定安裝有連接架，且連接架上轉動連接有轉動環，所述轉動環的頂部一側擋軸，所述移動環內滑動連接有滑板，且擋軸貫穿滑板并與滑板轉動連接，所述傳動組件與轉動環傳動連接，通過轉動環的擺動運動，能夠帶動移動環進行橫向往復運動，進一步能夠方便拉動U型架進行縱向往復運動。