[發(fā)明專利]英文作文批閱系統(tǒng)及方法在審
| 申請(qǐng)?zhí)枺?/td> | 202110244718.5 | 申請(qǐng)日: | 2021-03-05 |
| 公開(公告)號(hào): | CN112988995A | 公開(公告)日: | 2021-06-18 |
| 發(fā)明(設(shè)計(jì))人: | 高鷹;翁金塔 | 申請(qǐng)(專利權(quán))人: | 廣州大學(xué) |
| 主分類號(hào): | G06F16/332 | 分類號(hào): | G06F16/332;G06F16/335;G06F40/232;G06F40/253 |
| 代理公司: | 廣州三環(huán)專利商標(biāo)代理有限公司 44202 | 代理人: | 顏希文;郝傳鑫 |
| 地址: | 510000 廣東省廣*** | 國省代碼: | 廣東;44 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 英文 作文 批閱 系統(tǒng) 方法 | ||
本發(fā)明提供一種英文作文批閱系統(tǒng)及方法,該批閱系統(tǒng)包括:個(gè)性化用戶功能模塊、智能批閱技術(shù)創(chuàng)新模塊和寫作輔助應(yīng)用創(chuàng)新模塊;個(gè)性化用戶功能模塊,用于為普通用戶模塊、學(xué)生模塊和教師模塊提供不同的英文作文批閱功能;智能批閱技術(shù)創(chuàng)新模塊,用于對(duì)英文作文進(jìn)行在線智能糾錯(cuò);寫作輔助應(yīng)用創(chuàng)新模塊,用于提供輔助寫作和關(guān)鍵詞檢索。本發(fā)明通過使用人工智能算法對(duì)作文進(jìn)行在線的智能糾錯(cuò)、提供輔助寫作和關(guān)鍵詞檢索等作文寫作輔助功能,實(shí)現(xiàn)多用戶協(xié)同場景下的英文寫作和作文批閱,該系統(tǒng)功能全面,批閱速度塊,準(zhǔn)確率高。
技術(shù)領(lǐng)域
本發(fā)明涉及作文批閱技術(shù)與教育應(yīng)用領(lǐng)域,尤其涉及一種英文作文批閱系統(tǒng)及方法。
背景技術(shù)
隨著英語作文自動(dòng)評(píng)分技術(shù)的發(fā)展與成熟,基于人工智能的英語作文批閱系統(tǒng)可以不受空間、時(shí)間和人力的限制,實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地的作文批閱。除了以紙質(zhì)版+人工批閱的形式來批改學(xué)生的作業(yè)的技術(shù)外,目前已有很多相關(guān)的智能英語批改技術(shù)。作文自動(dòng)批改系統(tǒng)最早出現(xiàn)是PEG(Project Essay Grade)評(píng)分系統(tǒng),隨著自然語言處理技術(shù)的發(fā)展,美國在20世紀(jì)90年代中期研發(fā)了在線寫作評(píng)估服務(wù)平臺(tái)。該服務(wù)平臺(tái)的核心是E-rater引擎和Critique系統(tǒng):通過使用E-rater對(duì)文章的內(nèi)容提取特征后加以統(tǒng)計(jì)、預(yù)測(cè),最后以回歸模型歸納出文章的分?jǐn)?shù);通過使用Critique來診斷文章中的語法和用法錯(cuò)誤。Critique系統(tǒng)不僅用于診斷文章的語法等的錯(cuò)誤,同時(shí)還給老師和學(xué)生提供了一些教學(xué)方面的輔助功能。
國內(nèi)的作文批改系統(tǒng)發(fā)展相對(duì)較晚,最早是北京外國語大學(xué)教授梁茂成在2005年主持開發(fā)的“大規(guī)模考試英語作文自動(dòng)評(píng)分系統(tǒng)”,其后又出現(xiàn)了冰果英語、句酷批改網(wǎng)、易改等作文批改平臺(tái)。近兩年,網(wǎng)易糾錯(cuò)、百度、改寫匠、好未來教育平臺(tái)等也都紛紛開始了這方面的布局,上述平臺(tái)基本都能夠?qū)崿F(xiàn)英語作文的智能批改。
與智能批改相反,使用人工批閱的作文存在著教師評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、耗時(shí)、費(fèi)力、反饋不及時(shí)等問題;除此之外,現(xiàn)有的智能糾錯(cuò)技術(shù)批改用時(shí)較長,準(zhǔn)確率較低,且缺乏整合教師、學(xué)生和普通用戶三者的作文糾錯(cuò)應(yīng)用,無法適用現(xiàn)有的教學(xué)流程。因此,解決多用戶協(xié)同場景下進(jìn)行英文作文批閱,并且緩解批閱速度慢、準(zhǔn)確率不高的場景問題成為目前需要解決的技術(shù)問題。
發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明提供一種英文作文批閱系統(tǒng)及方法,用于解決現(xiàn)有技術(shù)中無法多用戶協(xié)同場景下進(jìn)行英文作文批閱、批閱速度慢、準(zhǔn)確率低等問題。
一方面,本發(fā)明提供一種英文作文批閱系統(tǒng),包括個(gè)性化用戶功能模塊、智能批閱技術(shù)創(chuàng)新模塊和寫作輔助應(yīng)用創(chuàng)新模塊;
個(gè)性化用戶功能模塊,用于為普通用戶模塊、學(xué)生模塊和教師模塊提供不同的作文功能界面;
智能批閱技術(shù)創(chuàng)新模塊,用于對(duì)英文作文進(jìn)行在線智能糾錯(cuò);
寫作輔助應(yīng)用創(chuàng)新模塊,用于提供輔助寫作和關(guān)鍵詞檢索。
可選地,若個(gè)性化用戶功能模塊為普通用戶模塊,則智能批閱技術(shù)創(chuàng)新模塊基于糾錯(cuò)數(shù)據(jù)庫對(duì)英文作文進(jìn)行在線智能糾錯(cuò),并獲取糾錯(cuò)信息,寫作輔助應(yīng)用創(chuàng)新模塊基于作文數(shù)據(jù)庫進(jìn)行關(guān)鍵詞檢索,并獲取參考信息。
可選地,若個(gè)性化用戶功能模塊為學(xué)生模塊,則寫作輔助應(yīng)用創(chuàng)新模塊還包括:查看教師布置的作文題目和提交作文;查看經(jīng)過在線智能糾錯(cuò)后的作文;查看教師人工二次批閱后的作文;申請(qǐng)重新提交作文。
可選地,若個(gè)性化用戶功能模塊為教師模塊,則寫作輔助應(yīng)用創(chuàng)新模塊還包括:增加、刪除、查找、修改布置給學(xué)生的作文題目;查看在線智能糾錯(cuò)后的作文,進(jìn)行人工二次批閱;查看學(xué)生已提交的作文信息,協(xié)同批閱學(xué)生提交的作文。
可選地,英文作文寫作糾錯(cuò)信息包括原文、修改后的文章以及算法識(shí)別后的建議修改內(nèi)容。
可選地,將英文作文寫作糾錯(cuò)信息保存至作文批閱記錄錯(cuò)誤庫;教師根據(jù)作文批閱記錄錯(cuò)誤庫制定個(gè)性化教學(xué)內(nèi)容;學(xué)生依據(jù)作文批閱記錄錯(cuò)誤庫進(jìn)行寫作訓(xùn)練。
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