[發(fā)明專利]一種智能教學(xué)系統(tǒng)

在審

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 202110235862.2
• 申請(qǐng)日: 2021-03-03
• 公開（公告）號(hào): CN115019570A
• 公開（公告）日: 2022-09-06
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 不公告發(fā)明人
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 北京七鑫易維信息技術(shù)有限公司;北京七鑫易維科技有限公司
• 主分類號(hào): G09B5/06
• 分類號(hào): G09B5/06;G06V40/16;G06V40/18;G06V40/10
• 代理公司: 北京品源專利代理有限公司 11332
• 代理人: 孟金喆

本發(fā)明公開了一種智能教學(xué)系統(tǒng)，包括：教學(xué)設(shè)備及多個(gè)智能書桌；教學(xué)設(shè)備包括第一攝像頭、第一麥克風(fēng)及教學(xué)裝置；智能書桌包括第一身份識(shí)別裝置、第二身份識(shí)別裝置、眼球追蹤裝置。第一攝像頭用于采集教師圖像，第一麥克風(fēng)用于采用教師語(yǔ)音，教學(xué)裝置用于展示教學(xué)內(nèi)容。第一身份識(shí)別裝置用于采集學(xué)生的第一生物信息，并根據(jù)第一生物信息獲取學(xué)生的基本信息；第二身份識(shí)別裝置用于在教學(xué)過程中每隔設(shè)定時(shí)長(zhǎng)采集學(xué)生的第二生物信息，并判斷第二生物信息與第一生物信息是否匹配；眼球追蹤裝置用于采集學(xué)生在教學(xué)過程中的眼動(dòng)信息。可以防止學(xué)生逃課或者換人代上課，采集在教學(xué)過程中的眼動(dòng)信息，可以實(shí)時(shí)獲取學(xué)生的聽課狀態(tài)，從而提高教學(xué)效果。

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明實(shí)施例涉及智能教學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種智能教學(xué)系統(tǒng)。

背景技術(shù)

傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，教師利用黑板或者電子屏幕實(shí)現(xiàn)教學(xué)。該種方式的弊端是：若教室太大，坐在靠后的學(xué)生無法感受到良好的教學(xué)氛圍，因聽不清老師說的話或者看不清黑板而無法集中注意力聽講；教師無法獲知各個(gè)學(xué)生的聽課狀態(tài)，從而影響教學(xué)效果。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明實(shí)施例提供一種智能教學(xué)系統(tǒng)，可以提高教學(xué)效果。

第一方面，本發(fā)明實(shí)施例提供了一種智能教學(xué)系統(tǒng)，包括：教學(xué)設(shè)備及多個(gè)智能書桌；

所述教學(xué)設(shè)備包括第一攝像頭、第一麥克風(fēng)及教學(xué)裝置；所述智能書桌包括第一身份識(shí)別裝置、第二身份識(shí)別裝置、眼球追蹤裝置；

所述第一攝像頭用于采集教師圖像，所述第一麥克風(fēng)用于采用教師語(yǔ)音，所述教學(xué)裝置用于展示教學(xué)內(nèi)容；所述教學(xué)設(shè)備將所述教師圖像、所述教師語(yǔ)音及所述教學(xué)內(nèi)容發(fā)送至所述多個(gè)智能書桌；

所述第一身份識(shí)別裝置用于采集學(xué)生的第一生物信息，并根據(jù)所述第一生物信息獲取學(xué)生的基本信息；所述第二身份識(shí)別裝置用于在教學(xué)過程中每隔設(shè)定時(shí)長(zhǎng)采集學(xué)生的第二生物信息，并判斷所述第二生物信息與所述第一生物信息是否匹配；所述眼球追蹤裝置用于采集學(xué)生在教學(xué)過程中的眼動(dòng)信息，并根據(jù)所述學(xué)生的基本信息調(diào)整至相應(yīng)的位置。

進(jìn)一步地，所述智能書桌還包括第二攝像頭；所述第二攝像頭用于采用學(xué)生圖像，并根據(jù)所述學(xué)生圖像確定學(xué)生的坐姿信息；所述眼球追蹤裝置根據(jù)所述坐姿信息對(duì)調(diào)整后的位置進(jìn)行修正。

進(jìn)一步地，所述智能書桌還包括：可調(diào)桌椅；所述可調(diào)桌椅根據(jù)所述學(xué)生的基本信息調(diào)整至相應(yīng)的高度；所述可調(diào)桌椅根據(jù)所述坐姿信息對(duì)調(diào)整后的高度進(jìn)行修正。

進(jìn)一步地，所述智能書桌還包括：音頻裝置及顯示裝置；所述音頻裝置用于播放所述教師語(yǔ)音；所述顯示裝置用于播放所述教師圖像及所述教學(xué)內(nèi)容；

其中，所述顯示裝置為觸摸屏；所述顯示裝置還用于接收學(xué)生輸入的教學(xué)反饋信息。

進(jìn)一步地，所述系統(tǒng)還包括：有效課時(shí)統(tǒng)計(jì)模塊，用于根據(jù)所述學(xué)生圖像及所述眼動(dòng)信息統(tǒng)計(jì)學(xué)生的有效上課時(shí)長(zhǎng)。

進(jìn)一步地，所述系統(tǒng)還包括：行為分析模塊，用于根據(jù)所述眼動(dòng)信息分析學(xué)生的上課行為。

進(jìn)一步地，所述系統(tǒng)還包括：坐姿提醒模塊；用于判斷學(xué)生的坐姿信息是否滿足條件，若不滿足，提醒學(xué)生。

進(jìn)一步地，所述眼動(dòng)信息包括瞳孔信息及眼跳速率；所述系統(tǒng)還包括：注意力引導(dǎo)模塊，用于將檢測(cè)到學(xué)生的瞳孔放大以及眼跳速率下降時(shí)，對(duì)所述學(xué)生進(jìn)行注意力引導(dǎo)。

進(jìn)一步地，還包括：教學(xué)內(nèi)容標(biāo)注模塊，用于對(duì)多個(gè)學(xué)生在整個(gè)教學(xué)過程的注視區(qū)域的分布進(jìn)行分析，獲得所述教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)和/或難點(diǎn)，并對(duì)重點(diǎn)和/或難點(diǎn)進(jìn)行標(biāo)注。

進(jìn)一步地，所述多個(gè)智能書桌設(shè)置于不同的教室中。