[發明專利]一種大學數學中用于概率演示的隨機抽取裝置

在審

• 申請號: 202110229209.5
• 申請日: 2021-03-02
• 公開（公告）號: CN113012534A
• 公開（公告）日: 2021-06-22
• 發明（設計）人: 趙曉;林悅馨;薛雨昕
• 申請（專利權）人: 福州外語外貿學院
• 主分類號: G09B23/02
• 分類號: G09B23/02
• 代理公司: 長沙柳騰知識產權代理事務所(普通合伙) 43267
• 代理人: 唐冬艷

本發明涉及數學技術領域，且公開了一種大學數學中用于概率演示的隨機抽取裝置，包括外殼，所述外殼的內部固定連接有收納室，外殼的內部轉動連接有蓋板，蓋板的內部活動連接有扭簧，外殼的內部滑動連接有卡塊，外殼的外部滑動連接有聯動柱，外殼的底部螺紋連接有螺母，螺母的外部螺紋連接有螺桿，螺母的底部固定連接有支撐墊；通過外殼、收納室、蓋板、扭簧、卡塊、聯動柱、螺母、螺桿、支撐墊、水平尺、抽取箱、微型電機、主齒輪、抽取板、從齒輪、攪拌組件、按鈕、出球口、微型風機、堵塞組件、暫存箱的相互配合使用，使得無需教師進行教學演示，通過上述機構的自動運行，就能達到自動完成重復抽樣或不重復抽樣的效果。

技術領域

本發明涉及數學技術領域，具體為一種大學數學中用于概率演示的隨機抽取裝置。

背景技術

數學是研究數量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門學科，是人類對事物的抽象結構與模式進行嚴格描述的一種通用手段，可以應用于現實世界的任何問題，所有的數學對象本質上都是人為定義的。

而概率論是研究隨機現象數量規律的數學分支，在大學里就有概率論這么一門學科，由于概率統計概念抽象，難以理解，教師教學過程中用語言往往難以清晰地描述給學生認知，教學存在很大的難度，為使學生打好堅實的基礎，讓學生直觀的接觸概率統計概念，所以教師需要進行概率統計演示，目前教師所使用的演示方式只有簡單的拋擲均勻硬幣、拋擲正六面體骰子等，教師在教學時沒有專用的實驗器具進行現場演示，使得學生在觀察學習時缺少實際觀察，使得學生學習的效率不高，教師想要完成簡單的重復抽樣和不重復抽樣，需要人為隨機抽取演示和人為將演示小球收集后復位，浪費時間、效率低下。

所以針對這些問題，我們需要一種大學數學中用于概率演示的隨機抽取裝置來解決。

發明內容

(一)解決的技術問題

針對現有技術的不足，本發明提供了一種大學數學中用于概率演示的隨機抽取裝置，具備自動完成重復抽樣或不重復抽樣的優點，解決了由于概率統計概念抽象，難以理解，教師教學過程中用語言往往難以清晰地描述給學生認知，教學存在很大的難度，為使學生打好堅實的基礎，讓學生直觀的接觸概率統計概念，所以教師需要進行概率統計演示，目前教師所使用的演示方式只有簡單的拋擲均勻硬幣、拋擲正六面體骰子等，教師在教學時沒有專用的實驗器具進行現場演示，使得學生在觀察學習時缺少實際觀察，使得學生學習的效率不高，教師想要完成簡單的重復抽樣和不重復抽樣，需要人為隨機抽取演示和人為將演示小球收集后復位，浪費時間、效率低下的問題。

(二)技術方案

為實現上述自動完成重復抽樣或不重復抽樣的目的，本發明提供如下技術方案：一種大學數學中用于概率演示的隨機抽取裝置，包括外殼，所述外殼的內部固定連接有收納室，外殼的內部轉動連接有蓋板，蓋板的內部活動連接有扭簧，外殼的內部滑動連接有卡塊，外殼的外部滑動連接有聯動柱，外殼的底部螺紋連接有螺母，螺母的外部螺紋連接有螺桿，螺母的底部固定連接有支撐墊，外殼的外部固定連接有水平尺，外殼的內部固定連接有抽取箱，抽取箱的內部固定連接有微型電機，微型電機的外部固定連接有主齒輪，主齒輪的外部固定連接有抽取板，抽取箱的內部轉動連接有從齒輪，從齒輪的外部固定連接有攪拌組件，抽取箱的外部固定連接有按鈕，外殼的內部固定連接有出球口，外殼的內部固定連接有微型風機，外殼的內部活動連接有堵塞組件，外殼的內部固定連接有暫存箱。

優選的，所述卡塊的外部固定連接有彈簧一，彈簧一遠離卡塊的一端固定連接在外殼的內部，蓋板與收納室、卡塊位置相對應且規格相匹配，卡塊與聯動柱位置相對應且規格相匹配。

優選的，所述抽取板轉動連接在抽取箱的內部，主齒輪與從齒輪相嚙合，攪拌組件主要由轉軸、攪拌圈組成，從齒輪的外部固定連接有轉軸，轉軸的外部固定連接有攪拌圈。

優選的，所述按鈕有兩個且分為第一按鈕和第二按鈕，第一按鈕和第二按鈕均固定連接在抽取箱外部。