[發(fā)明專利]一種用于英語教育的互動裝置及方法在審
| 申請?zhí)枺?/td> | 202110197374.7 | 申請日: | 2021-02-22 |
| 公開(公告)號: | CN112991841A | 公開(公告)日: | 2021-06-18 |
| 發(fā)明(設計)人: | 張艦文;朱照靜;徐智勇;江領(lǐng)群;王宇 | 申請(專利權(quán))人: | 重慶醫(yī)藥高等專科學校 |
| 主分類號: | G09B5/06 | 分類號: | G09B5/06 |
| 代理公司: | 重慶蘊博君晟知識產(chǎn)權(quán)代理事務所(普通合伙) 50223 | 代理人: | 鄭勇 |
| 地址: | 401331 重*** | 國省代碼: | 重慶;50 |
| 權(quán)利要求書: | 查看更多 | 說明書: | 查看更多 |
| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 一種 用于 英語教育 互動 裝置 方法 | ||
本發(fā)明公開了一種用于英語教育的互動裝置及方法,包括底座、顯示組件、播放器和多個按鍵組件,底座包括底座本體、外殼和皮套,顯示組件包括顯示屏、第一電路板和蓄電池,播放器包括第二電路板和音響,按鍵組件包括字母鍵、彈簧、接觸塊和觸發(fā)器。本發(fā)明通過蓄電池為第一電路板提供電能,顯示屏將第一電路板的信號接收轉(zhuǎn)換為數(shù)字信號,顯示相應的字母在屏幕上,學生按下對應的字母鍵,字母鍵下滑壓縮彈簧對接觸塊產(chǎn)生壓力,從而使觸發(fā)器對第一電路板發(fā)送信號,第一電路板接收判斷,通過第二電路板控制音響發(fā)聲,實現(xiàn)互動。解決現(xiàn)階段所采用的教學展示裝置往往只能夠進行展示,缺乏與學生之間的互動性的問題。
技術(shù)領(lǐng)域
本發(fā)明涉及教育設備技術(shù)領(lǐng)域,尤其涉及一種用于英語教育的互動裝置及方法。
背景技術(shù)
在教育學中需要用到教學展示裝置,用來給學生展示知識,方便學生更好的學習和掌握知識,但是現(xiàn)階段所采用的教學展示架結(jié)構(gòu)比較簡單,往往只能夠進行展示,但是缺乏與學生之間的互動性,從而不能很好的幫助學生對知識進一步的進行了解,因此現(xiàn)階段的技術(shù)存在一定的缺陷,不能夠很好的滿足現(xiàn)階段在對教學展示時的多種必要要求,對此我們需要對現(xiàn)有技術(shù)進行革新,從而能夠讓學生參與教學展示的過程中,形成互動,讓學生對教學內(nèi)容印象更加深刻。
發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明的目的在于提供一種用于英語教育的互動裝置及方法,旨在解決現(xiàn)階段所采用的教學展示裝置往往只能夠進行展示,缺乏與學生之間的互動性的問題。
為實現(xiàn)上述目的,本發(fā)明提供了一種用于英語教育的互動裝置及方法,包括底座、顯示組件、播放器和多個按鍵組件,所述底座包括底座本體、外殼和皮套,所述外殼與所述底座本體固定連接,且位于所述底座一側(cè),所述皮套與所述底座本體固定連接,且位于所述底座本體一側(cè),所述顯示組件包括顯示屏、第一電路板和蓄電池,所述第一電路板與所述底座本體固定連接,且位于所述外殼內(nèi),所述顯示屏與所述外殼固定連接,且位于所述第一電路板遠離所述底座本體一側(cè),所述播放器包括第二電路板和音響,所述第二電路板與所述所述底座本體固定連接,且位于所述第一電路板一側(cè),所述音響于所述底座本體固定連接,且位于所述第二電路板一側(cè),多個所述按鍵組件包括字母鍵、彈簧、接觸塊和觸發(fā)器,所述觸發(fā)器與所述底座本體固定連接,且位于所述第一電路板一側(cè),所述接觸塊與所述觸發(fā)器固定連接,且位于所述觸發(fā)器遠離所述底座本體一側(cè),所述彈簧與所述接觸塊固定連接,且位于所述接觸塊遠離所述觸發(fā)器一側(cè),所述字母鍵與所述彈簧固定連接,且位于所述彈簧遠離所述接觸塊一側(cè)。
其中,所述播放器還包括旋轉(zhuǎn)控制器和旋鈕,所述旋轉(zhuǎn)控制器與所述第二電路板固定連接,且位于所述第二電路板一側(cè),所述旋鈕與所述旋轉(zhuǎn)控制器固定連接,且位于所述外殼一側(cè)。
其中,所述顯示組件還包括指示燈,所述指示燈與所述第一電路板電連接,并與所述外殼固定連接,且位于所述外殼一側(cè)。
其中,所述顯示組件還包括保護膜,所述保護膜與所述顯示屏固定連接,且位于所述顯示屏遠離所述底座本體一側(cè)。
其中,所述外殼具有散熱孔,所述散熱孔位于所述外殼一側(cè)。
其中,所述按鍵組件還包括啟動按鈕,所述啟動按鈕與所述外殼滑動連接,且位于外殼一側(cè)。
其中,所述顯示組件還包括充電接口,所述充電接口與所述外殼固定連接,并與所述蓄電池電連接,且位于所述外殼一側(cè)。
其中,所述皮套具有防滑紋,所述防滑紋位于所述皮套一側(cè)。
第二方面,一種用于英語教育的互動裝置的使用方法,包括以下步驟,
通過蓄電池提供電能、第一電路板產(chǎn)生電信號和顯示屏顯示字母,第二電路板和音響播放語音;
通過按下對應的字母鍵、彈簧、接觸塊和觸發(fā)器產(chǎn)生電信號,觸發(fā)器,第一電路板,第二電路板和音響播放語音。
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