[發明專利]一種應用于高校思想政治課的交互式智能教學系統

在審

• 申請號: 202110175368.1
• 申請日: 2021-02-09
• 公開（公告）號: CN112904983A
• 公開（公告）日: 2021-06-04
• 發明（設計）人: 戴靜
• 申請（專利權）人: 重慶工程職業技術學院
• 主分類號: G06F1/20
• 分類號: G06F1/20;G06F1/18;B08B5/02
• 代理公司: 北京盛凡智榮知識產權代理有限公司 11616
• 代理人: 徐佳慧

本發明公開了一種應用于高校思想政治課的交互式智能教學系統，包括殼體，所述殼體側壁上固定安裝有散熱風扇，所述散熱風扇與殼體內電器原件使用同一電源，所述電源與散熱風扇之間電性連接有用于控制散熱風扇工作的控制開關。該裝置通過利用服務器內的電器原件工作的時候會產生大量的熱，從而使得殼體內的氣體變成高溫氣體，從而高溫氣體使得氣囊內的低溫蒸發液氣化，使得氣囊膨脹并且推動絕緣板以及銅棒升高，使得銅棒與兩個銅塊接觸，從而使得控制開關關閉，因此散熱風扇通電轉動，并且氣囊中的低溫蒸發液能夠在殼體內溫度降低后液化，使得銅棒與兩個銅塊自動脫離，進而的控制開關呈開啟狀態，從而散熱風扇不在通電，停止轉動。

技術領域

本發明涉及智能教學技術領域，尤其涉及一種應用于高校思想政治課的交互式智能教學系統。

背景技術

交互式學習教程系統是以計算機技術為基礎，運用交互式教學和交互式學習方法的教學系統，交互式學習教程系統能使學生更快接觸新知識，滿足人們對學習個性化的需求，網絡豐富的資源、便捷的通訊，為學習者知識的獲取或探索提供了理想的平臺。

目前交互式智能教學系統已經被應用在思想政治課程的學習中，現有的交互式學習教程系統的服務器對其內部電子原件散熱的方式通常依靠人工進行啟動散熱裝置，通常散熱裝置為固定在安裝框上的散熱風扇，在使用服務器時，人工開啟散熱風扇，這樣不僅給使用者增加勞動量，而且散熱風扇不能根據殼體內溫度升高時自動開啟，在殼體內溫度低時，自動關閉，從而造成了一定的資源浪費。

發明內容

本發明的目的是為了解決現有技術中以下缺點，服務器的散熱裝置不能根據安裝服務器的安裝框內的溫度進行開啟或者關閉散熱裝置，使得散熱風扇長期轉動，造成一定的資源浪費，而提出的一種應用于高校思想政治課的交互式智能教學系統。

為了實現上述目的，本發明采用了如下技術方案：

一種應用于高校思想政治課的交互式智能教學系統，包括殼體，所述殼體側壁上固定安裝有散熱風扇，所述散熱風扇與殼體內電器原件使用同一電源，所述電源與散熱風扇之間電性連接有用于控制散熱風扇工作的控制開關；

所述控制開關包括固定連接在殼體頂壁的安裝框，所述安裝框頂部固定連接有絕緣板，所述絕緣板兩側均固定連接有銅塊，兩個所述銅塊正下方設有銅棒，且相互遠離的一端面均電性連接有導線，兩個所述導線另一端分別與散熱風扇與電源電性連接，所述銅棒與兩個所述銅塊接觸時，電源、控制開關、以及散熱風扇形成完成的電流回路，所述銅棒兩端通過絕緣塊與安裝框滑動連接，兩個所述絕緣塊下端面通過連接塊固定連接有一個固定板，所述固定板與安裝框底壁之間設有氣囊，所述氣囊內填充有低溫蒸發液,所述安裝框底壁垂直開設有多個傳溫孔。

優選的，所述安裝框兩側壁均開設有滑槽，兩個所述絕緣塊相互遠離的一端均滑動連接在兩個所述滑槽內，所述滑槽頂壁垂直固定連接有連接彈簧，所述連接彈簧另一端與絕緣塊上端面相抵。

優選的，所述絕緣板以及絕緣塊采用陶瓷材質制作。

優選的，所述銅塊靠近銅棒的一側開設有凹槽，所述凹槽內設有支撐彈簧，所述支撐彈簧的一端與凹槽底壁固定連接，另一端固定連接有銅片，所述銅片與銅塊之間具有間隙，所述支撐彈簧表面設置有絕緣層。

優選的，所述殼體上開設有安裝口，所述殼體外壁上開設有與安裝口連通的卡接槽，所述安裝框側壁上設有凸起，所述凸起卡接在所述卡接槽內。

優選的，所述安裝框頂壁內部開設有安裝腔，所述安裝腔貫穿兩側的凸起設置，所述安裝腔的兩端均彈性滑動配置有固定桿，兩個所述固定桿具有相互遠離的運動趨勢，所述卡接槽的側壁上開設有固定槽，所述固定桿的端部可卡接入固定槽內，所述安裝框頂壁中部固定配置有固定管，所述固定管與安裝腔連通，且內部滑動配置有滑柱，兩個所述固定桿相互靠近的一端均固定連接有連接繩，兩根所述連接繩遠離固定桿的一端均與滑柱下端固定連接。