[發(fā)明專利]基于物聯網的設備智能運維系統(tǒng)

在審

• 申請?zhí)枺?/td>: 202110169417.0
• 申請日: 2021-02-07
• 公開（公告）號: CN112987632A
• 公開（公告）日: 2021-06-18
• 發(fā)明（設計）人: 李健;段怡;黃律;梁照宇;張屹
• 申請（專利權）人: 重慶惠統(tǒng)智慧科技有限公司
• 主分類號: G05B19/048
• 分類號: G05B19/048
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本申請涉及一種基于物聯網的設備智能運維系統(tǒng)，屬于智能管理系統(tǒng)的領域，包括處理終端和網關，網關與處理終端通訊連接，網關用于與被測設備的控制終端和/或讀取終端通訊連接，處理終端上搭載有物聯網平臺；網關，用于轉發(fā)控制命令至被測設備的控制終端和/或讀取終端，接收并轉發(fā)運行數據；處理終端，用于接收并存儲運行數據，并結合運行數據各自對應的閾值，得到運行情況，若運行情況為故障，則發(fā)送故障信息，根據采集請求或觸發(fā)條件，發(fā)送相應的控制命令至網關；物聯網平臺，用于根據顯示請求，調用并顯示運行數據，接收并顯示故障信息，并用于發(fā)出采集請求。與相關技術相比，本申請具有改善運維管理效率較低的問題的效果。

技術領域

本申請涉及智能管理系統(tǒng)的領域，尤其是涉及一種基于物聯網的設備智能運維系統(tǒng)。

背景技術

物聯網（The Internet of things）是指通過射頻識別、傳感器、全球定位系統(tǒng)、二維碼等技術和信息感知設備，并按照約定的協議，把這些設備連接起來，進行信息交換和通訊，以實現智能化識別、定位、跟蹤、監(jiān)控和管理的一種網絡。

隨著電子技術和信息技術的發(fā)展，如投影儀、攝像儀、空調等電器設備或教學設備在校園中越來越常見。電器設備和教學設備都屬于校園物資的一部分，一般的，校園物資都由學校后勤人員進行管理。

針對上述中的相關技術，發(fā)明人認為校園物資較多，當有設備出現損壞或漏缺的時候，需要及時進行更換，以保證教學工作正常進行。但是，校園物資較多，后勤管理人員不能清楚地了解每個設備的情況，即設備是否出現故障等，且需要定時實地檢查各個設備的運行情況，從而導致運維管理效率較低。

發(fā)明內容

為了改善運維管理效率較低的問題，本申請?zhí)峁┮环N基于物聯網的設備智能運維系統(tǒng)。

本申請?zhí)峁┑囊环N基于物聯網的設備智能運維系統(tǒng)采用如下的技術方案：

一種基于物聯網的設備智能運維系統(tǒng)，包括處理終端和網關，所述網關與處理終端通訊連接，所述網關用于與被測設備的控制終端和/或讀取終端通訊連接，所述處理終端上搭載有物聯網平臺；其中，

所述網關，用于轉發(fā)所述處理終端下發(fā)的控制命令至各個被測設備的控制終端和/或讀取終端，接收并轉發(fā)控制終端和/或讀取執(zhí)行控制命令后返回的運行數據；

所述處理終端，用于接收并存儲運行數據，并結合運行數據各自對應的閾值，得到各個被測設備的運行情況，若有被測設備的運行情況為故障，則發(fā)送故障信息，記錄發(fā)生故障的被測設備的故障次數，根據采集請求或觸發(fā)條件，發(fā)送相應的控制命令至網關；

所述物聯網平臺，用于根據顯示請求，調用并顯示所述處理終端存儲的運行數據，接收并顯示故障信息，并用于發(fā)出采集請求；

其中，所述運行數據包括運行時間、人臉信息、功率、電流值、電壓值和開關頻次，所述運行情況包括正常和故障，所述故障信息包括被測設備名、故障原因和故障時間。

通過采用上述技術方案，處理終端通過網關接收到被測設備的控制終端和/或處理終端執(zhí)行控制命令之后返回的運行數據，處理終端對運行數據進行處理，若發(fā)現被測設備有故障，則發(fā)出故障信息至物聯網平臺上顯示，以提醒運維管理人員及時檢修，或在發(fā)出采集請求或達到觸發(fā)條件后，處理終端自動下發(fā)控制命令至網關以轉發(fā)至對應的被測設備的控制終端和/或采集終端，以能夠根據返回的運行數據進行運維檢修，即在一定程度上通過物聯網平臺能夠對被測設備進行遠程運檢和故障檢測，無需運維管理人員到被測設備的實際所在地進行查看，實現統(tǒng)一洞察，且能夠減少運維管理的人耗和時耗，從而能夠改善運維管理效率較低的問題。

可選的，所述處理終端包括指令下發(fā)模塊、數據處理模塊、存儲模塊和警示模塊；其中，

所述數據處理模塊，用于根據接收的運行數據，結合各項運行數據各自對應的閾值，得到被測設備的運行情況；

所述警示模塊，用于當有被測設備的運行情況為故障時，發(fā)送故障信息；

所述存儲模塊，用于將各項運行數據進行存儲；