[發(fā)明專利]一種電子信息工程專業(yè)用實(shí)驗(yàn)裝置

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 202110154547.7
• 申請日: 2021-02-04
• 公開（公告）號: CN112927590B
• 公開（公告）日: 2021-08-06
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 陸璐;范劍冰;唐蜜;張向輝;呂宗慧;羅嘉嘉;董濤;杜麗敏;聞紹媛;姚堯
• 申請（專利權(quán)）人: 哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院
• 主分類號: G09B23/18
• 分類號: G09B23/18
• 代理公司: 南京燦爛知識產(chǎn)權(quán)代理有限公司 32356
• 代理人: 趙麗

本發(fā)明公開了一種電子信息工程專業(yè)用實(shí)驗(yàn)裝置，包括實(shí)驗(yàn)平臺和多個夾持裝置，所述實(shí)驗(yàn)平臺開設(shè)有條形內(nèi)槽，所述條形內(nèi)槽開設(shè)有多個條形開口，所述條形內(nèi)槽內(nèi)轉(zhuǎn)動連接有絲杠，所述絲杠上設(shè)有絲套，所述絲杠兩端的螺紋相反，每個所述絲套的側(cè)壁固定連接有固定板，所述絲杠的側(cè)壁固定連接有多個第一錐齒輪和多個第二錐齒輪。本發(fā)明的優(yōu)點(diǎn)在于，通過多個固定板等結(jié)構(gòu)可以對實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行固定，方便學(xué)生對實(shí)驗(yàn)儀器操作，通過第一遮擋布和第二遮擋布等結(jié)構(gòu)可以對條形開口進(jìn)行遮擋，避免有物品或者垃圾從條形開口掉進(jìn)條形內(nèi)槽，從而保證裝置的正常運(yùn)行，通過第一轉(zhuǎn)盤可以調(diào)整多個固定板之間的距離，從而使固定板適用于不同大小的實(shí)驗(yàn)儀器。

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及實(shí)驗(yàn)器材技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種電子信息工程專業(yè)用實(shí)驗(yàn)裝置。

背景技術(shù)

電子信息工程是普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬于電子信息類專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代電子技術(shù)理論、通曉電子系統(tǒng)設(shè)計原理與設(shè)計方法，電子信息工程專業(yè)是集現(xiàn)代電子技術(shù)、信息技術(shù)、通信技術(shù)于一體的專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代電子技術(shù)理論、通曉電子系統(tǒng)設(shè)計原理與設(shè)計方法，具有較強(qiáng)的計算機(jī)、外語和相應(yīng)工程技術(shù)應(yīng)用能力，面向電子技術(shù)、自動控制和智能控制、計算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等電子、信息、通信領(lǐng)域的寬口徑、高素質(zhì)、德智體全面發(fā)展的具有創(chuàng)新能力的高級工程技術(shù)人才。電子信息工程專業(yè)主要是學(xué)習(xí)基本電路知識，并掌握用計算機(jī)等處理信息的方法。

在電子信息工程實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們需要對電路板進(jìn)行焊接，由于電路板焊接需要精密操作，學(xué)生如果一個手固定電路板，一個手焊接則容易出現(xiàn)失誤，對于一些較小的器件焊接則十分麻煩，現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)操作臺不便于對電路板等儀器的固定，因此學(xué)生在使用時非常不便，且電路板水平放置在桌面上，學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)時，需要俯視電路板，因此學(xué)生們需要站起來對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行操作，這樣容易讓學(xué)生疲憊，降低教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)生在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的時候，需要連接線路，會需要剝開電線端部的漆皮，露出里面金屬絲，然后與其他線路的端部連接在一起，現(xiàn)有的處理方式一般采用剝線鉗剝開，效率較慢且難度較大，嚴(yán)重耽誤了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)進(jìn)度，影響實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果。

在進(jìn)行電路板布線的時候，對于電線是需要排布的，但是剛剛拿到的電線形狀都是比較彎曲的，對于布線的整齊程度以及美觀的效果，是有很大影響的，有些過于扭曲的電線，反而會干擾到布線的走向，影響實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果。

實(shí)施室里的老師，在進(jìn)行一些經(jīng)典電路教學(xué)的時候，由于線路比較復(fù)雜，老師需要演示一次線路如何通過電線連接，但是由于線路過多，現(xiàn)有采用電線連接方式，容易導(dǎo)致電線雜亂，學(xué)生很容易就看暈了，使得實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果很差。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明的目的是為了解決現(xiàn)有技術(shù)中不便于固定實(shí)驗(yàn)裝置，和學(xué)生們做實(shí)驗(yàn)需要保持站立導(dǎo)致學(xué)生疲憊等問題，而提出的一種電子信息工程專業(yè)用實(shí)驗(yàn)裝置。

為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明采用了如下技術(shù)方案：