[發明專利]學習狀態檢測方法、裝置、電子設備及存儲介質

在審

• 申請號: 202110154077.4
• 申請日: 2021-02-04
• 公開（公告）號: CN112883851A
• 公開（公告）日: 2021-06-01
• 發明（設計）人: 彭婕
• 申請（專利權）人: 廣東小天才科技有限公司
• 主分類號: G06K9/00
• 分類號: G06K9/00;G06Q50/20
• 代理公司: 廣州德科知識產權代理有限公司 44381
• 代理人: 萬振雄;楊中強

本申請實施例公開了一種學習狀態檢測方法、裝置、電子設備及存儲介質。該方法應用于電子設備，可包括：通過電子設備的攝像頭，采集M幀用戶圖像；從所述M幀用戶圖像中，抽取N幀待識別用戶圖像，其中，所述M為大于或等于2的整數，所述N為小于或等于所述M的正整數；對所述N幀待識別用戶圖像分別進行識別，得到每一幀待識別用戶圖像對應的頭部特征和面部特征；根據所述每一幀待識別用戶圖像對應的頭部特征和面部特征，計算得到用戶的面部信息，所述面部信息包括人臉面積及五官分布的偏離程度；根據所述面部信息確定用戶學習狀態。上述學習狀態檢測方法、裝置、電子設備及存儲介質，能夠提高學習狀態檢測的準確性。

技術領域

本申請涉及計算機技術領域，具體涉及一種學習狀態檢測方法、裝置、電子設備及存儲介質。

背景技術

隨著科學技術的不斷發展，隨著移動互聯網的發展和智能終端的普及，線上學習慢慢成為一種大眾化的學習方式，學生可以足不出戶進行學習，不需要到特定地點上課，通過電子設備與互聯網進行學習即可。但由于不受地理、時間的約束，學生可自行選擇學習的時間及地點，導致家長、老師等無法實時關注用戶的學習狀態，無法保證學生的學習效果。

發明內容

本申請實施例公開了一種學習狀態檢測方法、裝置、電子設備及存儲介質，能夠準確檢測用戶學習狀態，提高用戶的學習效果。

本申請實施例公開了一種學習狀態檢測方法，所述方法包括：

通過電子設備的攝像頭，采集M幀用戶圖像；

從所述M幀用戶圖像中，抽取N幀待識別用戶圖像，其中，所述M為大于或等于2的整數，所述N為小于或等于所述M的正整數；

對所述N幀待識別用戶圖像分別進行識別，得到每一幀待識別用戶圖像對應的頭部特征和面部特征；

根據所述每一幀待識別用戶圖像對應的頭部特征和面部特征，計算得到用戶的面部信息，所述面部信息包括人臉面積及五官分布的偏離程度；

根據所述面部信息確定用戶學習狀態。

本申請實施例公開了一種學習狀態檢測裝置，所述裝置包括：

圖像采集單元，用于通過電子設備的攝像頭，采集M幀用戶圖像；

圖像抽取單元，用于從所述M幀用戶圖像中，抽取N幀待識別用戶圖像，其中，所述M為大于或等于2的整數，所述N為小于或等于所述M的正整數；

圖像識別單元，用于對所述N幀待識別用戶圖像分別進行識別，得到每一幀待識別用戶圖像對應的頭部特征和面部特征；

計算單元，用于根據每一幀待識別用戶圖像對應的頭部特征和面部特征，計算得到用戶的面部信息，所述面部信息包括人臉面積及五官分布的偏離程度。

狀態確定單元，用于根據所述面部信息確定用戶學習狀態。

本申請實施例公開了一種電子設備，包括存儲器及處理器，所述存儲器中存儲有計算機程序，所述計算機程序被所述處理器執行時，使得所述處理器實現如上述的方法。

本申請實施例公開了一種計算機可讀存儲介質，所述計算機可讀存儲介質存儲有計算機程序，所述計算機程序被處理器執行時實現如上所述的方法。

本申請實施例公開的學習狀態檢測方法、裝置、電子設備及計算機可讀存儲介質，通過電子設備的攝像頭采集M幀用戶圖像，再從采集到的M幀用戶圖像中抽取N幀待識別用戶圖像，對N幀待識別用戶圖像分別進行識別，得到每一幀待識別用戶圖像對應的頭部特征和面部特征，根據識別得到的頭部特征和面部特征計算得到用戶的面部信息，再根據面部信息確定用戶學習狀態。實施本申請實施例，可通過分析用戶圖像得到用戶的面部信息，結合人臉面積、五官分布的偏離程度等面部信息確定用戶學習狀態，能夠準確檢測用戶學習狀態，提高了用戶的學習效果。

附圖說明