[發明專利]學習支援裝置、學習支援方法以及記錄介質在審
| 申請號: | 202110139101.7 | 申請日: | 2021-02-01 |
| 公開(公告)號: | CN113327467A | 公開(公告)日: | 2021-08-31 |
| 發明(設計)人: | 伊藤雅大 | 申請(專利權)人: | 卡西歐計算機株式會社 |
| 主分類號: | G09B5/06 | 分類號: | G09B5/06;G06F15/02 |
| 代理公司: | 中科專利商標代理有限責任公司 11021 | 代理人: | 李逸雪 |
| 地址: | 日本國*** | 國省代碼: | 暫無信息 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 學習 支援 裝置 方法 以及 記錄 介質 | ||
1.一種學習支援裝置,其特征在于,具備:
至少1個處理器;和
檢測利用者的操作的檢測部,
所述處理器執行:
若在單詞學習模式下在動作中選擇作為學習對象的單詞即詞條單詞,就對所述檢測部檢測到的給定的操作做出響應,來按給定的順序切換多個不同的學習功能,并使顯示部顯示與所述學習功能對應的畫面,該學習功能用于學習所述詞條單詞,能在與所述單詞學習模式不同的動作模式下動作。
2.根據權利要求1所述的學習支援裝置,其特征在于,
所述多個不同的學習功能包含如下功能當中至少2者以上:
以聲音輸出所述詞條單詞的讀法的聲音輸出功能;
顯示所述詞條單詞的詞匯的詞匯顯示功能;
評測所述利用者發聲的所述詞條單詞的讀法的發音測試功能;
評測所述利用者輸入的所述詞條單詞的拼寫的拼寫測試功能;和
顯示包含所述詞條單詞的例句的例句顯示功能。
3.根據權利要求1所述的學習支援裝置,其特征在于,
所述多個不同的學習功能包含:
以聲音輸出所述詞條單詞的讀法的聲音輸出功能;
顯示所述詞條單詞的詞匯的詞匯顯示功能;
評測所述利用者發聲的所述詞條單詞的讀法的發音測試功能;
評測所述利用者輸入的所述詞條單詞的拼寫的拼寫測試功能;和
顯示包含所述詞條單詞的例句的例句顯示功能。
4.根據權利要求2或3所述的學習支援裝置,其特征在于,
所述給定的順序是所述聲音輸出功能、所述詞匯顯示功能、所述發音測試功能、所述拼寫測試功能、所述例句顯示功能的順序。
5.根據權利要求1~4中任一項所述的學習支援裝置,其特征在于,
所述學習支援裝置包含單詞本內容和辭典內容,
所述詞條單詞從所述單詞本內容所含的收錄單詞中選擇,
所述單詞本內容包含:與所述單詞本內容所含的收錄單詞建立了關聯、并包含預先從所述辭典內容提取的所述收錄單詞的詞匯和例句的至少一方的索引數據。
6.根據權利要求5所述的學習支援裝置,其特征在于,
所述處理器執行:
若選擇所述詞條單詞,就檢索所述索引數據。
7.根據權利要求1~6中任一項所述的學習支援裝置,其特征在于,
所述處理器執行:
個別執行所述多個學習功能當中所述利用者所指定的學習功能,
在所述利用者將所述學習支援裝置的動作模式切換成所述單詞學習模式時,對所述給定的操作做出響應,將所述利用者指定的所述學習功能置于開頭并按所述給定的順序切換所述多個學習功能。
8.根據權利要求1~7中任一項所述的學習支援裝置,其特征在于,
所述處理器執行:
在所述顯示部進一步顯示與所述學習功能對應的學習畫面。
9.根據權利要求1~8中任一項所述的學習支援裝置,其特征在于,
所述給定的操作是決定鍵的按下。
10.一種學習支援方法,其特征在于,
檢測利用者的給定的操作,
若在單詞學習模式下在動作中選擇作為學習對象的單詞即詞條單詞,就對檢測到的給定的操作做出響應,來按給定的順序切換多個不同的學習功能,并使顯示部顯示與所述學習功能對應的畫面,該學習功能用于學習所述詞條單詞,能在與所述單詞學習模式不同的動作模式下動作。
11.一種記錄介質,是可讀的記錄介質,記錄有程序,該程序用于使處理器執行如下處理:
檢測利用者的給定的操作,
若在單詞學習模式下在動作中選擇作為學習對象的單詞即詞條單詞,就對檢測到的給定的操作做出響應,來按給定的順序切換多個不同的學習功能,并使顯示部顯示與所述學習功能對應的畫面,該學習功能用于學習所述詞條單詞,能在與所述單詞學習模式不同的動作模式下動作。
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