[發明專利]一種審閱方法、裝置、計算機設備及存儲介質

在審

• 申請號: 202110117247.1
• 申請日: 2021-01-28
• 公開（公告）號: CN112784780A
• 公開（公告）日: 2021-05-11
• 發明（設計）人: 郭鵬程;邢子一;張國朋
• 申請（專利權）人: 武漢悅學幫網絡技術有限公司
• 主分類號: G06K9/00
• 分類號: G06K9/00;G06K9/20;G06Q50/20
• 代理公司: 北京中知恒瑞知識產權代理事務所(普通合伙) 11889
• 代理人: 謝玲

本公開提供了一種審閱方法、裝置、計算機設備及存儲介質，其中，該方法包括：獲取待審閱文件以及所述待審閱文件中的待修改內容；根據所述待審閱文件中的待修改內容，調用與所述待修改內容相匹配的歷史審閱文件；其中，所述歷史審閱文件包括針對歷史文件的審閱文件；基于所述待審閱文件以及所述審閱文件，生成帶有審閱痕跡的已審閱文件。公開實施例通過針對待審閱文件中的待修改內容，在調用與之對應的歷史審閱文件之后，可以將該對應的審閱文件復用在待審閱文件中，生成帶有審閱痕跡的已審閱文件。這樣，可以復用審閱文件對應的審閱痕跡，對待審閱文件進行審閱，從而提高審閱效率。

技術領域

本公開涉及線上教育技術領域，具體而言，涉及一種審閱方法、裝置、計算機設備及存儲介質。

背景技術

在線上教育領域中，為了加強學生對于知識的吸收與理解，通常會布置一定的線上作業或是開展一系列的線上考試，此時，便需要線上教師對于學生上傳的作業或者試卷進行批改審閱。

由于學生上傳的作業或者試卷數量巨大，當線上教師對于每一份作業或試卷逐一地進行批改審閱，對線上教師造成極大的工作負荷。尤其是，當作業或試卷中存在相同問題時，還需要線上教師重復工作，導致審閱效率較低。

發明內容

本公開實施例至少提供一種審閱方法、裝置、計算機設備及存儲介質。

第一方面，本公開實施例提供了一種審閱方法，所述方法包括：

獲取待審閱文件以及所述待審閱文件中的待修改內容；

根據所述待審閱文件中的待修改內容，調用與所述待修改內容相匹配的歷史審閱文件；其中，所述歷史審閱文件包括針對歷史文件的審閱文件；

基于所述待審閱文件以及所述審閱文件，生成帶有審閱痕跡的已審閱文件。

在本公開實施例中，基于確定出的待修改內容，拉取對應的歷史審閱文件，并基于歷史審閱文件生成對應的審閱痕跡，添加至待審閱文件中，得到帶有審閱痕跡的已審閱文件，這樣，無需再次針對每個待審閱文件進行審閱，而是可以復用歷史審閱文件，對待審閱文件添加對應的審閱痕跡，從而可以提高審閱效率。

一種可選的實施方式中，所述獲取待審閱文件以及所述待審閱文件中的待修改內容，包括：

在獲取所述待審閱文件之后，確定所述待審閱文件是否與對應的預設文件相匹配；

確定所述待審閱文件中與所述預設文件不匹配的內容為所述待審閱文件中的待修改內容。

在本可選的實施方式中，通過將待審閱文件與預設文件進行匹配對照，確定出待修改的內容，從而可以有針對性地對待審閱文件進行審閱修改。

一種可選的實施方式中，所述根據所述待審閱文件中的待修改內容，調用與所述待修改內容相匹配的歷史審閱文件，包括：

基于所述待審閱文件對應的編號信息，在存儲有歷史審閱文件的數據庫中，查找具有所述編號信息、且與所述待修改內容相匹配的歷史審閱文件；

調用所述歷史審閱文件。

在本可選的實施方式中，可以基于待審閱文件帶有的編號信息，快速地查找并調用對應的歷史審閱文件。

一種可選的實施方式中，所述方法還包括：

對所述歷史審閱文件進行解析，分離出所述歷史審閱文件中的歷史文件，以及針對所述歷史文件的歷史審閱痕跡；

將所述歷史審閱痕跡轉換為審閱文件。

在本可選的實施方式中，針對于歷史審閱文件，將其對應的歷史審閱痕跡分離出來，并轉換成對應的審閱文件，便于后續在審閱過程中的復用過程。

一種可選的實施方式中，所述將所述歷史審閱痕跡轉換為審閱文件，包括：