[發明專利]一種對外漢語教學講解展示裝置

在審

• 申請號: 202110090165.2
• 申請日: 2021-01-22
• 公開（公告）號: CN112669674A
• 公開（公告）日: 2021-04-16
• 發明（設計）人: 李傳軍;張琳琳
• 申請（專利權）人: 李傳軍
• 主分類號: G09B19/00
• 分類號: G09B19/00;B43L1/00;A47B97/04
• 代理公司: 煙臺雙聯專利事務所(普通合伙) 37225
• 代理人: 張增輝

本發明涉及教學技術領域，尤其是一種對外漢語教學講解展示裝置，包括展示面板，展示面板一側設有底板，底板一側設有T型槽，T型槽內側轉動設有T型轉動盤，T型轉動盤一側固定設有圓轉動罩，圓轉動罩一側設有防止自轉裝置，圓轉動罩一側固定設有導向方管，導向方管內側滑動連接設有升降柱，升降柱一側設有螺紋槽，螺紋槽內側通過螺紋連接設有螺紋桿。本發明，通過設置T型轉動盤、圓轉動罩、導向方管、升降柱、螺紋桿、正反轉電機、T型架、T型導向條、限位框、定位盒、波浪定位板、滑動板、調節板、定位卡頭、A彈簧、拓展板，使其具有升降調節、多方位展示、自動升降、拓展、自動定位等功能。

技術領域

本發明涉及教學技術領域，尤其涉及一種對外漢語教學講解展示裝置。

背景技術

教學是教師的教和學生的學所組成的一種人類特有的人才培養活動，通過這種活動，教師有目的、有計劃、有組織地引導學生學習和掌握文化科學知識和技能，促進學生素質提高，使他們成為社會所需要的人，教學時需要使用展示面板進行表達教學內容，可將教學內部直接書寫在展示面板上，或者通過磁鐵將教學資料固定在展示面板上。

現有技術中的一部分展示面板直接固定在墻壁上，這種展示面板無法移動使用，使用方式單一，且無法調節其位置，還有一部分展示面板通過支架進行支撐，這種展示面板在使用時無法快速調節其高度，不便于使用，且無拓展功能，當教學內容較多時，無法滿足使用要求，為此，我們提出了一種對外漢語教學講解展示裝置，用于解決上述問題。

發明內容

本發明的目的是為了解決現有技術中存在現有技術中的一部分展示面板直接固定在墻壁上，這種展示面板無法移動使用，使用方式單一，且無法調節其位置，還有一部分展示面板通過支架進行支撐，這種展示面板在使用時無法快速調節其高度，不便于使用，且無拓展功能，當教學內容較多時，無法滿足使用要求的缺點，而提出的一種對外漢語教學講解展示裝置。

為了實現上述目的，本發明采用了如下技術方案：

設計一種對外漢語教學講解展示裝置，包括展示面板，所述展示面板一側設有底板，所述底板一側設有T型槽，所述T型槽內側轉動設有T型轉動盤，所述T型轉動盤一側固定設有圓轉動罩，所述圓轉動罩一側設有防止自轉裝置，所述圓轉動罩一側固定設有導向方管，所述導向方管內側滑動連接設有升降柱，所述升降柱一側設有螺紋槽，所述螺紋槽內側通過螺紋連接設有螺紋桿，所述圓轉動罩一側設有通孔，所述螺紋桿轉動連接在通孔內側，所述螺紋桿一端轉動連接在T型轉動盤一側上，所述T型轉動盤一側固定設有正反轉電機，所述正反轉電機需通過導線外接電源和開關，所述正反轉電機與螺紋桿之間設有傳動裝置，所述導向方管相遠離的兩側均設有限位孔，所述升降柱相遠離的兩側均固定設有限位塊，所述限位塊均滑動連接在限位孔內側，所述升降柱一側固定設有T型架，所述T型架一側設有T型滑槽，所述展示面板一側固定設有T型導向條，所述T型導向條可滑動連接在T型滑槽內側，所述展示面板一側固定設有兩個限位框，所述T型架均滑動連接在限位框內側，所述T型架一側設有若干貫穿孔，所述貫穿孔內側均固定設有定位盒，所述定位盒一側均設有波浪定位板，所述波浪定位板一側均與展示面板一側固定連接，所述定位盒內側均滑動連接設有滑動板、調節板，所述滑動板一側均固定設有若干定位卡頭，所述定位盒一側均設有若干卡頭孔，所述定位卡頭均滑動連接在卡頭孔內側，所述定位卡頭均與波浪定位板可滑動連接，所述滑動板一側與調節板一側之間均固定設有A彈簧，所述調節板一側均設有力度調節裝置，所述展示面板相遠離的兩側均設有收納槽，所述收納槽內側均滑動設有拓展板，所述拓展板一側均固定設有把手，所述拓展板一側均設有鎖緊裝置。

優選的，所述底板一側固定設有若干墊塊。

優選的，所述防止自轉裝置包括固定盒，所述固定盒一側與底板一側固定連接，所述固定盒內側滑動設有滑動片，所述固定盒一側固定設有蓋板，所述蓋板一側與滑動片一側之間固定設有B彈簧，所述滑動片一側固定設有連接塊，所述固定盒一側設有連接孔，所述連接塊滑動連接在連接孔內側，所述連接塊一側固定設有頂緊座，所述頂緊座與圓轉動罩外側可滑動連接。