[發明專利]一種多用途的科學課實驗器具

在審

• 申請號: 202110087373.7
• 申請日: 2021-01-22
• 公開（公告）號: CN112908113A
• 公開（公告）日: 2021-06-04
• 發明（設計）人: 朱程天
• 申請（專利權）人: 朱程天
• 主分類號: G09B23/00
• 分類號: G09B23/00;B01L9/00
• 代理公司: 浙江永航聯科專利代理有限公司 33304
• 代理人: 王超軍

本發明公開了一種多用途的科學課實驗器具，包括固定板，所述固定板兩側對稱設有調節板一和調節板二，所述調節板一和所述調節板二與所述固定板之間通過合頁活動連接，所述調節板一和所述調節板二底部均固定設有連接塊，所述連接塊上固定設有活動軸一，所述活動軸一上套設有支撐桿，所述支撐桿遠離所述活動軸一一端套設活動軸二上，所述活動軸二固定在活動塊上，所述活動塊與所述固定板滑動連接。有益效果：從而來調節固定板與調節板一和調節板二之間傾斜度，使得實驗器具可以適應于做各種不同的實驗，使用完畢后，又可以將兩邊的調節板一和調節板二進行收納折疊，給攜帶提供了方便。

技術領域

本發明涉及一種實驗器具，具體來說，涉及一種多用途的科學課實驗器具。

背景技術

在我國小學科學課程的發展史上，其名稱經歷了格致→博物→理科→自然→常識→自然常識→自然→科學的變化。發展歷程大致劃分為四個時期。

現有的傳統的科學課實驗教具，都是散裝組件，組裝麻煩，且功能單一，不方便折疊收納，滿足不了需求。

針對相關技術中的問題，目前尚未提出有效的解決方案。

發明內容

本發明的目的在于提供一種多用途的科學課實驗器具，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本發明提供如下技術方案：一種多用途的科學課實驗器具，包括固定板，所述固定板兩側對稱設有調節板一和調節板二，所述調節板一和所述調節板二與所述固定板之間通過合頁活動連接，所述調節板一和所述調節板二底部均固定設有連接塊，所述連接塊上固定設有活動軸一，所述活動軸一上套設有支撐桿，所述支撐桿遠離所述活動軸一一端套設活動軸二上，所述活動軸二固定在活動塊上，所述活動塊與所述固定板滑動連接。

進一步的，所述調節板一、所述調節板二和所述固定板上均設有刻度尺。

進一步的，所述固定板兩側均設有腔體，所述腔體內部貫穿設有螺桿，所述螺桿外側螺紋連接設有螺母。

進一步的，所述腔體一側均設有滑槽，所述滑槽內部滑動連接設有滑塊，所述滑塊一側與所述螺母相連接，所述滑塊另一側與所述活動塊相連接。

進一步的，所述螺桿一端貫穿于所述腔體并延伸至所述固定板外設有調節旋鈕。

進一步的，所述固定板一端設有限位塊，所述螺桿貫穿于所述限位塊。

本發明提供了一種多用途的科學課實驗器具，有益效果如下：

(1)通過設置固定板，固定板兩側安裝調節板一和調節板二，調節板一和調節板二與固定板之間通過設置支撐桿來進行調節，組成整體的一個科學課實驗器具，使用時，可以通過手動調節，帶動活動塊滑動，在活動軸一、活動軸二和合頁的活動連接下，使得支撐桿可以帶動調節板一和調節板二向下方擺動，從而來調節固定板與調節板一和調節板二之間傾斜度，使得實驗器具可以適應于做各種不同的實驗，使用完畢后，又可以將兩邊的調節板一和調節板二進行收納折疊，給攜帶提供了方便。

(2)通過在調節板一、調節板二和固定板上設置刻度尺，方便測量實驗中的數據；通過設有螺桿和螺母，可以手動轉動調節旋鈕，帶動螺桿轉動，螺桿帶動螺母移動，螺母帶動滑塊在滑槽內部移動，滑塊帶動活動塊移動，從而來調節傾斜度，結構簡單，且操作方便。

附圖說明

為了更清楚地說明本發明實施例或現有技術中的技術方案，下面將對實施例中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本發明的一些實施例，對于本領域普通技術人員來講，在不付出創造性勞動的前提下，還可以根據這些附圖獲得其他的附圖。

圖1是根據本發明實施例的一種多用途的科學課實驗器具的結構示意圖；

圖2是根據本發明實施例的一種多用途的科學課實驗器具中固定板的內部結構示意圖；