[發明專利]一種經濟管理學教學用組合式教具

有效

• 申請號: 202110065074.3
• 申請日: 2021-01-18
• 公開（公告）號: CN112863256B
• 公開（公告）日: 2022-09-23
• 發明（設計）人: 王晶;何峰;劉倩斐;司文杰;喬鑫;王康
• 申請（專利權）人: 焦作大學
• 主分類號: G09B5/02
• 分類號: G09B5/02;G09B19/18
• 代理公司: 西安銘澤知識產權代理事務所(普通合伙) 61223
• 代理人: 王力文

1.一種經濟管理學教學用組合式教具，其特征在于，包括黑板和控制終端，所述控制終端包括第一中央處理器，所述黑板包括第二中央處理器，所述第一中央處理器與所述第二中央處理器通過無線通信模塊信號連接；

所述控制終端包括：

機體（9），其表面分別設置有紅外發射器（8）和語音接收器（7），所述紅外發射器（8）用于發出紅外信號；

所述第一中央處理器，用于控制所述紅外發射器（8）的工作狀態，并接收所述語音接收器（7）所接收的語音信息，將所述語音接收器（7）所接收的語音信息通過文字轉化器轉化為文字信息，并將所述文字信息通過所述無線通信模塊發送到所述第二中央處理器；

第一電源，用于給所述紅外發射器（8）、語音接收器（7）以及第一中央處理器提供供電；

所述黑板包括：

板體（1）；

像素板（3），其數量有若干個，若干個所述像素板（3）分別均勻的成矩陣形式密布在所述板體（1）上，每一個所述像素板（3）上分別設置有紅外接收器（5）和指示燈（6），所述紅外接收器（5）用于接收所述紅外發射器（8）所發出的紅外信號；

第二中央處理器，用于通過所述無線通信模塊接收所述第一中央處理器發送的文字信息，同時接收所述紅外接收器（5）的信號，根據接收到信號的所述紅外接收器（5）的位置得到顯示區域（2），并根據所述文字信息使得對應的所述指示燈（6）點亮形成顯示字體（4）；

第二電源，用于給所述紅外接收器（5）、指示燈（6）以及第二中央處理器提供供電；

每一個所述像素板（3）分別通過一個電動伸縮器（10）與所述板體（1）連接，所述第二中央處理器在控制所述指示燈（6）點亮的時候，所述第二中央處理器同時控制所述指示燈（6）對應的所述電動伸縮器（10）進行拉伸，當所述第二中央處理器接收到復位指令的時候，所述第二中央處理器使得所有的所述電動伸縮器（10）恢復至原始縮回狀態；

每一個所述像素板（3）的邊緣分別通過一個第一彈力布（11）與所述板體（1）連接，所述第一彈力布（11）的顏色與所述指示燈（6）點亮后的顏色相同；

相鄰的兩個所述像素板（3）的邊緣分別通過一個第二彈力布（12）連接，所述第二彈力布（12）的顏色與所述指示燈（6）點亮后的顏色相同；

所述第二中央處理器根據所述紅外接收器（5）的位置得到顯示區域（2）的時候，包括如下步驟：

獲取每一個所述紅外接收器（5）的位置坐標；

分別判斷每一個所述紅外接收器（5）位置坐標的連續性；

當所有的所述紅外接收器（5）位置坐標都具有連續性的時候，其包圍區域為所述顯示區域（2）；

當存在所述紅外接收器（5）位置坐標不具有連續性的時候，分別將最近相鄰的不具有連續性的兩個所述紅外接收器（5）位置坐標相連接，再輸出所述顯示區域（2）；

上述的黑板，在接收到紅外接收器（5）所接收的信號，就可以確定一個顯示區域，接收到紅外發射器（8）的紅外接收器（5）的位置所圍成的區域即是顯示區域，第二中央處理器在自身內部構建空白畫面，空白畫面的像素點分布與所述像素板（3）在板體（1）上的分布完全一致，這樣就可以根據紅外接收器（5）的位置在所述空白畫面上進行顯示區域的包圍，然后在將接受到的文字信息顯示在對應的顯示區域，在將空白畫面所對應的像素點同步到各個對應的像素板（3）的指示燈（6）上，使得指示燈（6）點亮形成顯示字體（4），這樣就可以使得學生看見教師所要書寫的板書了，而且，教師始終是站在學生之間的。

2.如權利要求1所述的一種經濟管理學教學用組合式教具，其特征在于，所述紅外發射器（8）工作狀態的開關設置在所述機體（9）的表面，所述第一中央處理器根據所述開關的狀態控制所述紅外發射器（8）的工作狀態。

3.如權利要求1所述的一種經濟管理學教學用組合式教具，其特征在于，所述機體（9）為縱向的筒體結構，所述語音接收器（7）和所述紅外發射器（8）分別設置在所述機體（9）的上下兩端，所述語音接收器（7）為麥克風。

4.如權利要求1所述的一種經濟管理學教學用組合式教具，其特征在于，每一個所述像素板（3）上分別均勻的設置多個所述紅外接收器（5）和多個所述指示燈（6），每一個所述像素板（3）上的所有所述紅外接收器（5）均對應同一個所述位置。