[發明專利]基于視覺系統的留學生心理測試用智能裝置及測試方法

在審

• 申請號: 202110039164.5
• 申請日: 2021-01-12
• 公開（公告）號: CN112669962A
• 公開（公告）日: 2021-04-16
• 發明（設計）人: 毛雷;孫衛芳;吳建國;劉志強
• 申請（專利權）人: 鹽城工業職業技術學院
• 主分類號: G16H50/20
• 分類號: G16H50/20;G06K9/00;G06Q50/20;A61B5/16;A61B5/024
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本發明公開了一種基于視覺系統的留學生心理測試用智能裝置，包括基于網絡連接的被測試終端、控制主機以及反饋終端；在被測試終端上設置有身份驗證單元和數據采集單元；在控制主機上設置有數據庫，以及具有數據提取模塊、數據處理模塊、評估模塊和反饋模塊的處理器；反饋終端上設置有顯示單元；身份驗證單元為指紋讀取器；數據采集單元包括安裝在被測試終端的圖像采集模塊和心率采集模塊。本發明設備投入小，可行性高，適用范圍廣，無需專門占用被測試者的時間，難以被人主觀控制，測試結果準確性高；受擾動小，有助于及時準確掌握被測試者的心理狀態。

技術領域

本發明涉及智能測試裝置領域，尤其涉及一種基于視覺系統的留學生心理測試用智能裝置及測試方法。

背景技術

大學生作為社會的特殊群體， 面臨的各方面壓力也越來越大，心理問題日趨增多，因心理問題引發的極端事件層出不窮。特別是留學生，處于異國他鄉，面臨的壓力更大，也更易產生心理問題。高校對于留學生的心理健康教育工作對于緩解和解決留學生心理健康問題，對學生心理素質的提高發揮著越來越重要的作用。及時有效的心理健康教育能夠避免和糾正大多數心理問題或疾病。

但是針對性的心理健康教育過程，需要基于對留學生進行心理測試，了解留學生心理狀態的基礎上才能實現。而這需要消耗大量人力、物力。雖然各高校都相繼開展了不同層次的心理健康教育及心理咨詢工作，成立了專門的心理咨詢機構，加大了投入。但從總體上講，仍然存在不少不足之處，主要問題有：⑴在心理測試的設備與心理測試軟件尚不普遍；⑵缺少統一的規范；⑶心理檔案的建立與管理信息化程度不高等。因此，需要一種能夠在日常生活中，及時頻繁性的對留學生心理狀態進行測試和反饋的心理測試裝置和系統。

發明內容

為解決上述技術問題，本發明提供了一種基于視覺系統的留學生心理測試用智能裝置及測試方法，針對現有技術中的不足，基于現有的計算機或手機進行實時、連續的心理測試，解決了現有的心理測試設備無法實時、連續有效的進行心理測試，同時進行心理測試投入大，心理測試設備價格昂貴的問題。

為達到上述目的，本發明的技術方案如下：一種基于視覺系統的留學生心理測試用智能裝置，包括基于網絡連接的被測試終端、控制主機以及反饋終端；在所述被測試終端上設置有身份驗證單元和數據采集單元；在所述控制主機上設置有數據庫，以及具有數據提取模塊、數據處理模塊、評估模塊和反饋模塊的處理器；所述反饋終端上設置有顯示單元；所述身份驗證單元為指紋讀取器；所述數據采集單元包括安裝在被測試終端的圖像采集模塊和心率采集模塊。

作為本發明的一種優選方案，所述被測試終端為計算機；所述圖像采集模塊為安裝在計算機上的攝像頭；所述心率采集模塊為心率測試器。

作為本發明的一種優選方案，所述身份驗證單元和數據采集單元與所述數據庫電信號連接；所述處理器對所述數據庫內的數據進行讀取、修改和寫入。

作為本發明的一種優選方案，所述反饋終端為手機或計算機。

作為本發明的一種優選方案，所述圖像采集模塊實時采集被測試者的面部圖像。

作為本發明的一種優選方案，所述數據提取模塊對所述圖像采集模塊采集的被測試者的面部圖像中的瞳孔大小數據和面部微表情數據進行提取。

作為本發明的一種優選方案，所述數據處理模塊對所述數據提取模塊的數據以及所述心率采集模塊的數據進行記錄和篩分。

作為本發明的一種優選方案，所述評估模塊根據所述數據處理模塊處理后的數據判斷被測者的心理進行評估；所述反饋模塊將所述評估模塊的評估結果反饋給所述反饋終端。