[發(fā)明專利]一種高等教育用的新型教學(xué)設(shè)備

在審

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 202110014111.8
• 申請(qǐng)日: 2021-01-06
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN112535367A
• 公開(kāi)（公告）日: 2021-03-23
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 王檸;楊云;易存曉
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
• 主分類號(hào): A47B97/04
• 分類號(hào): A47B97/04;A47B23/00;B43L1/00
• 代理公司: 西安合創(chuàng)非凡知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙) 61248
• 代理人: 高志永

本發(fā)明屬于高等教育技術(shù)領(lǐng)域，尤其為一種高等教育用的新型教學(xué)設(shè)備，包括寫(xiě)字板，所述寫(xiě)字板的兩端下方分別安裝有底盤，兩個(gè)所述底盤的頂部分別安裝有導(dǎo)桿，所述導(dǎo)桿的外側(cè)壁滑動(dòng)連接有滑套，所述滑套遠(yuǎn)離所述導(dǎo)桿的一端安裝有橫板；把資料本放置在寫(xiě)字板前表面的收納板上，然后觀察資料本即可在寫(xiě)字板上書(shū)寫(xiě)，且在書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中可以使收納板的橫板的表面進(jìn)行左右滑動(dòng)，且在寫(xiě)字板底部書(shū)寫(xiě)時(shí)，可以把板在兩端滑套的配合下沿導(dǎo)桿往下滑動(dòng)，通過(guò)這樣可以調(diào)節(jié)收納板的位置，電動(dòng)機(jī)在主動(dòng)輪盤和從動(dòng)輪盤的配合下，帶動(dòng)支撐架上方的寫(xiě)字板三百六十度旋轉(zhuǎn)，通過(guò)這樣能夠使不同方向的人員都能觀察寫(xiě)字板上書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容。

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明屬于高等教育設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種高等教育用的新型教學(xué)設(shè)備。

背景技術(shù)

高等教育是在完成中等教育的基礎(chǔ)上進(jìn)行的專業(yè)教育和職業(yè)教育，是培養(yǎng)高級(jí)專門人才和職業(yè)人員的主要社會(huì)活動(dòng)。高等教育是教育系統(tǒng)中互相關(guān)聯(lián)的各個(gè)重要組成部分之一，原有的教學(xué)設(shè)備沒(méi)有收納設(shè)備，當(dāng)使用人員在教學(xué)設(shè)備上需要參考資料進(jìn)行文字書(shū)寫(xiě)時(shí)，需要另一只手托起資料本，長(zhǎng)時(shí)間會(huì)使工作人員手部造成酸痛的現(xiàn)象，這樣降低了教學(xué)設(shè)備的功能性。

發(fā)明內(nèi)容

為解決上述背景技術(shù)中提出的問(wèn)題。本發(fā)明提供了一種高等教育用的新型教學(xué)設(shè)備，具有收納設(shè)備，能夠?qū)Y料本進(jìn)行放置，避免工作人員手部酸痛的特點(diǎn)。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供如下技術(shù)方案：一種高等教育用的新型教學(xué)設(shè)備，包括寫(xiě)字板，所述寫(xiě)字板的兩端下方分別安裝有底盤，兩個(gè)所述底盤的頂部分別安裝有導(dǎo)桿，所述導(dǎo)桿的外側(cè)壁滑動(dòng)連接有滑套，所述滑套遠(yuǎn)離所述導(dǎo)桿的一端安裝有橫板，所述橫板的前表面安裝有收納盒，所述收納盒和所述橫板通過(guò)滑槽轉(zhuǎn)動(dòng)連接，所述寫(xiě)字板的底部安裝有支撐架，所述支撐架的底部安裝有防護(hù)罩，所述防護(hù)罩的內(nèi)部下方安裝有底座，所述底座的頂部一端安裝有電動(dòng)機(jī)，所述電動(dòng)機(jī)的輸出端安裝有主動(dòng)輪盤，所述主動(dòng)輪盤的一側(cè)嚙合連接有從動(dòng)輪盤，所述從動(dòng)輪盤與所述底座通過(guò)軸承座轉(zhuǎn)動(dòng)連接，所述從動(dòng)輪盤的頂部與所述防護(hù)罩通過(guò)螺栓連接。

作為本發(fā)明的一種高等教育用的新型教學(xué)設(shè)備優(yōu)選技術(shù)方案，所述滑套的內(nèi)部安裝有插桿，所述插桿另一端延伸至所述導(dǎo)桿的外側(cè)壁。

作為本發(fā)明的一種高等教育用的新型教學(xué)設(shè)備優(yōu)選技術(shù)方案，所述電動(dòng)機(jī)的一側(cè)安裝有蓄電池，所述蓄電池與所述電動(dòng)機(jī)通過(guò)導(dǎo)線連接。

作為本發(fā)明的一種高等教育用的新型教學(xué)設(shè)備優(yōu)選技術(shù)方案，所述支撐架的內(nèi)部中間位置處安裝有固定盒。

作為本發(fā)明的一種高等教育用的新型教學(xué)設(shè)備優(yōu)選技術(shù)方案，所述導(dǎo)桿頂部到所述防護(hù)罩之間的距離大于所述寫(xiě)字板頂部到所述防護(hù)罩之間的距離。

作為本發(fā)明的一種高等教育用的新型教學(xué)設(shè)備優(yōu)選技術(shù)方案，所述收納盒的體積小于所述寫(xiě)字板的體積。

作為本發(fā)明的一種高等教育用的新型教學(xué)設(shè)備優(yōu)選技術(shù)方案，所述底座為鋼構(gòu)件。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明的有益效果是：

1、把資料本放置在寫(xiě)字板前表面的收納板上，然后觀察資料本即可在寫(xiě)字板上書(shū)寫(xiě)，且在書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中可以使收納板的橫板的表面進(jìn)行左右滑動(dòng)，且在寫(xiě)字板底部書(shū)寫(xiě)時(shí)，可以把板在兩端滑套的配合下沿導(dǎo)桿往下滑動(dòng)，通過(guò)這樣可以調(diào)節(jié)收納板的位置，方便工作人員在不同位置都能觀察資料本；

2、通過(guò)電動(dòng)機(jī)在主動(dòng)輪盤和從動(dòng)輪盤的配合下，帶動(dòng)支撐架上方的寫(xiě)字板三百六十度旋轉(zhuǎn)，通過(guò)這樣能夠使不同方向的人員都能觀察寫(xiě)字板上書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容。

附圖說(shuō)明

附圖用來(lái)提供對(duì)本發(fā)明的進(jìn)一步理解，并且構(gòu)成說(shuō)明書(shū)的一部分，與本發(fā)明的實(shí)施例一起用于解釋本發(fā)明，并不構(gòu)成對(duì)本發(fā)明的限制。在附圖中：

圖1為本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本發(fā)明圖1中寫(xiě)字板的放大結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3為本發(fā)明圖2中A的放大結(jié)構(gòu)示意圖；