[發(fā)明專利]一種數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)教具

在審

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 202110004262.5
• 申請(qǐng)日: 2021-01-04
• 公開（公告）號(hào): CN112848762A
• 公開（公告）日: 2021-05-28
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 鄔玫;楊起群
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 桂林師范高等專科學(xué)校
• 主分類號(hào): B43L13/00
• 分類號(hào): B43L13/00;B43L1/04;G09B19/00
• 代理公司: 桂林文必達(dá)專利代理事務(wù)所(特殊普通合伙) 45134
• 代理人: 張學(xué)平

本發(fā)明涉及教學(xué)教具技術(shù)領(lǐng)域，且公開了一種數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)教具，包括臺(tái)座，所述臺(tái)座內(nèi)對(duì)稱固定連接有支撐桿，兩個(gè)所述支撐桿的上端共同固定連接有黑板，所述黑板的豎直側(cè)壁上對(duì)稱固定連接有側(cè)板，兩個(gè)所述側(cè)板之間設(shè)有若干個(gè)坐標(biāo)板，所述坐標(biāo)板的豎直側(cè)壁上粘接有坐標(biāo)圖，所述坐標(biāo)圖上固定連接有X軸桿和Y軸桿，所述X軸桿和Y軸桿交叉正交設(shè)置，所述兩個(gè)所述側(cè)板相向的側(cè)壁上均開設(shè)有若干條滑槽，所述坐標(biāo)板的兩側(cè)均對(duì)稱固定連接有滑塊。該數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)教具能夠一次性展示多個(gè)函數(shù)圖，可以進(jìn)行函數(shù)圖的對(duì)比展示，利于學(xué)生的理解，無需教課時(shí)間繪制函數(shù)圖，節(jié)省了課堂時(shí)間和提高了教學(xué)的質(zhì)量。

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及教學(xué)教具技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)教具。

背景技術(shù)

數(shù)學(xué)是高中教學(xué)中基本的教學(xué)科目之一，數(shù)學(xué)的教學(xué)涉及較多函數(shù)的內(nèi)容，譬如三角函數(shù)、冪函數(shù)等。函數(shù)也是數(shù)學(xué)學(xué)科的重要分支，也是今后高等數(shù)學(xué)微積分思想的基礎(chǔ)，函數(shù)教學(xué)初期常需要配合坐標(biāo)函數(shù)圖像進(jìn)行教學(xué)，學(xué)會(huì)函數(shù)圖像也是函數(shù)學(xué)習(xí)的必備方法和技能，而教師在講授函數(shù)知識(shí)時(shí)，需要利用數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)教具繪制函數(shù)圖，進(jìn)而便于函數(shù)的教學(xué)。但是現(xiàn)有的函數(shù)教學(xué)教具不能夠一次性展示多個(gè)函數(shù)圖，不可以進(jìn)行函數(shù)圖的對(duì)比展示，教課時(shí)間繪制函數(shù)圖，不僅浪費(fèi)課堂時(shí)間，還降低了教學(xué)的質(zhì)量。

發(fā)明內(nèi)容

(一)解決的技術(shù)問題

針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)的不足，本發(fā)明提供了一種數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)教具，具備能夠一次性展示多個(gè)函數(shù)圖，可以進(jìn)行函數(shù)圖的對(duì)比展示，利于學(xué)生理解等優(yōu)點(diǎn)，解決了教課時(shí)間繪制函數(shù)圖，不僅浪費(fèi)課堂時(shí)間，還降低了教學(xué)質(zhì)量的問題。

(二)技術(shù)方案

為實(shí)現(xiàn)上述能夠一次性展示多個(gè)函數(shù)圖，可以進(jìn)行函數(shù)圖的對(duì)比展示，利于學(xué)生理解的目的，本發(fā)明提供如下技術(shù)方案：一種數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)教具，包括臺(tái)座，所述臺(tái)座內(nèi)對(duì)稱固定連接有支撐桿，兩個(gè)所述支撐桿的上端共同固定連接有黑板，所述黑板的豎直側(cè)壁上對(duì)稱固定連接有側(cè)板，兩個(gè)所述側(cè)板之間設(shè)有若干個(gè)坐標(biāo)板，所述坐標(biāo)板的豎直側(cè)壁上粘接有坐標(biāo)圖，所述坐標(biāo)圖上固定連接有X軸桿和Y軸桿，所述X軸桿和Y軸桿交叉正交設(shè)置，所述兩個(gè)所述側(cè)板相向的側(cè)壁上均開設(shè)有若干條滑槽，所述坐標(biāo)板的兩側(cè)均對(duì)稱固定連接有滑塊，兩個(gè)所述側(cè)板相向的側(cè)壁上均開設(shè)有若干條滑槽，同一所述坐標(biāo)板上的兩個(gè)滑塊滑動(dòng)連接在對(duì)應(yīng)的滑槽內(nèi)，所述坐標(biāo)板上安裝有繞線滾筒，所述繞線滾筒上纏繞有拉線，所述拉線的另一端固定連接有彈性套，所述坐標(biāo)板上固定連接有T型的套桿，所述彈性套套設(shè)在套桿上，所述坐標(biāo)板上吸附有若干個(gè)磁塊，所述坐標(biāo)板底部固定連接有固定筒，其中一個(gè)所述側(cè)板上的每個(gè)滑槽的槽底均開設(shè)有固定孔，所述固定孔內(nèi)滑動(dòng)連接有固定桿，所述固定桿的底端固定連接有拉板，所述拉板上端關(guān)于固定桿對(duì)稱固定連接有彈簧，所述彈簧的另一端固定連接在對(duì)應(yīng)的側(cè)板底部，所述固定桿上端穿過對(duì)應(yīng)的固定孔和固定筒筒口并向固定筒內(nèi)延伸。

優(yōu)選的，所述臺(tái)座底部對(duì)稱固定連接有伸縮調(diào)節(jié)桿，所述伸縮調(diào)節(jié)桿上螺紋連接有調(diào)節(jié)螺栓，所述伸縮調(diào)節(jié)桿的底部固定連接有底座。

優(yōu)選的，所述坐標(biāo)板的側(cè)壁上固定連接有把手，每個(gè)所述坐標(biāo)板上的把手位置交錯(cuò)設(shè)置。

優(yōu)選的，所述臺(tái)座內(nèi)側(cè)壁上開設(shè)有漏斗槽，所述漏斗槽槽底連通有排污管，所述排污管管壁上安裝有管閥。

優(yōu)選的，所述固定桿的上端剖面為等腰梯形，所述坐標(biāo)板由金屬材料制成。

優(yōu)選的，所述滑塊靠近滑槽槽底的一端開設(shè)有滾珠槽，所述滾珠槽內(nèi)滾動(dòng)連接有滾珠，所述滾珠遠(yuǎn)離滾珠槽槽底的一端穿過滾珠槽的槽口并向外延伸，且與滑槽槽底滾動(dòng)連接。

優(yōu)選的，所述底座底部的四角處均安裝有萬向輪，所述萬向輪上均安裝有剎車片。

(三)有益效果

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明提供了一種數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)教具，具備以下有益效果：