[實用新型]一種英語教學用聽力訓練裝置

有效

• 申請號: 202023307310.8
• 申請日: 2020-12-30
• 公開（公告）號: CN214098838U
• 公開（公告）日: 2021-08-31
• 發明（設計）人: 秦妍
• 申請（專利權）人: 三門峽職業技術學院
• 主分類號: G09B19/06
• 分類號: G09B19/06;G09B19/08
• 代理公司: 北京久維律師事務所 11582
• 代理人: 邢江峰

本實用新型公開了一種英語教學用聽力訓練裝置，包括操作臺，所述操作臺右側底部安裝有放置柜，位于操作臺上端后側通過螺栓固定底座，并在底座頂部焊接立板，位于立板上開設有呈貫穿結構的條形槽，在所述立板頂部焊接連接筒，所述連接筒內部設有滑動連接的調節板，位于調節板右端底部設有轉動連接的放置板，并在放置板底部固定有防護座，在所述放置板左側底部設有轉動連接的連接桿。本實用新型中設有放置板和調節板，可以根據英語訓練用的平板使用情況來進行調節傾斜度和位置，便于一邊聽力訓練，一邊觀察訓練的內容，在一側設有書寫板，可以進行邊聽邊寫和邊看的效果，防止出現書寫錯誤的情況，提高訓練的效率和準確度。

技術領域

本實用新型屬于聽力訓練技術領域，尤其涉及一種英語教學用聽力訓練裝置。

背景技術

教學是老師傳授知識和學生學習知識的過程，傳統的教學包括黑板教學和投影教學，傳統的靜止教學方式已經不能滿足老師的教學需求，也無法提起學生的興趣和求知欲。

在英語的學習中，聽力是一個非常重要，需要學生經常聯系訓練才能熟練掌握的技能，很多學生由于自身的發音不準，不能聽出正確讀音下的單詞，影響考試和對外國人的交流，所以在日常的學習中需要多聽、多讀、多寫，而現有的聽力訓練都是通過耳機單獨訓練，這樣不僅效率低下，而且依照聽力寫出單詞，這樣便會大大的增加錯誤率，沒有單獨使用平板訓練的輔助裝置，為此，我們提供一種英語教學用聽力訓練裝置。

實用新型內容

本實用新型提供一種英語教學用聽力訓練裝置，旨在解決背景技術中的問題。

本實用新型是這樣實現的，一種英語教學用聽力訓練裝置，包括：

操作臺，所述操作臺右側底部安裝有放置柜，位于操作臺上端后側通過螺栓固定底座，并在底座頂部焊接立板，位于立板上開設有呈貫穿結構的條形槽；

在所述立板頂部焊接連接筒，所述連接筒內部設有滑動連接的調節板，位于調節板右端底部設有轉動連接的放置板，并在放置板底部固定有防護座；

在所述放置板左側底部設有轉動連接的連接桿，所述連接桿左側處于條形槽內部，所述連接桿上設有兩個限位環，并且限位環處于立板的兩側；

在所述操作臺上端右側安裝有連接座，并在連接座上通過轉軸以轉動的方式連接的書寫板，所述操作臺上端于書寫板后端設有轉動連接的氣缸，所述氣缸上端設有的活塞桿頂部以轉動的方式連接書寫板。

為了通過定位螺栓對調節板進行固定，作為本實用新型一種優選的，所述調節板上端開設有螺栓槽，位于調節板頂部中心位置處設有定位螺栓，所述定位螺栓底端處于螺栓槽內部。

為了增加連接筒的安全性和穩定性，作為本實用新型一種優選的，所述立板之間焊接三角支撐鐵連接筒。

為了對英語訓練用的平板進行防護，作為本實用新型一種優選的，所述放置板前端面設有橡膠支撐的防護層，位于防護座上端設有阻隔條。

為了通過限位環對連接桿進行固定，便于對放置板的支撐，作為本實用新型一種優選的，所述連接桿直徑小于條形槽的寬度，并且限位環外部直徑大于條形槽的寬度。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：本實用新型中設有放置板和調節板，可以根據英語訓練用的平板使用情況來進行調節傾斜度和位置，便于一邊聽力訓練，一邊觀察訓練的內容，在一側設有書寫板，可以進行邊聽邊寫和邊看的效果，防止出現書寫錯誤的情況，提高訓練的效率和準確度。

附圖說明

圖1為本實用新型的整體結構示意圖；

圖2為本實用新型的立板、連接筒與調節板連接左視圖；

圖3為本實用新型的氣缸與書寫板連接結構示意圖。