[實用新型]一種語文教學用具

有效

• 申請號: 202023282777.1
• 申請日: 2020-12-30
• 公開（公告）號: CN216020071U
• 公開（公告）日: 2022-03-15
• 發明（設計）人: 葛瑞影
• 申請（專利權）人: 葛瑞影
• 主分類號: A47B97/04
• 分類號: A47B97/04;B43L1/04
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型公開了一種語文教學用具，涉及教育教學設備技術領域，包括底板、支撐架和黑板，所述底板的下端中部對稱兩側安裝有支撐機構。有益效果在于：通過支撐機構的巧妙設計，當支撐板都向內側轉動時，通過彈簧彈力的作用下可以使支撐板懸掛在底板下端，使支撐板底端遠離地面，老師可以通過萬向輪進行移動，當需要進行授課書寫時，老師可以轉動支撐板直至使支撐板都垂直接觸地面，此時萬向輪將遠離地面，防止老師在書寫時使黑板隨意移動，提高黑板書寫時的穩定性，省時省力；通過伸縮桿機構、齒輪和電機的設置，可以根據老師身高的不同對黑板進行上下移動，便于不同身高的老師進行授課和書寫,結構新穎，設計巧妙。

技術領域

本實用新型涉及教育教學設備技術領域，特別是涉及一種語文教學用具。

背景技術

目前語文老師在室外進行授課時一般都會用到黑板，現有的黑板大多是不易移動的，在室外教學時需要人為搬動，費時費力，即使通過滾輪進行移動，但老師在進行書寫時在滾輪的影響下會使黑板隨意移動，使用非常的不便，并且一般情況下黑板的高度是固定的，對于不同身高的老師不能對黑板進行高度調節，造成了黑板一部分使用面積不能有效利用，而且大多數黑板是不易轉動的，不能使四周的同學全部看到，給老師授課造成了一定的麻煩。

實用新型內容

本實用新型的目的就在于為了解決上述問題而提供一種語文教學用具。

本實用新型通過以下技術方案來實現上述目的：

一種語文教學用具，包括底板、支撐架和黑板，所述底板的下表面前后對稱兩側安裝有支撐機構，所述支撐機構包括耳板、支撐板、圓軸、連接柱和彈簧，所述耳板對稱固定連接在底板的下表面，兩個所述耳板內側中下端對稱固定連接有圓軸，所述圓軸套接有支撐板，所述支撐板內側中部固定連接有連接柱，所述連接柱的中部固定連接有彈簧，所述彈簧的另一端固定連接在底板下表面的中部，所述底板的上表面中央位置通過軸承連接有伸縮桿機構，所述伸縮桿機構包括伸縮桿內圓柱、伸縮桿外筒、平面齒、凸塊和凹槽，所述底板上表面中部固定連接有支撐架，所述支撐架內部一側安裝有電機，所述電機的輸出軸通過鍵連接有齒輪，所述底板上表面中央位置通過軸承連接有伸縮桿內圓柱，所述伸縮桿內圓柱一體成型有凸塊，所述伸縮桿內圓柱套接有伸縮桿外筒，所述伸縮桿外筒內部開設有與凸塊配合的凹槽，所述凹槽與凸塊配合卡接，所述伸縮桿外筒表面中下端一體成型有平面齒，所述平面齒與齒輪嚙合連接，所述伸縮桿外筒上端貫穿支撐架中央位置延伸至外側，所述伸縮桿外筒上端固定連接有黑板，所述黑板位于支撐架的上方。

優選的，所述底板底部四角安裝有萬向輪，所述萬向輪設有剎車片。

優選的，所述黑板的一側底端安裝有放置盒。

優選的，所述支撐機構設有兩個，所述支撐機構位于萬向輪的內側。

有益效果在于：通過支撐機構的巧妙設計，當支撐板都向內側轉動時，通過彈簧彈力的作用下可以使支撐板懸掛在底板下端，使支撐板底端遠離地面，老師可以通過萬向輪進行移動，當需要進行授課書寫時，老師可以轉動支撐板直至使支撐板都垂直接觸地面，此時萬向輪將遠離地面，防止老師在書寫時使黑板隨意移動，提高黑板書寫時的穩定性，省時省力；通過伸縮桿機構、齒輪和電機的設置，可以根據老師身高的不同對黑板進行上下移動，便于不同身高的老師進行授課和書寫，增加黑板的使用面積；通過伸縮桿內圓柱、凸塊、伸縮桿外筒和凹槽的設計，老師可以通過轉動黑板對伸縮桿機構進行轉動，便于老師將書寫在黑板上的內容向四周的同學展示，結構新穎，設計巧妙，適合推廣和使用。

附圖說明

為了更清楚地說明本實用新型實施例或現有技術中的技術方案，下面將對實施例或現有技術描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅是本實用新型的一些實施例，對于本領域普通技術人員來講，在不付出創造性勞動性的前提下，還可以根據這些附圖獲得其他的附圖。

圖1是本實用新型所述一種語文教學用具的結構示意圖；