[實用新型]一種用于小學英語聽力教育用訓練裝置

有效

• 申請號: 202023273350.5
• 申請日: 2020-12-30
• 公開（公告）號: CN213844413U
• 公開（公告）日: 2021-07-30
• 發明（設計）人: 雷艷
• 申請（專利權）人: 雷艷
• 主分類號: G09B5/06
• 分類號: G09B5/06;F16M13/04
• 代理公司: 北京盛凡佳華專利代理事務所(普通合伙) 11947
• 代理人: 孫瑞峰

本實用新型涉及小學英語聽力教育設計技術領域，具體為一種用于小學英語聽力教育用訓練裝置，包括播放器主體、發音孔、顯示屏、屏幕控制按鈕、第一觀察口和第二觀察口，所述播放器主體的外表面設置有發音孔，所述播放器主體的外表面固定連接有顯示屏，所述播放器主體的外表面固定連接有屏幕控制按鈕，所述播放器主體的外表面設置有第一觀察口，所述播放器主體的外表面設置有第二觀察口，所述播放器主體的一側活動連接有音量調節旋鈕，所述播放器主體的頂端固定連接有掛鉤孔。本實用新型用于小學英語聽力教育用訓練裝置具有對發音孔和顯示屏的保護功能，同時設置了把手和掛鉤孔使攜帶更方便。

技術領域

本實用新型涉及小學英語聽力教育設計技術領域，具體為一種用于小學英語聽力教育用訓練裝置。

背景技術

社會生活的信息化和經濟的全球化，使英語的重要性日益突出。英語作為最重要的信息載體之一，已成為人類生活各個領域中使用最廣泛的語言，英語能力已成為一種必備技能。學生若能學得一種外語能力，就能幫他打開進入另一個世界的學習之門，學習英語時最長用到的工具就是能夠播放英語聽力的裝置。

然而傳統的小學英語聽力教育用訓練裝置，沒有很好的保護效果，發音孔位置經常積聚灰塵，顯示屏也經常遭受外力的損壞，同時攜帶聽力訓練裝置的過程經常手滑，或者碰到按鍵，十分的不方便，因此亟需一種用于小學英語聽力教育用訓練裝置來解決上述問題。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種用于小學英語聽力教育用訓練裝置，以解決上述背景技術中提出的無法對發音孔防塵、顯示屏遭受外力破壞和攜帶不便的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種用于小學英語聽力教育用訓練裝置，包括播放器主體、發音孔、顯示屏、屏幕控制按鈕、第一觀察口和第二觀察口，所述播放器主體的外表面設置有發音孔，所述播放器主體的外表面固定連接有顯示屏，所述播放器主體的外表面固定連接有屏幕控制按鈕，所述播放器主體的外表面設置有第一觀察口，所述播放器主體的外表面設置有第二觀察口，所述播放器主體的一側活動連接有音量調節旋鈕，所述播放器主體的頂端固定連接有掛鉤孔，所述播放器主體的頂部固定連接有磁帶控制按鈕，所述播放器主體的底端設置有螺栓，所述發音孔、顯示屏和屏幕控制按鈕的上方設置有防護罩，所述防護罩的兩側設置有固定卡扣。

優選的，所述播放器主體的后壁設置有預留槽，所述預留槽的兩端分別固定連接有第一限位卡扣和第二限位卡扣，所述預留槽的內部活動連接有把手。

優選的，所述掛鉤孔的數量為兩組，且兩組所述掛鉤孔分別固定連接于播放器主體頂端的兩側。

優選的，所述螺栓的數量為兩組，且兩組所述螺栓分別活動連接于防護罩的底部的兩側。

優選的，所述把手的寬度小于預留槽的寬度。

優選的，所述防護罩的寬度大于播放器主體的寬度。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：該用于小學英語聽力教育用訓練裝置具有對發音孔和顯示屏的保護功能，同時設置了把手和掛鉤孔使攜帶更方便。

(1)防護罩通過兩組螺栓活動連接于播放器主體的外表面，防護罩的兩側設置有固定卡扣可以保證使用者在裝置閑置時防護罩能夠固定在發音孔、顯示屏和屏幕控制按鈕的上方進行防護，當使用聽力訓練裝置時使用外力將防護罩掰開即可進行正常的播放聽力。

(2)在播放器主體的后壁設置的預留槽的內部活動安裝的把手可以使攜帶的過程更方便，當不使用把手時，把手被第一限位卡扣和第二限位卡扣卡在預留槽的內部不會晃動，使用把手時，將把手拉出預留槽的內部通過手握住把手即可帶動整個裝置進行移動，同時在播放器主體頂部的兩側對稱設置的掛鉤孔可以佩戴掛鉤和繩系與身體上，使的攜帶更方便。

附圖說明

圖1為本實用新型的結構正視示意圖；

圖2為本實用新型的結構后視示意圖；