[實用新型]節奏練習器

有效

• 申請號: 202023251010.2
• 申請日: 2020-12-29
• 公開（公告）號: CN215068751U
• 公開（公告）日: 2021-12-07
• 發明（設計）人: 喻曉雯;劉瑾;王穎;祝晨光;常誠
• 申請（專利權）人: 廣州大學
• 主分類號: G09B15/02
• 分類號: G09B15/02
• 代理公司: 廣州嘉權專利商標事務所有限公司 44205
• 代理人: 胡輝

本實用新型公開了節奏練習器，包括：中軸以及轉子，所述中軸穿過所述轉子，使得所述轉子以所述中軸為軸心旋轉，所述轉子具有側面，所述側面設有節拍標識結構。通過在轉子的側面設置節拍標識結構，轉子通過在中軸上的自由旋轉，組合不同的節拍，實現了結構緊湊、使用方便、快速形成節拍的效果。

技術領域

本實用新型涉及教學用具技術領域，特別是涉及節奏練習器。

背景技術

節奏是音樂的核心組成部分，是音樂學習的重點和難點。為掌握節奏，音樂學習者常常需要做大量而反復的練習，音樂教師也需要給學生大量的相關題目。為此，準備足夠的練習題目，就成為一個必須解決的問題。

傳統上，節奏訓練題目由教師提供，這需要教師編制并手寫，數量多時不夠方便，學生自己訓練時則更困難。購買專門書籍是一個解決方法，但如果需要專門反復訓練包含某個特別節奏型時，一般的書籍缺乏針對性。

實用新型內容

本實用新型的目的在于至少解決現有技術中存在的技術問題之一，為此，本實用新型提出一種節奏練習器，包括：中軸以及轉子，所述中軸穿過所述轉子，使得所述轉子以所述中軸為軸心旋轉，所述轉子具有側面，所述側面設有節拍標識結構。

本實用新型的有益效果是通過在轉子的側面設置節拍標識結構，轉子通過在中軸上的自由旋轉，組合不同的節拍，實現了結構緊湊、使用方便、快速形成節拍的效果。

在本實用新型的一些實施例中，所述節拍標識結構為在所述側面的凸起結構。

在本實用新型的一些實施例中，所述節拍標識結構為在所述側面的凹陷結構。

在本實用新型的一些實施例中，所述節奏練習器還包括阻隔件，所述轉子設置為多個，所述阻隔件位于各所述轉子之間，所述阻隔件將各所述轉子間隔開。

在本實用新型的一些實施例中，所述中軸設有阻擋結構，所述阻擋結構限制所述轉子在所述中軸軸向的移動。

在本實用新型的一些實施例中，所述阻擋結構包括第一阻擋部以及第二阻擋部，所述第一阻擋部和所述第二阻擋部分別固定設置在所述中軸的兩側末端。

在本實用新型的一些實施例中，所述第一阻擋部與所述中軸一體化設置或可拆卸地連接。

在本實用新型的一些實施例中，所述第二阻擋部與所述中軸一體化設置或可拆卸地連接。

在本實用新型的一些實施例中，所述轉子具有第一面和第二面，所述側面由所述第一面指向所述第二面延伸形成，所述轉子具有貫穿所述第一面和所述第二面的通孔，所述中軸穿過所述通孔，所述通孔與所述中軸之間設置有間隙。

附圖說明

下面結合附圖對本實用新型作進一步說明，顯而易見地，下面描述中的附圖是本實用新型的一些實施例，對于本領域普通技術人員來講，在不付出創造性勞動的前提下，還可以根據這些附圖獲得其他的附圖。

圖1是本實用新型實施例的總裝結構示意圖；

圖2是圖1的左視圖；

圖3是圖2的A向剖視圖；

圖4是本實用新型實施例的轉子的主視圖；

圖5是本實用新型實施例的轉子的左視圖；

圖6是本實用新型實施例的音符標識的示意圖。

圖中：中軸100、阻擋結構110、第一阻擋部111、第二阻擋部112、轉子200、側面210、第一面220、第二面230、通孔240、間隙250、節拍標識結構300、阻隔件400。

具體實施方式