[實用新型]一種教學用教學圖板

有效

• 申請號: 202023224538.0
• 申請日: 2020-12-28
• 公開（公告）號: CN214284073U
• 公開（公告）日: 2021-09-28
• 發明（設計）人: 李超;汪露;熊美;毛金鳳
• 申請（專利權）人: 廣安職業技術學院
• 主分類號: A47B97/04
• 分類號: A47B97/04
• 代理公司: 成都睿道專利代理事務所(普通合伙) 51217
• 代理人: 楊洪婷

本實用新型涉及教學教具技術領域，提供了一種教學用教學圖板，包括具有安放腔的框體，安放腔內設有白板，白板兩側與框體的內側壁滑動連接，框體兩側的內側壁沿豎直方向設有滑道，白板兩側設有與滑道滑動配合的滑輪，滑道的內壁設有電磁鐵條，滑輪的外表面覆設有與電磁鐵條配合使用的磁鐵；此外，該教學圖板還包括開關以及為電磁鐵條提供電能的電源，電磁鐵條、開關和電源三者串聯形成閉合回路。本實用新型在調節高度時只需要通過開關控制電磁鐵條通斷電以及滑動白板即可實現，相對于現有調節高度過程繁瑣的教學圖板來說，結構更加簡單且調節過程更加快捷方便。

技術領域

本實用新型涉及教學教具技術領域，具體而言，涉及一種教學用教學圖板。

背景技術

教學圖板是教育行業中用于書寫演示教學教具，通常教學圖板是放置在教室中或會議室中的板面，用粉筆或者水性筆書寫內容，起到講解演示的作用。

現有教學圖板結構相對的單一，其使用高度一般都是固定的，雖然目前存在高度可以調節教學圖板，但仍然存在調節過程繁瑣且操作不便的問題。

申請內容

本實用新型的目的在于提供一種教學用教學圖板，其通過采用磁鐵與電磁鐵配合的方式，實現快速高效的調節白板的高度，使用起來更加方便。

本實用新型的實施例通過以下技術方案實現：

一種教學用教學圖板，包括具有安放腔的框體，所述安放腔內設有白板，所述白板兩側與所述框體的內側壁滑動連接，所述框體兩側的內側壁沿豎直方向設有滑道，所述白板兩側設有與所述滑道滑動配合的滑輪，所述滑道的內壁設有電磁鐵條，所述滑輪的外表面設有與所述電磁鐵條配合使用的磁鐵；

此外，該教學圖板還包括開關以及為所述電磁鐵條提供電能的電源，所述電磁鐵條、開關和電源三者串聯形成閉合回路。

可選的，所述白板兩側的滑輪均設有多個，多個所述滑輪沿豎直方向間隔布置。

可選的，所述框體底部的頂面設有與所述白板底部相適配的卡槽，所述卡槽的內壁設有緩沖墊。

可選的，所述安放腔內設有豎直設置的導向桿，所述導向桿一端與所述框體的頂部連接，所述導向桿另一端貫穿所述白板后與所述框體的底部連接，所述導向桿與所述白板之間滑動配合。

可選的，所述框體的底部設有承載板，所述承載板的底部兩側對稱設有支撐單元。

可選的，所述支撐單元包括第一支撐柱、第二支撐柱以及可伸縮的調節柱，所述承載板底部設有鉸接點，所述第一支撐柱一端和所述第二支撐柱一端均鉸接于所述鉸接點，所述調節柱一端與所述第一支撐柱的中部鉸接，所述調節柱另一端與所述第二支撐柱的中部鉸接。

可選的，所述第一支撐柱遠離所述鉸接點的一端、所述第二支撐柱遠離所述鉸接點的一端均設置有滾輪。

可選的，所述滾輪為萬向自鎖輪。

本實用新型實施例的技術方案至少具有如下優點和有益效果：

本實用新型設計合理，在調節高度時只需要通過開關控制電磁鐵條通斷電以及滑動白板即可實現，相對于現有調節高度過程繁瑣的教學圖板來說，結構更加簡單且調節過程更加快捷方便。

附圖說明

為了更清楚地說明本實用新型實施例的技術方案，下面將對實施例中所需要使用的附圖作簡單地介紹，應當理解，以下附圖僅示出了本實用新型的某些實施例，因此不應被看作是對范圍的限定，對于本領域普通技術人員來講，在不付出創造性勞動的前提下，還可以根據這些附圖獲得其他相關的附圖。

圖1為本實用新型實施例提供的教學圖板的結構示意圖；

圖2為圖1中A處放大后的剖視圖；

圖3為本實用新型實施例提供的教學圖板的右視圖；