[實用新型]一種帶有刷卡功能的智能電子班牌

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 202023187634.2
• 申請日: 2020-12-26
• 公開（公告）號: CN215981832U
• 公開（公告）日: 2022-03-08
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 齊宜龍;文濤
• 申請（專利權(quán)）人: 深圳中壘時空數(shù)碼科技有限公司
• 主分類號: F16M13/02
• 分類號: F16M13/02;F16M11/04;G09F9/00
• 代理公司: 深圳市鼎智專利代理事務(wù)所(普通合伙) 44411
• 代理人: 曹勇

本實用新型公開了一種帶有刷卡功能的智能電子班牌，涉及電子班牌領(lǐng)域，包括班牌主框，所述班牌主框的底端安裝有連接塊，所述班牌主框的一側(cè)開設(shè)有顯示屏，所述班牌主框的一側(cè)安裝有防護板，所述防護板的一側(cè)安裝有連接滑塊，所述連接滑塊的內(nèi)側(cè)連接有一號滑動座，所述一號滑動座的一側(cè)固定連接有安裝板，所述安裝板的底端安裝有一號限位塊。本實用新型通過設(shè)置連接滑塊和一號滑動座，在進行高度調(diào)節(jié)時，班牌主框通過連接滑塊在一號滑動座的外壁進行滑動，班牌主框進行滑動時對其放置的高度進行調(diào)節(jié)，從而使班牌能夠在各年齡段的班級門口安裝，同時可以根據(jù)使用者個人身高進行高度調(diào)節(jié)，增加班牌的實用性。

技術(shù)領(lǐng)域

本實用新型涉及電子班牌領(lǐng)域，具體為一種帶有刷卡功能的智能電子班牌。

背景技術(shù)

電子班牌是一種智能交互終端，能將教師的學科教學和學校的德育教育以及學校的各種宣傳信息和校園一卡通等各方面有機結(jié)合起來，讓老師和學生觀看和使用。

現(xiàn)有的電子班牌在安裝后無法調(diào)整位置和角度，容易受到光線影響造成反光，影響學生和老師觀看，且現(xiàn)有電子班牌的高度無法調(diào)節(jié)，容易對低年級的學生造成影響，導致小個子學生無法正常觀看。

實用新型內(nèi)容

本實用新型的目的在于：為了解決無法調(diào)節(jié)高度、無法調(diào)節(jié)位置和角度，影響學生使用的問題，提供一種帶有刷卡功能的智能電子班牌。

為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供如下技術(shù)方案：一種帶有刷卡功能的智能電子班牌，包括班牌主框，所述班牌主框的底端安裝有連接塊，所述班牌主框的一側(cè)開設(shè)有顯示屏，所述班牌主框的一側(cè)安裝有防護板，所述防護板的一側(cè)安裝有連接滑塊，所述連接滑塊的內(nèi)側(cè)連接有一號滑動座，所述一號滑動座的一側(cè)固定連接有安裝板，所述安裝板的底端安裝有一號限位塊，所述班牌主框的內(nèi)部設(shè)置有二號限位塊，所述二號限位塊的頂端安裝有二號滑動座，所述二號滑動座的一側(cè)安裝有感應器安裝箱，所述感應器安裝箱的一側(cè)開設(shè)有感應器，所述感應器的底端連接有固定塊，所述固定塊的底端連接有下拉把。

優(yōu)選地，所述防護板通過連接滑塊與一號滑動座滑動連接，所述一號滑動座的一側(cè)開設(shè)有與連接滑塊相匹配的二號滑動槽，所述二號滑動槽的內(nèi)壁與連接滑塊的外壁相契合。

優(yōu)選地，所述班牌主框的內(nèi)部安裝有與二號滑動座相匹配的連接限位塊，所述二號滑動座的一側(cè)開設(shè)有與連接限位塊相匹配的限位槽，所述限位槽的內(nèi)壁與連接限位塊的外壁相契合。

優(yōu)選地，所述連接塊的底端開設(shè)有與感應器安裝箱相匹配的連接槽，所述連接槽內(nèi)壁與感應器安裝箱的外壁相契合。

優(yōu)選地，所述防護板通過固定螺桿與班牌主框可拆卸連接，所述班牌主框的一側(cè)開設(shè)有與固定螺絲相匹配的連接螺孔，所述連接螺孔的內(nèi)壁與固定螺桿的外壁相契合。

優(yōu)選地，所述下拉把手的外壁設(shè)置有橡膠軟墊。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型的有益效果是：

1、本實用新型通過設(shè)置連接滑塊和一號滑動座，在進行高度調(diào)節(jié)時，班牌主框通過連接滑塊在一號滑動座的外壁進行滑動，班牌主框進行滑動時對其放置的高度進行調(diào)節(jié)，從而使班牌能夠在各年齡段的班級門口安裝，同時可以根據(jù)使用者個人身高進行高度調(diào)節(jié)，增加班牌的實用性；

2、本實用新型通過設(shè)置下拉把手、二號滑動座、感應器安裝箱，在使用時，手持下拉把手，通過下拉把手將感應器安裝箱向下拉動，感應器安裝箱向下拉動時通過二號滑動座在班牌主框底端進行滑動，從而將感應器安裝箱拉動到符合使用者的高度，以便于對感應器安裝箱的高度進行調(diào)節(jié)，以便于適合各年齡端的學生進行刷卡。

附圖說明

圖1為本實用新型的安裝板連接示意圖；

圖2為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3為本實用新型的二號滑動卡塊連接示意圖；