[實用新型]一種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課示教裝置

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 202023175611.X
• 申請日: 2020-12-25
• 公開（公告）號: CN213601407U
• 公開（公告）日: 2021-07-02
• 發(fā)明（設計）人: 于洋;陳洺杰;韓魯浙;胡楊春;劉婷
• 申請（專利權）人: 于洋
• 主分類號: G09B5/02
• 分類號: G09B5/02;B43L1/00;B43L21/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型公開了一種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課示教裝置，包括移動輪、收納箱、第一手寫板和展示櫥，所述移動輪的上側安裝有收納箱，且收納箱的內側設置有滾輪，所述滾輪的內側安裝有收納盒，且收納盒的前側安裝有拉手，所述第一手寫板的前側安裝有擦拭板，且擦拭板的后側設置有刷毛，所述擦拭板的內側設置有傳動桿，且傳動桿的外側設置有轉鈕，所述第一手寫板的后側安裝有掛鉤，且第一手寫板的內側安裝有展示櫥，所述展示櫥的外側安裝有第二手寫板，且第二手寫板的內側右側設置有活動桿。該創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課示教裝置，能夠將多媒體展示設備和書寫板統(tǒng)一，節(jié)省空間的同時方便使用，同時可以對書寫板進行擦拭，節(jié)省使用人員時間。

技術領域

本實用新型涉及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課相關技術領域，具體為一種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課示教裝置。

背景技術

在教學實踐中，示教裝置是一種能夠直觀的展示知識點與學生互動的一種教學用具，目前使用的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課示教裝置多種多樣，種類繁多，但是仍存在一些不足：

一般的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課示教裝置，通常將多媒體展示設備和書寫板分開設置，不僅占用空間，而且不方便操作，同時不方便對書寫板進行擦拭，使用人員在書寫時需要頻繁的擦拭，影響使用，因此，我們提供一種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課示教裝置，以便于解決上述中提出的問題。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課示教裝置，以解決上述背景技術中提出的一般的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課示教裝置，通常將多媒體展示設備和書寫板分開設置，不僅占用空間，而且不方便操作，同時不方便對書寫板進行擦拭，使用人員在書寫時需要頻繁的擦拭，影響使用的問題。

為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課示教裝置，包括移動輪、收納箱、第一手寫板和展示櫥，所述移動輪的上側安裝有收納箱，且收納箱的內側設置有滾輪，所述滾輪的內側安裝有收納盒，且收納盒的前側安裝有拉手，并且收納盒的上側設置有第一手寫板，所述第一手寫板的前側安裝有擦拭板，且擦拭板的后側設置有刷毛，所述擦拭板的內側設置有傳動桿，且傳動桿的外側設置有轉鈕，所述第一手寫板的后側安裝有掛鉤，且第一手寫板的內側安裝有展示櫥，并且展示櫥的內側設置有顯示屏，所述展示櫥的外側安裝有第二手寫板，且第二手寫板的內側右側設置有活動桿，并且活動桿的內側設置有傳動輪。

優(yōu)選的，所述收納盒通過滾輪與收納箱為滑動連接，且收納盒關于顯示屏的中心呈左右對稱設置。

優(yōu)選的，所述傳動桿與第一手寫板為轉動連接，且傳動桿與擦拭板為螺紋連接。

優(yōu)選的，所述展示櫥與第二手寫板為滑動連接，且第二手寫板關于展示櫥的中心呈左右對稱設置。

優(yōu)選的，所述掛鉤通過彈簧與第一手寫板構成彈性連接，且掛鉤與第二手寫板為卡合連接。

優(yōu)選的，所述傳動輪與活動桿為嚙合連接，且活動桿通過焊接與第二手寫板構成一體化結構。

與現(xiàn)有技術相比，本實用新型的有益效果是：該創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課示教裝置，能夠將多媒體展示設備和書寫板統(tǒng)一，節(jié)省空間的同時方便使用，同時可以對書寫板進行擦拭，節(jié)省使用人員時間；

1、通過傳動輪與活動桿構成嚙合連接，以及活動桿通過焊接與第二手寫板構成一體化結構，當需要使用展示櫥時，向外拉動第二手寫板，展示櫥與第二手寫板構成滑動連接，以及第二手寫板關于展示櫥的中心呈左右對稱設置，帶動第一手寫板向外運動，將展示櫥展示在外面，當需要使用第二手寫板時，向內推動第二手寫板，掛鉤通過彈簧與第一手寫板構成彈性連接，以及掛鉤與第二手寫板構成卡合連接，轉動掛鉤，在彈簧的彈力下與第一手寫板限位，將多媒體展示設備和書寫板統(tǒng)一，節(jié)省空間的同時方便使用；

2、通過傳動桿與第一手寫板構成轉動連接，以及傳動桿與擦拭板構成螺紋連接，當需要對第二手寫板進行擦拭時，轉動轉鈕帶動傳動桿轉動，帶動擦拭板左右運動，在刷毛的作用下對第二手寫板進行擦拭，同理對第一手寫板進行擦拭，節(jié)省使用人員時間；