[實用新型]一種應用氣象教育培訓用教學展示裝置

有效

• 申請號: 202023152043.1
• 申請日: 2020-12-24
• 公開（公告）號: CN213987922U
• 公開（公告）日: 2021-08-17
• 發明（設計）人: 田穎;林弘杰;孫穎;劉鵬飛;吳昊;潘亮;李耀琛;阿迪雅
• 申請（專利權）人: 田穎
• 主分類號: G09B19/00
• 分類號: G09B19/00;G09B25/00
• 代理公司: 北京子焱知識產權代理事務所(普通合伙) 11932
• 代理人: 徐思波

本實用新型公開了一種應用氣象教育培訓用教學展示裝置，涉及氣象教育領域。該裝置包括展示箱，展示箱的內底部固定連接有儲水箱，展示箱的內部固定連接有集水箱，展示箱的內頂部固定連接有出水箱，集水箱的內部開設有凹槽，凹槽的內部套接有彈簧，凹槽的內部滑動連接有活塞，凹槽的側面開設有第二孔洞。該裝置在使用時，當水流從出水箱流入集水箱時，集水箱內部開設有凹槽，凹槽側面開設有孔洞，凹槽內部滑動連接有活塞，當連接桿向上移動，且逐漸與活塞接觸時，由于向上的推力，使活塞漸漸上移，此時孔洞露出，集水箱內的水通過孔洞流入凹槽下方的連接箱，再通過連接箱下方的水管流入儲水箱內，使水能多次使用，減少浪費。

技術領域

本實用新型涉及氣象教育技術領域，具體為一種應用氣象教育培訓用教學展示裝置。

背景技術

氣象是指發生在天空中的風、云、雨、雪、閃電、打雷等一切大氣的物理現象，氣象教育是指在對于這些氣象形成的原因以及條件進行講解分析，現在的教學培訓中，在對于氣象教育培訓，一般是通過圖片，文字或者簡易裝置來進行講解。

在氣象教育培訓中，如果單單只是通過圖片或者文字描述來講解，會顯得枯燥乏味，且教育者與受教育者之間較難達成共識，而且氣象包含的現象眾多，如果都通過文字描述，容易出現混亂的現象，也有一些通過一些簡易裝置來進行講解，但在教學過程中可能出現教學浪費的情況，就比如說降雨，一般通過在展示箱頂部灑水，形成降雨，展示箱底部安裝一個集水箱，這樣無法將使用過的水再次利用，且不簡便，容易造成浪費，針對上述情況，我們提出一種新的氣象教育培訓用教學展示裝置。

實用新型內容

(一)解決的技術問題

針對現有技術的不足，本實用新型提供了一種應用氣象教育培訓用教學展示裝置，以解決上述背景技術中提出的問題。

(二)技術方案

為實現以上目的，本實用新型通過以下技術方案予以實現：一種應用氣象教育培訓用教學展示裝置，包括展示箱，所述展示箱的內底部固定連接有儲水箱，所述展示箱的內部固定連接有集水箱，所述展示箱的內頂部固定連接有出水箱，所述儲水箱的側面固定連接有第一水管，所述第一水管遠離儲水箱的一端固定連接在出水箱側面，所述儲水箱的內部滑動連接有空心壓板，所述空心壓板的底端開設有第一孔洞，所述空心壓板的頂端固定連接有條形齒條，所述條形齒條的側面嚙合有齒輪，所述條形齒條遠離空心壓板的一端固定連接有連接桿，所述集水箱的內部開設有凹槽，所述凹槽的內部套接有彈簧，所述凹槽的內部滑動連接有活塞，所述凹槽的側面開設有第二孔洞，所述集水箱的下表面固定連接有連接箱，所述連接箱的底端固定連接有第二水管，所述第二水管遠離連接箱的一端固定連接在空心壓板上表面，所述連接桿滑動連接在連接箱內部。

優選的，所述儲水箱的內側壁開設有限位滑道，所述空心壓板的側面固定連接有限位滑塊，所述限位滑塊滑動連接在限位滑道內部。

優選的，所述展示箱的側面轉動連接有轉動桿，所述轉動桿的外表面套接有齒輪，所述齒輪與條形齒條相嚙合。

優選的，所述集水箱內部開設有兩個凹槽，所述凹槽與條形齒條、連接桿的豎直中線相重合。

優選的，所述連接箱的數量有兩個，所述連接箱均與凹槽的豎直中線重合。

優選的，所述出水箱的底端等距離開設有第三孔洞，所述集水箱位于儲水箱與出水箱之間。

本實用新型提供了一種應用氣象教育培訓用教學展示裝置，其具備的有益效果如下：

1、該裝置在使用時，當水流從出水箱內流出到水箱下方的集水箱，集水箱內部開設有凹槽，凹槽側面開設有孔洞，凹槽內部滑動連接有活塞，當連接桿向上移動，且逐漸與活塞接觸時，由于向上的推力，使活塞漸漸上移，此時孔洞露出，集水箱內的水通過孔洞流入凹槽下方的連接箱，再通過連接箱下方的水管流入儲水箱內，使水能多次使用，減少浪費。