[實用新型]一種用于創新創業教育師資培訓的講課板

有效

• 申請號: 202023071211.4
• 申請日: 2020-12-18
• 公開（公告）號: CN214295251U
• 公開（公告）日: 2021-09-28
• 發明（設計）人: 趙秋;李興貴;于敏章;岳云華;楊其勇;黃荔
• 申請（專利權）人: 成都師范學院
• 主分類號: B43L1/04
• 分類號: B43L1/04;A47B97/04;B60B33/06
• 代理公司: 北京國坤專利代理事務所(普通合伙) 11491
• 代理人: 王峰剛

本實用新型涉及講課板技術領域，尤其為一種用于創新創業教育師資培訓的講課板，包括萬向輪，所述第一螺桿外側螺旋連接有第一螺紋管，所述第一螺紋管頂端固定連接有第一軸承，所述第二齒輪與升降臺轉動連接，所述第二齒輪一端固定連接有固定柱，所述固定柱外側固定連接有第二限位環，本實用新型通過第一限位環從而提高第一軸承的固定效果，通過轉動第一螺桿使限位板和萬向輪向上移動，從而使萬向輪位于滑槽內側，使底板觸碰地面，提高固定效果，通過轉動第二齒輪使第三齒輪和第一齒輪同時轉動，從而使第二螺桿帶動黑板水平上升下降，從而便于老師的書寫，且在書寫時無需長期彎腰，對老師的身體健康進行防護，具有廣泛的市場價值，值得推廣。

技術領域

本實用新型涉及講課板技術領域，具體為一種用于創新創業教育師資培訓的講課板。

背景技術

講課板是用來講解說明某事物時用到的書寫工具，講課板是教學過程中必不可少的重要教具，隨著科技的不斷進步，黑板的結構、形狀和功能也在不斷的完善，現有黑板大多是固定在墻壁上，其黑板的大小根據黑板的規格來定，而黑板的規格往往又由安裝黑板的位置和使用場所來確定，給黑板的適用范圍帶來了局限，另外，現有的黑板不但在教師講課的過程中，因無法移動容易出現反光的現象，而且不能調節黑板的高度，從而導致老師和學生在書寫時，長期處于彎腰狀態，從而對身體造成損傷，而且黑板頂端部分夠不著，影響書寫效果，而且，現有的移動式的講課板，通過四個輪子進行移動與固定，導致固定效果不好，從而影響了老師的講課效果和學生的聽課效果，因此，針對上述問題提出一種用于創新創業教育師資培訓的講課板。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種用于創新創業教育師資培訓的講課板，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：

一種用于創新創業教育師資培訓的講課板，包括萬向輪，所述萬向輪頂端固定連接有限位板，所述限位板外側滑動連接有底板，所述底板頂端左右兩側均固定連接有固定座，所述限位板頂端固定連接有第一螺桿，所述第一螺桿外側螺旋連接有第一螺紋管，所述第一螺紋管頂端固定連接有第一軸承，所述第一軸承外側固定連接有第一限位環，所述第一限位環與固定座固定連接，所述第一軸承頂端固定連接有第二螺紋管，所述第二螺紋管頂端壁后固定連接有固定桿，所述底板頂端兩側均固定連接有升降臺，兩個所述升降臺之間固定連接有加固板，所述加固板頂端固定連接有放置盒，所述升降臺內側滑動連接有第二螺桿，所述第二螺桿外側螺旋連接有第一齒輪，所述第一齒輪與升降臺轉動連接，所述第一齒輪外側嚙合有第二齒輪，所述第二齒輪與升降臺轉動連接，所述第二齒輪一端固定連接有固定柱，所述固定柱外側固定連接有第二限位環，所述固定柱一端固定連接有旋轉把手，所述第一齒輪外側嚙合有第三齒輪，所述第三齒輪與升降臺轉動連接，所述第三齒輪一端固定連接有連接柱，所述第二螺桿頂端外側固定連接有第二軸承，所述第二軸承外側固定連接有連接板，所述連接板一端固定連接有黑板，所述黑板左右兩側底端均固定連接有滑塊，所述滑塊與升降臺滑動連接。

優選的，所述限位板、固定座和升降臺的橫截面均為正方形，所述底板內側設置的滑槽與固定座內側設置的滑槽連通，且滑槽的橫截面為正方形，所述升降臺內側的所述第一齒輪、第二齒輪和第三齒輪所處的凹槽形狀為正方體。

優選的，所述第一螺紋管和第二螺紋管分別與第一軸承內環上下兩端固定連接，且第一螺紋管、第二螺紋管和第一軸承內環連通，且第一軸承內環與第一螺紋管滑動連接。

優選的，所述放置盒頂端的高度比滑塊所在的滑槽底端少5cm。

優選的，所述萬向輪的高度與限位板高度之和比第一螺紋管底端到所述底板底端的距離小3cm。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：