[實用新型]一種大數(shù)據(jù)互動教學(xué)實訓(xùn)平臺

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 202023006186.1
• 申請日: 2020-12-14
• 公開（公告）號: CN214279231U
• 公開（公告）日: 2021-09-24
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 王巖;白濤;尚思宇;吳錦昊;梁書聞
• 申請（專利權(quán)）人: 遼陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院
• 主分類號: G09B9/00
• 分類號: G09B9/00;A47B37/00;A47C1/00;A47C7/00
• 代理公司: 北京科家知識產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙) 11427
• 代理人: 王營超

本實用新型公開了一種大數(shù)據(jù)互動教學(xué)實訓(xùn)平臺，包括桌板、升降裝置和固定裝置，所述桌板的內(nèi)部安裝有絲桿，且絲桿的外壁安裝有移動塊，并且移動塊的頂部安裝有連接桿，所述桌板的內(nèi)部開設(shè)有滑槽，且滑槽的內(nèi)部安裝有滑塊，所述滑塊的頂部安裝有轉(zhuǎn)動板，且轉(zhuǎn)動板的一端安裝有顯示屏本體。該大數(shù)據(jù)互動教學(xué)實訓(xùn)平臺通過絲桿，旋轉(zhuǎn)絲桿，使絲桿帶動移動塊向內(nèi)滑動，使移動塊通過連接桿帶動轉(zhuǎn)動板轉(zhuǎn)動，使轉(zhuǎn)動板從桌板內(nèi)展開，當(dāng)轉(zhuǎn)動板與桌板保持相互垂直時，向前移動轉(zhuǎn)動板，使轉(zhuǎn)動板底部的滑塊在滑槽內(nèi)滑動，使轉(zhuǎn)動板傾斜，通過桌板內(nèi)側(cè)的顯示屏本體學(xué)生進(jìn)行實訓(xùn)教學(xué)，絲桿可以對顯示屏本體進(jìn)行收放，防止教學(xué)實訓(xùn)平臺長時間不使用損壞。

技術(shù)領(lǐng)域

本實用新型涉及教學(xué)實訓(xùn)技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種大數(shù)據(jù)互動教學(xué)實訓(xùn)平臺。

背景技術(shù)

實訓(xùn)教學(xué)是指通過模擬實際工作環(huán)境，教學(xué)采用來自真實工作項目的實際案例，教學(xué)過程理論結(jié)合實踐，更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的參與式學(xué)習(xí)，能夠在最短的時間內(nèi)使學(xué)生在專業(yè)技能、實踐經(jīng)驗、工作方法、團(tuán)隊合作等方面提高，其中在大數(shù)據(jù)互動教學(xué)實訓(xùn)中需要使用到教學(xué)平臺，同一對學(xué)生進(jìn)行展示。

傳統(tǒng)使用的教學(xué)實訓(xùn)平臺使用次數(shù)較少，不能對教學(xué)實訓(xùn)平臺收起，導(dǎo)致教學(xué)實訓(xùn)平臺長時間放置容易損壞，同時教學(xué)平臺配套的椅子容易丟失，造成損失，因此，本領(lǐng)域技術(shù)人員提供了一種大數(shù)據(jù)互動教學(xué)實訓(xùn)平臺，以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。

實用新型內(nèi)容

本實用新型的目的在于提供一種大數(shù)據(jù)互動教學(xué)實訓(xùn)平臺，以解決上述背景技術(shù)中提出的教學(xué)實訓(xùn)平臺不能進(jìn)行收放和教學(xué)實訓(xùn)平臺配套的椅子容易丟失的問題。

為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供如下技術(shù)方案：

一種大數(shù)據(jù)互動教學(xué)實訓(xùn)平臺，包括桌板、升降裝置和固定裝置，所述桌板的內(nèi)部安裝有絲桿，且絲桿的外壁安裝有移動塊，并且移動塊的頂部安裝有連接桿，所述桌板的內(nèi)部開設(shè)有滑槽，且滑槽的內(nèi)部安裝有滑塊，所述滑塊的頂部安裝有轉(zhuǎn)動板，且轉(zhuǎn)動板的一端安裝有顯示屏本體，所述升降裝置安裝于桌板的內(nèi)部，且桌板的外壁安裝有椅子本體，所述固定裝置安裝于椅子本體的一側(cè)，且椅子本體通過固定裝置與固定板連接。

優(yōu)選的，所述桌板與移動塊通過絲桿構(gòu)成水平調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu)，且絲桿關(guān)于桌板的水平中心線兩側(cè)對稱分布。

優(yōu)選的，所述轉(zhuǎn)動板通過滑槽和滑塊與桌板構(gòu)成滑動結(jié)構(gòu)，且滑槽的內(nèi)壁與滑塊外壁貼合。

優(yōu)選的，所述升降裝置包括安裝槽、伸縮彈簧、連接塊和升降板，且安裝槽開設(shè)于桌板內(nèi)部，所述安裝槽的內(nèi)部安裝有伸縮彈簧，且伸縮彈簧的頂部安裝有連接塊，并且連接塊的頂部安裝有升降板。

優(yōu)選的，所述升降板與桌板通過伸縮彈簧構(gòu)成升降結(jié)構(gòu)，且伸縮彈簧關(guān)于升降板的水平中心線兩側(cè)對稱分布。

優(yōu)選的，所述固定裝置包括固定桿、移動桿、復(fù)位彈簧和按鈕，且固定桿安裝于椅子本體的一側(cè)，所述固定桿的一端的內(nèi)部安裝有移動桿，且移動桿的內(nèi)部安裝有復(fù)位彈簧，并且復(fù)位彈簧的頂部安裝有按鈕。

優(yōu)選的，所述固定桿通過復(fù)位彈簧和按鈕與移動桿構(gòu)成卡合結(jié)構(gòu)，且按鈕的外壁與固定桿的貫穿孔的內(nèi)壁貼合。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型的有益效果是：

1、該大數(shù)據(jù)互動教學(xué)實訓(xùn)平臺通過絲桿，旋轉(zhuǎn)絲桿，使絲桿帶動移動塊向內(nèi)滑動，使移動塊通過連接桿帶動轉(zhuǎn)動板轉(zhuǎn)動，使轉(zhuǎn)動板從桌板內(nèi)展開，當(dāng)轉(zhuǎn)動板與桌板保持相互垂直時，向前移動轉(zhuǎn)動板，使轉(zhuǎn)動板底部的滑塊在滑槽內(nèi)滑動，使轉(zhuǎn)動板傾斜，通過桌板內(nèi)側(cè)的顯示屏本體學(xué)生進(jìn)行實訓(xùn)教學(xué)，絲桿可以對顯示屏本體進(jìn)行收放，防止教學(xué)實訓(xùn)平臺長時間不使用損壞；

2、該大數(shù)據(jù)互動教學(xué)實訓(xùn)平臺通過升降裝置，當(dāng)轉(zhuǎn)動板升起后，升降裝置內(nèi)的升降彈簧推動升降板向上移動，使升降板與桌板位于同一橫截面，提高桌面的使用面積，同時可以防止零碎物體調(diào)入桌板的內(nèi)部，導(dǎo)致顯示屏本體收起時對顯示屏本體造成損壞；