[實用新型]一種搭建簡單便捷的教學用風向標

有效

• 申請號: 202022959939.4
• 申請日: 2020-12-09
• 公開（公告）號: CN213751621U
• 公開（公告）日: 2021-07-20
• 發明（設計）人: 姚佳林;王威
• 申請（專利權）人: 成都帕洛米教育科技有限公司;四川師大科技園發展有限公司
• 主分類號: G09B25/00
• 分類號: G09B25/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型公開了一種搭建簡單便捷的教學用風向標，包括底座、傳動桿、橫桿和連接桿，所述底座的下側安裝有安裝塊，且安裝塊的外表面設置有防滑套，所述底座的右端安裝有傳動桿，所述底座的上端安裝有定位塊，且定位塊的外側連接有支撐柱，所述支撐柱的內側設置有支撐桿，且支撐桿的左表面開設有連接槽，所述支撐桿的下端連接有連接桿，且支撐桿的上側安裝有安裝板，所述安裝板的上側設置有旋轉板，且旋轉板的外側安裝有銜接塊，所述銜接塊的外端連接有銜接桿，且銜接塊的上側設置有指向標。該搭建簡單便捷的教學用風向標，便于進行簡單便捷搭建，組裝步驟較為簡易，支撐穩定度較好，不易發生傾倒。

技術領域

本實用新型涉及幼兒教學技術領域，具體為一種搭建簡單便捷的教學用風向標。

背景技術

教學是教師有目的、有計劃、有組織地引導學生學習和掌握文化科學知識和技能，在教學過程中，為方便理解風向標會使用到教學用具，目前常用的教學用風向標存在一些不足之處。

目前常用的教學用風向標，不便于進行簡單便捷搭建，組裝步驟較為繁瑣，支撐穩定度較差，易發生傾倒，因此，本實用新型提供一種搭建簡單便捷的教學用風向標，以解決上述提出的問題。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種搭建簡單便捷的教學用風向標，以解決上述背景技術中提出的目前常用的教學用風向標，不便于進行簡單便捷搭建，組裝步驟較為繁瑣，支撐穩定度較差，易發生傾倒的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種搭建簡單便捷的教學用風向標，包括底座、傳動桿、橫桿和連接桿，所述底座的下側安裝有安裝塊，且安裝塊的外表面設置有防滑套，所述底座的右端安裝有傳動桿，且傳動桿的上側設置有旋轉鈕，所述傳動桿的左側安裝有橫桿，且橫桿的外表面設置有移動板，所述底座的上端安裝有定位塊，且定位塊的外側連接有支撐柱，所述支撐柱的內側設置有支撐桿，且支撐桿的左表面開設有連接槽，所述支撐桿的下端連接有連接桿，且支撐桿的上側安裝有安裝板，所述安裝板的上側設置有旋轉板，且旋轉板的外側安裝有銜接塊，所述銜接塊的外端連接有銜接桿，且銜接塊的上側設置有指向標。

優選的，所述防滑套與安裝塊構成嵌套結構，且防滑套的下表面均勻設置有凸塊結構，并且安裝塊與防滑套為螺紋連接。

優選的，所述傳動桿與橫桿構成嚙合結構，且傳動桿上設置的旋轉鈕的外表面等角度設置有凸條結構。

優選的，所述移動板關于底座的中心軸左右對稱設置，且移動板與支撐柱構成卡合結構。

優選的，所述連接槽在支撐桿的左端沿垂直方向等間距設置，且連接槽與連接桿構成卡合結構。

優選的，所述銜接桿關于旋轉板的中心軸左右對稱設置，且銜接桿貫穿銜接塊與旋轉板以螺紋方式連接。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：該搭建簡單便捷的教學用風向標，便于進行簡單便捷搭建，組裝步驟較為簡易，支撐穩定度較好，不易發生傾倒；

1、通過傳動桿與橫桿嚙合連接，有利于通過旋轉旋轉鈕控制移動板對支撐柱進行限位，實現支撐柱與底座便捷搭建，銜接桿貫穿銜接塊與旋轉板螺紋連接，便于對指向標與支撐桿進行搭建，從而提高了便捷性；

2、通過安裝塊與防滑套構成卡合結構，有利于對防滑套進行快速更換，進而維持防滑套的工作狀態，維持穩定度，安裝塊與底座螺紋連接，方便通過旋轉調節高度，進而進一步提升穩定度，從而提高了穩定性；

3、通過連接槽在支撐桿的左端等間距設置，有利于連接桿對支撐桿進行不同伸縮長度的調整，實現高度的調節，同時方便節省占用空間，進而方便拆卸后進行收納，從而提高了實用性。

附圖說明

圖1為本實用新型正視剖面結構示意圖；

圖2為本實用新型俯視剖面結構示意圖；