[實(shí)用新型]一種新型幾何教學(xué)用教學(xué)板

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 202022906605.0
• 申請日: 2020-12-07
• 公開（公告）號: CN214083619U
• 公開（公告）日: 2021-08-31
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 陳璟
• 申請（專利權(quán)）人: 廣西科技師范學(xué)院
• 主分類號: B43L1/00
• 分類號: B43L1/00;B43L21/00;B43L13/00
• 代理公司: 西安合創(chuàng)非凡知識產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙) 61248
• 代理人: 張燕

本實(shí)用新型公開了一種新型幾何教學(xué)用教學(xué)板，涉及教學(xué)器具技術(shù)領(lǐng)域，包括書寫板、固定裝置、放置凹槽、幾何教學(xué)用具、固定框、放置板；書寫板一側(cè)設(shè)有放置板，書寫板設(shè)有與放置板相配合的空腔，空腔內(nèi)設(shè)有滑軌，放置板通過滑軌與書寫板連接，放置板上可設(shè)有若干幾何教學(xué)用具，放置板上設(shè)有與幾何教學(xué)用具相配合的放置凹槽，放置凹槽下方設(shè)有固定裝置，幾何教學(xué)用具外設(shè)有固定框，固定框與固定裝置可拆卸連接。本實(shí)用新型增強(qiáng)防幾何教學(xué)用具掉落效果，結(jié)構(gòu)簡單，造價低廉，使用方便，清潔快速，維護(hù)成本低。

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及教學(xué)器具技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種新型幾何教學(xué)用教學(xué)板。

背景技術(shù)

幾何，就是研究空間結(jié)構(gòu)及性質(zhì)的一門學(xué)科。它是數(shù)學(xué)中最基本的研究內(nèi)容之一，與分析、代數(shù)等等具有同樣重要的地位，并且關(guān)系極為密切。幾何學(xué)發(fā)展歷史悠長，內(nèi)容豐富。它和代數(shù)、分析、數(shù)論等等關(guān)系極其密切。幾何思想是數(shù)學(xué)中最重要的一類思想。暫時的數(shù)學(xué)各分支發(fā)展都有幾何化趨向，即用幾何觀點(diǎn)及思想方法去探討各數(shù)學(xué)理論。

目前現(xiàn)有的幾何教學(xué)用教學(xué)板的繪圖用教學(xué)用具設(shè)置在放置板的凹槽內(nèi)，放置板一般為豎直設(shè)置，存在拉出放置板時繪圖用教學(xué)用具容易從凹槽內(nèi)脫出的情況，導(dǎo)致繪圖的教學(xué)用具掉落導(dǎo)致?lián)p壞，為此，我們提出一種新型幾何教學(xué)用教學(xué)板來解決上述提出的問題。

發(fā)明內(nèi)容

本實(shí)用新型針對上述問題，提供一種新型幾何教學(xué)用教學(xué)板，解決了繪圖的教學(xué)用具在容易從凹槽內(nèi)脫出導(dǎo)致?lián)p壞的問題。

本實(shí)用新型采用的技術(shù)方案為：一種新型幾何教學(xué)用教學(xué)板，包括書寫板、固定裝置、放置凹槽、幾何教學(xué)用具、固定框、放置板；所述書寫板一側(cè)設(shè)有放置板，所述書寫板設(shè)有與放置板相配合的空腔，所述空腔內(nèi)設(shè)有滑軌，所述放置板通過滑軌與書寫板連接，所述放置板上可設(shè)有若干幾何教學(xué)用具，所述放置板上設(shè)有與幾何教學(xué)用具相配合的放置凹槽，所述放置凹槽下方設(shè)有固定裝置，所述幾何教學(xué)用具外設(shè)有固定框，所述固定框與固定裝置可拆卸連接；所述固定裝置包括外殼、齒輪、轉(zhuǎn)軸、彈簧、齒條、轉(zhuǎn)動柄；所述外殼連接在放置板上，所述外殼內(nèi)設(shè)有通孔，所述通孔內(nèi)滑動的設(shè)有齒條，所述通孔底部設(shè)有彈簧，所述彈簧設(shè)置在通孔內(nèi)壁和齒條之間，所述通孔頂部內(nèi)壁上設(shè)有空腔，所述空腔設(shè)有與齒條相配合的齒輪，所述齒輪通過轉(zhuǎn)軸與空腔內(nèi)壁轉(zhuǎn)動連接，所述齒輪與齒條嚙合，所述齒條貫穿固定框，所述齒條通過固定框與幾何教學(xué)用具可拆卸連接，所述外殼外設(shè)有轉(zhuǎn)動柄，所述轉(zhuǎn)軸貫穿外殼與轉(zhuǎn)動柄連接。

進(jìn)一步地，所述書寫板的頂部和底部均設(shè)有滑槽，所述書寫板上設(shè)有擦拭裝置，所述擦拭裝置包括滑塊、擦拭體，所述擦拭體兩端均設(shè)有滑塊，所述滑塊滑動的設(shè)置在滑槽內(nèi)，所述滑塊通過螺栓與擦拭體可拆卸連接。

更進(jìn)一步地，所述擦拭體上設(shè)有第一把手。

更進(jìn)一步地，所述放置板外端設(shè)有與空腔相配合的擋板，所述擋板通過門鎖與書寫板可拆卸連接。

更進(jìn)一步地，所述擋板外側(cè)設(shè)有第二把手。

本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)：本實(shí)用提供了一種新型幾何教學(xué)用教學(xué)板，通過書寫板、固定裝置、放置凹槽、幾何教學(xué)用具和放置板的配合可在教師需要使用幾何教學(xué)用具上課時無需隨身攜帶幾何教學(xué)用具方便教師教學(xué)，通過固定裝置和固定框的配合可方便拆卸和固定幾何教學(xué)用具，通過擦拭裝置可快速清潔書寫板提高教學(xué)效率，通過第一把手可方便拉動擦拭裝置，通過擋板和門鎖可防止學(xué)生將放置板打開取出幾何教學(xué)用具玩耍導(dǎo)致?lián)p壞，通過第二把手可方便移動放置板，本實(shí)用新型增強(qiáng)防塵效果，結(jié)構(gòu)簡單，造價低廉，使用方便，維護(hù)成本低。

除了上面所描述的目的、特征和優(yōu)點(diǎn)之外，本實(shí)用新型還有其它的目的、特征和優(yōu)點(diǎn)。下面將參照圖，對本實(shí)用新型作進(jìn)一步詳細(xì)的說明。

附圖說明

構(gòu)成本申請的一部分的附圖用來提供對本實(shí)用新型的進(jìn)一步理解，本實(shí)用新型的示意性實(shí)施例及其說明用于解釋本實(shí)用新型，并不構(gòu)成對本實(shí)用新型的不當(dāng)限定。

圖1是本實(shí)用新型的整體結(jié)構(gòu)示意圖；