[實用新型]一種小學語文教學用多功能教學板

有效

• 申請號: 202022892125.3
• 申請日: 2020-12-02
• 公開（公告）號: CN214433039U
• 公開（公告）日: 2021-10-22
• 發明（設計）人: 樂忠萍;常淑紅
• 申請（專利權）人: 樂忠萍
• 主分類號: A47B97/04
• 分類號: A47B97/04;A47B91/06;B43L1/00;G09B19/00
• 代理公司: 北京華銳創新知識產權代理有限公司 11925
• 代理人: 楊柳林

本實用新型屬于教學板技術領域，尤其為一種小學語文教學用多功能教學板，包括固定槽，所述固定槽開設在底部架上，所述固定槽的內部固定連接有復位彈簧，所述復位彈簧的側面固定連接有推動條，所述推動條的頂部固定連接有活動插銷頭，所述活動插銷頭的頂部活動連接有卡槽，所述卡槽開設在書寫板上，所述書寫板的內部固定連接有固定座，所述固定座通過軸承轉動連接有側面架。本實用新型通過設置復位彈簧、活動插銷頭和書寫板，方便使用者進行調整書寫板的面，從而達到更好的利用，避免因為教學板面積有限，需要將內容進行涂改，然而有些知識點，需要反復使用，從而影響正常的教學進度。

技術領域

本實用新型涉及教學板技術領域，具體為一種小學語文教學用多功能教學板。

背景技術

小學的學習是至關重要的，他起到啟蒙的作用，以后會影響一個學生的醫生，所以小學的教育非常的重要，然而現有的小學語文教學用多功能教學板大都結構復雜移動起來不方便，而且遠處的學生不能夠看清楚，所以我們需要一款新型的小學語文教學用多功能教學板來解決上述問題，滿足人們的需求。

但是現有的教學板存在以下問題：

1、大多的教學板只能進行單面使用，教師在講課時，教學板面積有限，需要將內容進行涂改，然而有些知識點，需要反復使用，從而影響正常的教學進度；

2、一般高度比較單一，實際使用的教師的身高存在差異，從而影響教師在使用教學板書寫的面積，導致教學板大量面積無法使用，從而造成不必要的浪費。

實用新型內容

(一)解決的技術問題

針對現有技術的不足，本實用新型提供了一種小學語文教學用多功能教學板，解決了書寫面積比較單一的問題。

(二)技術方案

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種小學語文教學用多功能教學板，包括固定槽，所述固定槽開設在底部架上，所述固定槽的內部固定連接有復位彈簧，所述復位彈簧的側面固定連接有推動條，所述推動條的頂部固定連接有活動插銷頭，所述活動插銷頭的頂部活動連接有卡槽，所述卡槽開設在書寫板上，所述書寫板的內部固定連接有固定座，所述固定座通過軸承轉動連接有側面架，所述側面架的底部固定連接在底部架上，所述側面架的側面開設有滑槽，所述滑槽的內部滑動連接有滑動支撐腿，所述滑槽的內部開設有第一安裝孔，所述滑動支撐腿的內部開設有第二安裝孔，所述第二安裝孔與滑動支撐腿相匹配，所述滑動支撐腿的底部固定連接有底座。

作為本實用新型的一種優選技術方案，所述推動條的側面固定連接有推動把，所述推動把的表面為橡膠。

作為本實用新型的一種優選技術方案，所述側面架的頂部固定連接有頂部擋板，所述頂部擋板的寬度大于書寫板的寬度。

作為本實用新型的一種優選技術方案，所述第一安裝孔和第二安裝孔內部通過螺紋轉動連接有固定螺紋桿，所述固定螺紋桿的一端固定連接有轉動塊。

作為本實用新型的一種優選技術方案，所述底部架的側面固定連接有放置盒，所述放置盒的內部開設有放置槽。

作為本實用新型的一種優選技術方案，所述底座的底部開設有底部槽，所述底部槽的內部固定連接有萬向輪。

(三)有益效果

與現有技術相比，本實用新型提供了一種小學語文教學用多功能教學板，具備以下有益效果：

1、該小學語文教學用多功能教學板，通過復位彈簧、活動插銷頭和書寫板，方便使用者進行調整書寫板的面，從而達到更好的利用，避免因為教學板面積有限，需要將內容進行涂改，然而有些知識點，需要反復使用，從而影響正常的教學進度。