[實用新型]一種經濟貿易教學用演示裝置

有效

• 申請號: 202022867465.0
• 申請日: 2020-12-03
• 公開（公告）號: CN213815050U
• 公開（公告）日: 2021-07-27
• 發明（設計）人: 李婷婷
• 申請（專利權）人: 貴州財經大學商務學院
• 主分類號: G09B5/06
• 分類號: G09B5/06;G09B19/18;F16M11/42;F16M11/04
• 代理公司: 西安銘澤知識產權代理事務所(普通合伙) 61223
• 代理人: 王力文

一種經濟貿易教學用演示裝置，包括底板，所述底板上固定連接有支架，所述左右兩側支架之間滑動連接有三號滑槽和四號滑槽，所述三號滑槽和四號滑槽數量都為兩個，所述三號滑槽之間滑動連接有白板，白板數量為兩個，并列排布，所述四號滑槽之間滑動連接有顯示屏和折線板，顯示屏和折線板也并列排布，所述折線板可以顯示出折線的形狀，所述顯示屏電連接于顯示驅動模塊，顯示驅動模塊電連接于中央處理器輸入端，所述中央處理器輸出端電連接有數據讀取器，用戶可以將外部數據經數據讀取器發送給中央處理器，中央處理器再將處理好的視頻數據發送給顯示驅動模塊，經由顯示屏顯示出來，與現有技術相比，本實用新型調節高度更靈活，可選擇展示方式更多樣。

技術領域

本實用新型涉及教學演示設備技術領域，具體為一種經濟貿易教學用演示裝置。

背景技術

經濟貿易專業注重內貿與外貿相結合、營銷與管理相結合，以內貿、營銷為主，重視學生綜合能力的培養，該專業主要培養適應社會主義現代化建設需要的德才兼備、高素質復合型的能在工商貿企業從事貿易、營銷與管理等實際業務工作和商貿部門管理的高級專門人才。

經濟貿易學科的學習過程中由于教學內容較為抽象，因此需要向學生展示相關圖片，經濟趨勢、變革數據等，但是現有的經濟貿易教學用演示裝置往往不能夠根據實際教學空間靈活改變其演示高度，往往會導致學生不能夠完整的觀看到整個演示過程，進而導致學習效率大大降低。

發明內容

本實用新型的目的是為了解決現有技術方案中不能靈活調整白板高度而提出的一種經濟貿易教學用演示裝置。

為了實現上述目的，本實用新型采用了如下技術方案：

一種經濟貿易教學用演示裝置，包括頂端固定連接有支架的底板，所述支架左右兩側分別嵌入有一個沿豎直方向的一號滑槽，兩個一號滑槽之間滑動連接有兩個沿水平方向的三號滑槽，兩個三號滑槽上下設置，兩個三號滑槽之間還滑動連接有白板，所述白板上磁性連接有多個磁性模塊，靠近底板的三號滑槽底端固定連接有一號凹槽，靠近底板的三號滑槽左右兩端還設置有通孔，所述通孔內置內螺紋，所述支架前側左右兩端還分別設置有沿豎直方向的五號滑槽，所述五號滑槽內置一號蝶形螺栓，所述一號蝶形螺栓通過內螺紋與外螺紋的相互配合活動連接于三號滑槽；

優選的，所述支架左右兩側還分別嵌入有一個沿豎直方向的二號滑槽，所述一號滑槽位于二號滑槽前面，與二號滑槽不在同一平面，兩個二號滑槽之間滑動連接有兩個沿水平方向的四號滑槽，兩個四號滑槽上下設置，兩個四號滑槽之間滑動連接有顯示屏和折線板，靠近底板的四號滑槽底端固定連接有二號凹槽，靠近底板的四號滑槽左右兩端也設置有通孔，通孔內置內螺紋，所述支架后側左右兩端設置有沿豎直方向的六號滑槽，所述六號滑槽內置二號蝶形螺栓，所述二號蝶形螺栓通過內螺紋與外螺紋的相互配合活動連接于四號滑槽。

優選的，所述底板頂端右側固定連接有控制箱，所述控制箱內置中央處理器，所述中央處理器輸入端電性連接于數據讀取器，所述中央處理器輸出端電性連接于顯示驅動模塊，所述顯示驅動模塊電性連接于顯示屏，外部數據經數據讀取器發送給中央處理器，經中央處理器處理后的圖形數據再發送給顯示驅動模塊并由顯示屏顯示。

優選的，所述控制箱頂端固定連接有置物箱，置物箱頂端固定連接有分類箱，所述分類箱內置有多個隔板，所述隔板將分類箱分割為標簽欄和放置欄。

優選的，所述白板數量為兩塊，并列排布，左右兩側的白板相互遠離一側、顯示屏和折線板相互遠離一側固定連接有拉手。

優選的，所述三號滑槽和四號滑槽內部還分別設置有沿水平方向的七號滑槽，所述七號滑槽長度短于三號滑槽和四號滑槽長度，左右兩側的白板相互靠近一側、顯示屏和折線板相互靠近一側上下兩端還固定連接有限位塊，所述限位塊位于七號滑槽內。

優選的，所述支架頂端固定連接有吊麥和燈帶，所述吊麥電性連接有擴音器。