[實用新型]多功能教學設備

有效

• 申請號: 202022864621.8
• 申請日: 2020-12-03
• 公開（公告）號: CN214123195U
• 公開（公告）日: 2021-09-03
• 發明（設計）人: 劉澤江;劉振華;牛立軍
• 申請（專利權）人: 蘇州泛普科技股份有限公司
• 主分類號: G09B5/06
• 分類號: G09B5/06;H04L29/06;H04L29/08
• 代理公司: 蘇州創元專利商標事務所有限公司 32103
• 代理人: 王健

本實用新型公開一種多功能教學設備，包括書寫面板、觸控膜和顯示器，所述書寫面板、顯示器均安裝于一支撐框架上，所述觸控膜位于書寫面板與顯示器之間；還具有一數控箱，所述數控箱內進一步設置有：主控模塊，數據處理模塊，數據指令緩存模塊，無線模塊，用于對由數據處理模塊調制完成的IQ信號進行載波調制，還用于通過SIM/UIM卡接口模塊與SIM卡或UIM卡連接；天線模塊，用于接收來自5G基站的、含有網絡數據的5G NR信號，以及將來自無線模塊的5G NR信號發送至5G基站；SIM/UIM卡接口，電源模塊。本實用新型可以實現與外部網絡教學資源之間的直接無線交互，為各個地區的老師提供良好的教學資源。

技術領域

本實用新型涉及一種多功能教學設備，屬于教育裝備技術領域。

背景技術

5G移動網絡與早期的2G、3G和4G移動網絡一樣，是一種數字蜂窩網絡。5G網絡的主要優勢在于：數據傳輸速率遠遠高于以前的蜂窩網絡，最高可達10Gbit/s，比當前的有線互聯網更快，比先前的4G LTE蜂窩網絡快100倍；較低的網絡延遲（更快的響應時間），低于1毫秒，而4G為30-70毫秒。由于數據傳輸更快，5G網絡將不僅僅為手機提供服務，而且還將成為一般性的家庭和辦公網絡提供商，與有線網絡提供商競爭。

目前很多的電子教學設備，豐富教學資源的獲取及優秀資源的分享都是依賴有線網絡實現的，然而，對于偏遠山區等不方便鋪設網絡線纜的地區，如何實現對網絡教學資源的獲取，成為亟待解決的問題。

發明內容

本實用新型要解決的技術問題是提供一種多功能教學設備，該多功能教學設備可以實現與外部網絡教學資源之間的直接無線交互，為各個地區的老師提供良好的教學資源。

為解決上述技術問題，本實用新型采用的技術方案是：一種多功能教學設備，包括書寫面板、觸控膜和顯示器，所述書寫面板、顯示器均安裝于一支撐框架上，所述觸控膜位于書寫面板與顯示器之間；

還具有一數控箱，所述數控箱內進一步設置有：

主控模塊，用于接收來自用戶的上網需求指令、來自應用程序后臺的數據獲取或數據更新的需求指令以及向數據處理模塊發送執行指令；

數據處理模塊，用于對接收到的數據進行格式轉換；

數據指令緩存模塊，用于對數據進行存儲或緩存；

無線模塊，用于對由數據處理模塊調制完成的IQ信號進行載波調制，將IQ信號轉變為可通過天線模塊發射至5G基站的5G NR信號，還用于通過SIM/UIM卡接口模塊與SIM卡或UIM卡連接；

天線模塊，用于接收來自5G基站的、含有網絡數據的5G NR信號，以及將來自無線模塊的5G NR信號發送至5G基站；

SIM/UIM卡接口模塊，用于安裝SIM卡或UIM卡；

電源模塊，用于給各個模塊供電。

上述技術方案中進一步改進的方案如下：

1. 上述方案中，所述數控箱安裝于顯示器相背于書寫面板的后側。

2. 上述方案中，來自5G基站的網絡數據包括文檔數據、圖片數據、音頻數據和視頻數據。

3. 上述方案中，所述天線模塊包括功率放大器和天線。

4. 上述方案中，所述天線模塊包括至少2根接收天線和至少2根發送天線。

由于上述技術方案的運用，本實用新型與現有技術相比具有下列優點：