[實用新型]一種教育用電子黑板的調節裝置

有效

• 申請號: 202022854796.0
• 申請日: 2020-12-01
• 公開（公告）號: CN213982738U
• 公開（公告）日: 2021-08-17
• 發明（設計）人: 張勇軍;蘭軍;夏文志
• 申請（專利權）人: 深圳市企證評科技有限公司
• 主分類號: F16M11/08
• 分類號: F16M11/08;F16M11/18;G09B5/02
• 代理公司: 深圳市科冠知識產權代理有限公司 44355
• 代理人: 梁珣

本實用新型公開了一種教育用電子黑板的調節裝置，其技術方案是：包括黑板本體，黑板本體底部設有支撐座，支撐座一側表面固定連接有指紋識別器，支撐座頂部兩端均設有限位防護組件，黑板本體一側設有限位調節機構，限位調節機構包括第一弧形桿、第二弧形桿和電機，第一弧形桿位于支撐座一側，第一弧形桿與支撐座固定連接，第一弧形桿頂部固定連接有支撐板，一種教育用電子黑板的調節裝置的有益效果是：提高了電子黑板角度調節的穩定性，使得教學質量有了明顯的提升，避免了電子黑板通常無法進行左右角度的調節，而電子黑板的表面較為光亮，坐在左右角落的學生容易收到反光影響，導致看不清電子黑板上的內容而影響教學質量。

技術領域

本實用新型涉及電子黑板技術領域，具體涉及一種教育用電子黑板的調節裝置。

背景技術

電子黑板是一種代替傳統黑板的高科技電子產品，電子黑板采用穩定可靠的紅外線感應定位技術、液晶屏技術和計算機技術于一體，跟電子白板不同，它集成了投影機、電子白板、液晶電視、電腦等諸多辦公設備功能，加上特殊的書寫軟件，使信息處理更為方便，演示更為生動，不需要復雜的安裝調試，降低了系統成本。

現有技術存在以下不足：現有的電子黑板通常設置為固定，無法進行左右角度的調節，而電子黑板的表面較為光亮，坐在左右角落的學生容易收到反光影響，導致看不清電子黑板上的內容，從而影響教學質量。

因此，發明一種教育用電子黑板的調節裝置來解決上述問題是很有必要的。

實用新型內容

為此，本實用新型提供一種教育用電子黑板的調節裝置，通過設置限位調節機構來對電子黑板的角度進行調節從而可以讓坐在角落的學生清晰的看到黑板，以解決電子黑板通常無法進行左右角度的調節，而電子黑板的表面較為光亮，坐在左右角落的學生容易收到反光影響，導致看不清電子黑板上的內容而影響教學質量的問題。

為了實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種教育用電子黑板的調節裝置，包括黑板本體，所述黑板本體底部設有支撐座，所述支撐座一側表面固定連接有指紋識別器，所述支撐座頂部兩端均設有限位防護組件，所述黑板本體一側設有限位調節機構；

所述限位調節機構包括第一弧形桿、第二弧形桿和電機，所述第一弧形桿位于支撐座一側，所述第一弧形桿與支撐座固定連接，所述第一弧形桿頂部固定連接有支撐板，所述第二弧形桿位于第一弧形桿頂部，所述第二弧形桿內側表面開設有滑動槽，所述第二弧形桿兩端均開設有貫穿槽，所述黑板本體頂部兩端均設有弧形滑桿，所述弧形滑桿遠離滑動塊一端設有限位凸塊，所述限位凸塊與黑板本體固定連接，所述限位凸塊一側設有螺旋帽，所述螺旋帽一側固定連接有螺紋橫桿，所述支撐座一側中部開設有限位槽，所述電機位于限位槽內側，所述電機與支撐座固定連接，所述電機輸出端固定連接有螺旋豎桿，所述螺旋豎桿與黑板本體底部固定連接。

優選的，所述限位防護組件包括防護板，所述防護板的數量設置為兩個，兩個所述防護板分別位于支撐座頂部兩端，所述防護板與支撐座固定連接，所述防護板一側固定連接有防護墊。

優選的，所述支撐板的數量設置為多個，多個所述支撐板呈弧形陣列分布，所述第二弧形桿與支撐板固定連接。

優選的，所述弧形滑桿與貫穿槽滑動連接，所述弧形滑桿遠離黑板本體一端固定連接有滑動塊，所述滑動塊與滑動槽滑動連接。

優選的，所述弧形滑桿一側表面開設有螺紋孔，所述螺紋橫桿貫穿限位凸塊螺紋孔螺紋連接。

優選的，所述支撐座一端表面固定連接有可編程PLC，所述指紋識別器通過A/D轉換器與可編程PLC電性連接，所述可編程PLC通過D/A轉換器與電機電性連接。

優選的，所述限位防護組件包括防護板，所述防護板的數量設置為兩個，兩個所述防護板分別位于支撐座頂部兩端，所述防護板與支撐座固定連接，所述防護板一側設有防護墊，所述防護墊一側固定連接有彈簧，所述彈簧與防護板固定連接。

本實用新型的有益效果是：