[實用新型]鋼筋施工教具

有效

• 申請號: 202022846957.1
• 申請日: 2020-12-01
• 公開（公告）號: CN213545713U
• 公開（公告）日: 2021-06-25
• 發明（設計）人: 段凱敏;張國鋒
• 申請（專利權）人: 段凱敏
• 主分類號: G09B25/00
• 分類號: G09B25/00;G09B25/04
• 代理公司: 重慶憨牛知識產權代理有限公司 50261
• 代理人: 文科

本實用新型提供了一種鋼筋施工教具，包括用于教學模擬的多種規格的若干模擬鋼筋；包括用于彎折模擬鋼筋的鋼筋彎折工具；包括用于教學模擬鋼筋結構的鋼筋連接配件；包括用于裝納若干模擬鋼筋、鋼筋彎折工具和鋼筋連接配件的教具盒；所述教具盒包括盒體和盒蓋，盒體的頂部設有多個向下凹陷的容納槽，且多個容納槽包括用于容納若干模擬鋼筋的鋼筋槽、用于容納鋼筋連接配件的配件槽。本實用新型的教具通過教具盒能容納歸置若干模擬鋼筋、鋼筋彎折工具和鋼筋連接配件，便于維護管理；利用該教具的若干模擬鋼筋、鋼筋彎折工具和鋼筋連接配件能加工模擬鋼筋，并模擬鋼筋結構，能提高教學質量，能提高學生的動手操作能力、提升學生的專業技能。

技術領域

本實用新型屬于教學器具技術領域，具體涉及一種鋼筋施工教具。

背景技術

理工院校土木類專業相關課程（如：建筑結構、建筑工程施工等）教學要求學生具備一定的識圖及施工能力。為使學生熟練掌握梁、板、柱等構件及常見結構內部鋼筋組成，充分理解鋼筋布置原則及其發揮的作用，常通過圖紙、照片、視頻或實體模型等教學手段幫助學生學習和理解。

通過圖紙、照片、視頻或實體模型輔助教學，雖然形象易懂，但無法提高學生的照圖施工能力。特別是高職高專類學生，畢業后主要從事一線施工或技術指導，對學生的動手能力要求更高，若有一種教具，學生可以按照圖紙親自動手制作成實際的鋼筋結構模型，將大大提高學生的實際操作能力，有助于學生快速融入施工一線，并具備指導現場施工的能力。

實用新型內容

針對現有圖紙、照片、視頻或實體模型等教學手段存在無法提高學生的照圖施工能力的問題，本實用新型提出一種鋼筋施工教具，涉及施工現場所用的鋼筋材料和工具等的模擬配件，利用該教具的模擬配件能模擬鋼筋施工過程，并動手制作施工現場的鋼筋結構模型，提高學生的實際操作能力。

本實用新型通過以下技術方案實現：

一種鋼筋施工教具，包括用于教學模擬的多種規格的若干模擬鋼筋；

包括用于彎折模擬鋼筋的鋼筋彎折工具；

包括用于教學模擬鋼筋結構的鋼筋連接配件；

包括用于裝納若干模擬鋼筋、鋼筋彎折工具和鋼筋連接配件的教具盒；

所述教具盒包括盒體和盒蓋，所述盒體的頂部設有多個向下凹陷的容納槽，且多個容納槽包括用于容納若干模擬鋼筋的鋼筋槽、用于容納鋼筋連接配件的配件槽；

該教具通過教具盒能容納歸置若干模擬鋼筋、鋼筋彎折工具和鋼筋連接配件，便于維護管理；利用該教具的若干模擬鋼筋、鋼筋彎折工具和鋼筋連接配件能加工模擬鋼筋，并模擬鋼筋結構，能提高教學質量，能提高學生的動手操作能力、提升學生的專業技能。

進一步限定，所述模擬鋼筋由可彎折的金屬材料制成。

進一步限定，所述模擬鋼筋為鐵絲。

進一步限定，所述盒體的部設有鋼筋加工平臺；所述鋼筋彎折工具設置于鋼筋加工平臺上。

進一步限定，所述鋼筋彎折工具包括固定靠尺和活動靠尺，所述固定靠尺固定安裝于鋼筋加工平臺上，所述活動靠尺通過轉動軸轉動設置于鋼筋加工平臺上，且活動靠尺的靠近轉動軸一端與固定靠尺的端部相交；所述鋼筋加工平臺上基于固定靠尺與活動靠尺的交叉處沿固定靠尺延伸方向平行且間隔設有多個直線滑槽，且每個直線滑槽均與固定靠尺垂直相交；每個所述直線滑槽內均通過可滑動的方式設有鋼筋壓緊插頭；彎折加工模擬鋼筋時，調平固定靠尺和活動靠尺，模擬鋼筋靠攏固定靠尺和活動靠尺的側邊，滑動鋼筋壓緊插頭使鋼筋壓緊插頭與固定靠尺夾緊模擬鋼筋，轉動活動靠尺，使模擬鋼筋彎折。