[實用新型]一種顯示教室狀態及記錄教室人數的裝置

有效

• 申請號: 202022809340.2
• 申請日: 2020-11-27
• 公開（公告）號: CN213424019U
• 公開（公告）日: 2021-06-11
• 發明（設計）人: 沈珂
• 申請（專利權）人: 無錫厚麟信息技術有限公司
• 主分類號: G07C1/10
• 分類號: G07C1/10;G06F3/041;G06Q10/10;G06Q50/20
• 代理公司: 無錫蘇元專利代理事務所(普通合伙) 32471
• 代理人: 唐昱慶

本實用新型提供一種顯示教室狀態及記錄教室人數的裝置，涉及教室領域。該顯示教室狀態及記錄教室人數的裝置，包括支撐固定機架和顯示固定機架，所述支撐固定機架的右端安裝有控制機箱，所述控制機箱的前端安裝有控制面板，所述控制面板的內部安裝有觸控寫字面板，所述觸控寫字面板的下端安裝有若干組控制按鈕，所述支撐固定機架的前端開設有定位矩形槽孔。該顯示教室狀態及記錄教室人數的裝置，方便學生從教室外面的顯示屏可以很直觀的看出教室現在的情況以及這個教室什么時候有課，選擇是否在這個教室自習，防止別人上課同學自習時誤入教室的尷尬，以及走錯教室耽擱自己時間和被所有人注視的狼狽。

技術領域

本實用新型涉及教室技術領域，具體為一種顯示教室狀態及記錄教室人數的裝置。

背景技術

教室，是教師向學生傳授課業的場所。它是一間由前面是講臺、后面是座位的大房間構成。靠講臺的墻上有黑板或白板，是教師講課、布置作業的地方。后面是學生的座位。在中國，中小學的課桌布置一般有四組，每組有八至九桌，每桌坐兩個學生。

目前教室內部的裝置，結構簡單，一般不具備顯示教室狀態及記錄教室人數的裝置，從而降低了使用性能，因此發明一種顯示教室狀態及記錄教室人數的裝置。

實用新型內容

(一)解決的技術問題

針對現有技術的不足，本實用新型試圖克服以上缺陷，因此本實用新型提供了一種顯示教室狀態及記錄教室人數的裝置，能實時顯示教室當前狀態，當天的課程安排，以及當沒課時顯示教室自習所剩余的座位，方便學生不用進入教室，在教室外便可知道應該不應該進去自習，保證教室里面具有良好的自習環境。方便學生從教室外面的顯示屏可以很直觀的看出教室現在的情況以及這個教室什么時候有課，選擇是否在這個教室自習，防止別人上課同學自習時誤入教室的尷尬，以及走錯教室耽擱自己時間和被所有人注視的狼狽的效果。

(二)技術方案

為實現以上目的，本實用新型通過以下技術方案予以實現：一種顯示教室狀態及記錄教室人數的裝置，包括支撐固定機架和顯示固定機架，所述支撐固定機架的右端安裝有控制機箱，所述控制機箱的前端安裝有控制面板，所述控制面板的內部安裝有觸控寫字面板，所述觸控寫字面板的下端安裝有若干組控制按鈕，所述支撐固定機架的前端開設有定位矩形槽孔，所述定位矩形槽孔的兩端均開設有定位固定卡槽，每組定位固定卡槽的兩端均開設有導向限位滑槽，每組導向限位滑槽遠離對應的定位固定卡槽的一端均安裝有支撐固定底塊，每組支撐固定底塊的一端均安裝有支撐受力彈簧，每組支撐受力彈簧遠離對應的支撐固定底塊的一端均安裝有導向限位滑塊，每組導向限位滑塊遠離對應的支撐受力彈簧的一端均安裝有限位固定卡塊，所述顯示固定機架的內部安裝有數據顯示屏，所述顯示固定機架的兩端均安裝有定位固定卡塊，每組定位固定卡塊的兩端均開設有限位固定卡槽。

進一步，所述顯示固定機架安裝在定位矩形槽孔的內部，且顯示固定機架與定位矩形槽孔設置為相匹配。

進一步，所述控制機箱的前端開設有矩形限位槽孔，且矩形限位槽孔與控制面板設置為相匹配。

進一步，每組定位固定卡塊均安裝在對應的定位固定卡槽的內部，且每組定位固定卡塊均與對應的定位固定卡槽設置為相匹配。

進一步，每組導向限位滑塊均安裝在對應的導向限位滑槽的內部，且每組導向限位滑塊均與對應的導向限位滑槽設置為相匹配。

進一步，每組限位固定卡塊的一端均安裝在對應的限位固定卡槽的內部，且每組限位固定卡塊的一端均與對應的限位固定卡槽設置為相匹配。

(三)有益效果

本實用新型提供的一種顯示教室狀態及記錄教室人數的裝置。具備以下有益效果：