[實用新型]一種適用于幼兒園畫展的產品材料盒

有效

• 申請號: 202022788782.3
• 申請日: 2020-11-27
• 公開（公告）號: CN214058597U
• 公開（公告）日: 2021-08-27
• 發明（設計）人: 唐志成
• 申請（專利權）人: 山東泰岳文化發展有限公司
• 主分類號: B65D81/36
• 分類號: B65D81/36;B65D85/62
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型公開了一種適用于幼兒園畫展的產品材料盒，包括用于存放幼兒園教學資源包的盒體；所述盒體包括方形盒蓋，及嵌于方形盒蓋內側的方形盒底；所述方形盒蓋其每一邊厚度大于方形盒底其每一邊；所述方形盒底一側部開設有通孔；所述方形盒底內側活動設置有展示件。本實用新型的適用于幼兒園畫展的產品材料盒，能夠完成對教學資源包的包裝，同時能夠對產品材料盒進行二次應用，從而能夠節約資源，同時避免環境污染。

技術領域

本實用新型涉及一種幼兒園教學產品，具體涉及一種適用于幼兒園畫展的產品材料盒，屬于幼兒園教學產品技術領域。

背景技術

幼兒園是每個孩子都會經歷的一個學習階段，也是教孩子認知這個世界的首要途徑，而幼兒教學方法可以說是幼兒教育的核心關鍵；其教學方法主要包括啟發式教學法、情景教學法、活動操作法和暗示教學法，其中，活動操作法是指教師根據教學目標提供物質材料，引導幼兒在操作物質材料的活動中充分動手、動腦和動口，從而獲得經驗的方法，因此，在教學之前，需要給孩子準備一份教學物料即教學資源包，現有的教學資源包通常采用袋裝或桶裝，其容易造成外包裝對環境污染，且容易浪費資源。

實用新型內容

為解決上述問題，本實用新型提出了一種適用于幼兒園畫展的產品材料盒，能夠對產品材料盒進行二次應用，從而能夠節約資源，同時避免環境污染。

本實用新型的適用于幼兒園畫展的產品材料盒，對一些厚度較薄的物料，采用書本狀的盒體包裝，從而給學生營造一種讀書氛圍，同時，對于盒體采用外蓋包覆內蓋，其能夠對盒體進行二次利用，利用時，通過將盒體黏貼到展示墻上，從而形成幼兒園孩子作品的展示櫥窗，同時，還可將各個盒體拼接黏貼成一個立體展示柱，各個盒體為立體展示柱的一個面組成部分；其具體結構如下：包括用于存放幼兒園教學資源包的盒體；所述盒體包括方形盒蓋，及嵌于方形盒蓋內側的方形盒底；所述方形盒蓋其每一邊厚度大于方形盒底其每一邊；所述方形盒底一側部開設有通孔；所述方形盒底內側活動設置有展示件。

進一步地，展示時的所述方形盒底其封閉面與方形盒蓋其內面壓合。

進一步地，所述方形盒底其封閉面與方形盒蓋其內面通過不干膠或軟磁條貼合。

進一步地，所述方形盒底與方形盒蓋嵌合后，方形盒蓋外部包覆一層保鮮膜，利用保險膜使每個櫥窗形成一透明保護窗。

進一步地，所述展示件為繪畫后的紙張或幼兒手工品。

進一步地，展示時的多個所述方形盒蓋通過陣列式黏貼于墻面上，或依次黏貼圍設呈立體結構，其用于布置幼兒園展示區。

本實用新型與現有技術相比較，本實用新型的適用于幼兒園畫展的產品材料盒，能夠完成對教學資源包的包裝，同時能夠對產品材料盒進行二次應用，從而能夠節約資源，同時避免環境污染。

附圖說明

圖1為本實用新型的組裝前結構示意圖。

圖2為本實用新型的組裝后結構示意圖。

圖3為本實用新型的陣列式安裝結構示意圖。

具體實施方式

實施例1：

如圖1和圖2所示，適用于幼兒園畫展的產品材料盒，對一些厚度較薄的物料，采用書本狀的盒體包裝，從而給學生營造一種讀書氛圍，同時，對于盒體采用外蓋包覆內蓋，其能夠對盒體進行二次利用，利用時，通過將盒體黏貼到展示墻上，從而形成幼兒園孩子作品的展示櫥窗，同時，還可將各個盒體拼接黏貼成一個立體展示柱，各個盒體為立體展示柱的一個面組成部分；其具體結構如下：包括用于存放幼兒園教學資源包的盒體1；所述盒體1包括方形盒蓋2，及嵌于方形盒蓋內側的方形盒底3；所述方形盒蓋2其每一邊厚度大于方形盒底3其每一邊；所述方形盒底3一側部開設有通孔4，通過通孔能夠將方形盒底嵌入或取出方形盒蓋；所述方形盒底3內側活動設置有展示件5。