[實用新型]一種初中數學教學用畫圖裝置

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 202022775276.0
• 申請日: 2020-11-26
• 公開（公告）號: CN213798992U
• 公開（公告）日: 2021-07-27
• 發(fā)明（設計）人: 朱校華
• 申請（專利權）人: 朱校華
• 主分類號: B43L5/00
• 分類號: B43L5/00;B60B33/04;A47B97/04
• 代理公司: 北京華銳創(chuàng)新知識產權代理有限公司 11925
• 代理人: 安麗艷

本實用新型公開了一種初中數學教學用畫圖裝置，涉及初中數學教學工具技術領域，包括移動底板，所述移動底板的頂端中部固定連接有固定支撐柱，所述固定支撐柱的頂端中部活動連接有升降支撐柱，所述升降支撐柱的外壁前側頂端中部固定連接有連接支撐板，所述連接支撐板的外壁前側固定連接有繪畫板，所述繪畫板的外壁前側頂部和底部對稱開設有T型滑槽，所述T型滑槽內壁兩端均滑動連接有T型滑塊，所述T型滑塊的外壁前側伸出T型滑槽并固定連接有繪畫標尺。本實用新型，通過設置移動底板、繪畫板、加強支撐板、T型滑塊和繪畫標尺，使得裝置的使用更加方便，提高了教師繪圖的速度和繪圖的精確性。

技術領域

本實用新型涉及初中數學教學技術領域，更具體的是涉及一種初中數學教學用畫圖裝置。

背景技術

初中數學教學中，需要經常繪制圖形對學生進行講解說明，而在黑板上繪制圖形，由于時間緊迫，所畫圖形不太準確，匆匆忙忙繪制影響學習效果和教學質量，難以將所述內容準確表達，有時候甚至影響求解過程及結果的準確性，而繪制圖形時需要用到畫圖裝置，現有的新型初中數學用畫圖裝置，不便于裝置的收納和轉運，使得裝置的適用性和實用性較差，同時裝置不便于調整畫圖高度，使得裝置的使用較為麻煩。

因此，提出一種初中數學教學用畫圖裝置來解決上述問題很有必要。

實用新型內容

(一)解決的技術問題

本實用新型的目的在于：為了解決現有的新型初中數學用畫圖裝置，不便于裝置的收納和轉運，使得裝置的適用性和實用性較差，同時裝置不便于調整畫圖高度，使得裝置的使用較為麻煩的問題，本實用新型提供一種初中數學教學用畫圖裝置。

(二)技術方案

本實用新型為了實現上述目的具體采用以下技術方案：

一種初中數學教學用畫圖裝置，包括移動底板，所述移動底板的底部四周均固定連接有升降行走輪，所述移動底板的頂端中部固定連接有固定支撐柱，所述固定支撐柱的頂端中部活動連接有升降支撐柱，所述升降支撐柱的外壁前側頂端中部固定連接有連接支撐板，所述連接支撐板的外壁前側固定連接有繪畫板，所述升降支撐柱的外壁兩側頂部均固定連接有加強支撐板，所述兩個加強支撐板的外壁前側分別與繪畫板的外壁后側中部兩端固定連接，所述繪畫板的外壁前側頂部和底部對稱開設有T型滑槽，所述兩個T型滑槽的內壁兩端均滑動連接有T型滑塊，所述T型滑塊的外壁前側伸出T型滑槽并固定連接有繪畫標尺。

進一步地，所述移動底板的頂端中部開設有調高傳動槽，所述固定支撐柱的頂端中部開設有調高滑槽，所述升降支撐柱的底端伸入調高滑槽并與其滑動連接，所述調高滑槽的底端中部轉動連接有調高螺桿。

進一步地，所述移動底板的頂端中部一側活動連接有調高螺栓，所述調高螺栓的底部伸入調高傳動槽并固定連接有傳動齒輪，所述調高螺桿的底部伸入調高傳動槽并固定連接有從動齒輪，所述傳動齒輪與從動齒輪嚙合連接。

進一步地，所述升降支撐柱的底端中部開設有調高螺紋孔，所述調高螺桿的頂端伸入調高螺紋孔并與其螺紋連接。

進一步地，所述升降行走輪有四個，四個所述升降行走輪呈矩形均勻對稱分布在移動底板的底部四角。

進一步地，所述升降行走輪包括固定導柱，所述固定導柱的頂端貫穿移動底板并活動連接有升降螺栓，所述固定導柱的底端中部開設有升降滑槽。

進一步地，所述升降滑槽的頂端中部開設有升降螺紋孔，所述升降螺栓的底端通過升降螺紋孔伸入升降滑槽，所述升降螺栓的外壁與升降螺紋孔的內壁螺紋連接。

進一步地，所述升降滑槽的內部滑動連接有升降滑塊，所述升降滑塊的頂端中部開設有圓形卡槽，所述圓形卡槽的內部轉動連接有圓形卡塊，所述升降螺栓的底端伸入圓形卡槽并與圓形卡塊的頂端中部固定連接，所述升降滑塊的底端中部伸出升降滑槽并活動連接有萬向輪。

(三)有益效果