[實用新型]一種小學科學浮力實驗用裝置

有效

• 申請號: 202022773997.8
• 申請日: 2020-11-26
• 公開（公告）號: CN213458625U
• 公開（公告）日: 2021-06-15
• 發明（設計）人: 宋永濤
• 申請（專利權）人: 宋永濤
• 主分類號: G09B23/12
• 分類號: G09B23/12;G01L11/00
• 代理公司: 青島致嘉知識產權代理事務所(普通合伙) 37236
• 代理人: 祁麟

本實用新型公開了一種小學科學浮力實驗用裝置，包括底板，所述底板底面固定連接有支撐腿，所述底板頂面左側搭接有第一燒杯，所述底板頂面右側搭接有第二燒杯，底板頂面四角均固定連接有支撐柱，所述支撐柱底面固定連接有固定塊，所述固定塊右側底部固定連接有滑桿，所述滑桿表面活動套接有滑套，且滑套內壁與滑桿滑動連接。再通過電機轉動，使砝碼浸沒與第二燒杯盛放的溶液中，記錄數值，即可計算出不同液體的浮力；實現可便于準確的測量出物體所受的浮力的目標，避免了手持晃動造成測量數值不準確的槽糕情況，提高了浮力測量的準確度，節省了浮力實驗所用的時間，調高了實驗效率，操作比較簡單，使用起來比較方便，比較靈活。

技術領域

本實用新型涉及浮力實驗用裝置技術領域，尤其涉及一種小學科學浮力實驗用裝置。

背景技術

浸在流體內的物體受到流體豎直向上托起的作用力叫作浮力，浮力指物體在流體或液體或氣體中，各表面受流體壓力的差，公元前245年，阿基米德發現了浮力原理，物體在液體中所受浮力的大小，只跟它浸在液體中的體積和液體的密度有關，與物體本身的密度、運動狀態、浸沒在液體中的深度等因素無關，現在小學科學也開始學習浮力，在做浮力實驗時，就需要使用浮力實驗裝置。

目前市場上的小學科學浮力實驗用裝置大多采用手拿的方式將砝碼放入溶液中，而且手持容易造成砝碼在容易內晃動，從而造成測量數值不準確，難以準確的測量出物體所受的浮力，使用起來很不方便，很不靈活。

實用新型內容

針對現有技術的不足，本實用新型提供了一種小學科學浮力實驗用裝置，解決了目前市場上的小學科學浮力實驗用裝置大多采用手拿的方式將砝碼放入溶液中，而且手持容易造成砝碼在容易內晃動，從而造成測量數值不準確，難以準確的測量出物體所受的浮力的問題。

為了實現上述目的，本實用新型采用了如下技術方案：

一種小學科學浮力實驗用裝置，包括底板，所述底板底面固定連接有支撐腿，所述底板頂面左側搭接有第一燒杯，所述底板頂面右側搭接有第二燒杯，底板頂面四角均固定連接有支撐柱，所述支撐柱底面固定連接有固定塊，所述固定塊右側底部固定連接有滑桿，所述滑桿表面活動套接有滑套，且滑套內壁與滑桿滑動連接，所述滑套頂面固定連接有安裝板，所述安裝板頂面的中部固定連接有電機，所述電機輸出端固定連接有繞線輥，所述繞線輥表面纏繞有尼龍線，所述尼龍線端部固定連接有測力計，所述測力計測量端搭接有砝碼，所述滑桿右端固定連接有連接板，且連接板與支撐柱固定連接，所述連接板頂面的中部固定連接有液壓缸，所述液壓缸內部設置有推桿，且推桿左端與安裝板右側的中部固定連接，所述連接板底面前部與后部均固定連接有固定板，且固定板與支撐柱固定連接。

優選的，所述底板右側中部固定連接有砝碼盒，所述砝碼盒頂面搭接有防塵蓋。

優選的，所述底板左側的中部固定連接有放置盒，且放置盒內放置有吸水紙，所述放置盒頂面搭接有蓋板。

優選的，所述支撐腿的數量為四個，且四個支撐腿分別位于底板底面的四角。

優選的，所述支撐腿底面固定連接有防滑墊，且防滑墊采用橡膠材質制成。

優選的，所述固定塊、滑桿、滑套的數量均為兩個，所述底板為棱柱狀結構。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：

1、該小學科學浮力實驗用裝置，將砝碼掛與測力計的下方，記錄測力計數值，通過電機驅動繞線輥轉動，放下尼龍線，使砝碼浸沒于第一燒杯盛放的溶液中，電機停止轉動，對砝碼位置進行固定，當砝碼停止晃動，記錄測力計的數值，通過公式計算出砝碼受到的浮力，再通過電機轉動，使砝碼上升，通過液壓缸與推桿拉動電機使砝碼向右側移動，再通過電機轉動，使砝碼浸沒與第二燒杯盛放的溶液中，記錄數值，即可計算出不同液體的浮力；實現可便于準確的測量出物體所受的浮力的目標，避免了手持晃動造成測量數值不準確的槽糕情況，提高了浮力測量的準確度，節省了浮力實驗所用的時間，調高了實驗效率，操作比較簡單，使用起來比較方便，比較靈活。