[實用新型]一種用于智障兒童手眼協調訓練的裝置

有效

• 申請號: 202022768424.6
• 申請日: 2020-11-26
• 公開（公告）號: CN213347613U
• 公開（公告）日: 2021-06-04
• 發明（設計）人: 張忠成;雷曼
• 申請（專利權）人: 武漢愛育科教設備有限公司
• 主分類號: A63B22/00
• 分類號: A63B22/00;A63B71/06
• 代理公司: 北京天盾知識產權代理有限公司 11421
• 代理人: 楊本官

本實用新型公開了一種用于智障兒童手眼協調訓練的裝置，包括支撐臺、兩組升降組件以及訓練組件，兩組所述升降組件平行安裝在支撐臺上表面兩側，所述訓練組件對應安裝在支撐臺上方，且兩組所述升降組件輸出端與訓練組件對應連接。本實用新型利用收納槽的輔助下，可快速的對活動板進行收納，提升了設備的整體空間利用率，便于工作人員后續對設備進行收納，且在升降組件的輔助下，由于調節螺母與螺紋桿通過螺紋旋合連接，因此使得螺紋桿在升降框內升降，實現了對訓練組件的同步升降處理，便于使用者根據自身使用需求對訓練組件的高度進行對應調整，提升了設備的整體適應性。

技術領域

本實用新型涉及手眼協調訓練裝置相關技術領域，具體為一種用于智障兒童手眼協調訓練的裝置。

背景技術

智障兒童是指智慧明顯低于一般水平，在成長期間(即十八歲前)在適應行為方面有缺陷的兒童，引致智障的成因很多，主要可分為先天及后因素兩大類，智障兒童智力較差，因此需要使用到訓練裝置對兒童的手眼協調進行同步的訓練使用，但是傳統的訓練裝置在運行時，整體局限性較大，不便于使用者進行使用，同時無法根據使用者的使用需求進行對應的高度調整，同時設備整體不便于進行后續收納，且傳統的訓練裝置對患者的手眼訓練效果不佳。

現有技術有以下不足：傳統的訓練裝置在運行時，整體局限性較大，不便于使用者進行使用，同時無法根據使用者的使用需求進行對應的高度調整，同時設備整體不便于進行后續收納，且傳統的訓練裝置對患者的手眼訓練效果不佳，患者使用舒適度較差，且整體設備運行穩定性不佳。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種用于智障兒童手眼協調訓練的裝置，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種用于智障兒童手眼協調訓練的裝置，包括支撐臺、兩組升降組件以及訓練組件，兩組所述升降組件平行安裝在支撐臺上表面兩側，所述訓練組件對應安裝在支撐臺上方，且兩組所述升降組件輸出端與訓練組件對應連接。

優選的，所述支撐臺整體呈矩形結構，且所述支撐臺下表面對應安裝有防滑墊，避免設備在運行的過程中發生滑動的狀況。

優選的，兩組所述升降組件均包括升降框、滑板、調節螺母以及螺紋桿，所述升降框底端通過軸承轉動安裝在支撐臺上表面，所述滑板對應滑動安裝在升降框內，所述調節螺母對應嵌設在升降框內頂端，所述螺紋桿嵌設在升降框內與滑板連接，且所述螺紋桿與調節螺母通過螺紋旋合連接，且所述螺紋桿頂端與訓練組件下表面兩側對應連接，由于調節螺母與螺紋桿通過螺紋旋合連接，因此使得螺紋桿在升降框內升降，實現了對訓練組件的同步升降處理，便于使用者根據自身使用需求對訓練組件的高度進行對應調整。

優選的，所述滑板與升降框內壁滑動貼合，且所述滑板與螺紋桿尾端固定連接。

優選的，所述訓練組件均包括訓練臺、收納槽、活動板、若干組指示圖形、若干組指示按鈕以及若干組指示燈，所述訓練臺下表面兩側與螺紋桿頂端對應連接，所述收納槽對應嵌設在訓練臺后段，所述活動板底端通過鉸鏈轉動安裝在收納槽內，若干組所述指示圖形均勻分布在活動板內壁，若干組所述指示燈對應嵌設在活動板內壁，且若干組所述指示燈與若干組指示圖形對應設置，若干組所述指示按鈕對應嵌設在訓練臺上，且若干組所述指示按鈕與若干組指示圖形對應設置，在收納槽的輔助下，可快速的對活動板進行收納，提升了設備的整體空間利用率，便于后續對設備進行收納。

優選的，所述活動板背部底端兩側均安裝有定位板，且所述定位板與訓練臺背部對應卡合固定，保證了活動板開啟后的穩定性。

本實用新型提供了一種用于智障兒童手眼協調訓練的裝置，具備以下有益效果：

(1)本實用新型通過設有訓練組件，在收納槽的輔助下，可快速的對活動板進行收納，提升了設備的整體空間利用率，便于后續對設備進行收納，在使用時，工作人員提拉活動板在收納槽內上升，隨后使得活動板背部的定位板與訓練臺對應的卡合固定，確保了活動板的穩定，便于使用者后續進行訓練使用。