[實用新型]一種高中物理摩擦力演示裝置

有效

• 申請號: 202022759337.4
• 申請日: 2020-11-25
• 公開（公告）號: CN213400169U
• 公開（公告）日: 2021-06-08
• 發明（設計）人: 陳建設
• 申請（專利權）人: 陳建設
• 主分類號: G09B23/10
• 分類號: G09B23/10
• 代理公司: 渭南申夢宏創專利代理事務所(普通合伙) 61270
• 代理人: 程燦

本實用新型涉及教學用具技術領域，且公開了一種高中物理摩擦力演示裝置，包括滑動架體，所述滑動架體的下表面固定有支撐底座，所述支撐底座的兩側均轉動連接有轉軸，所述轉軸的外側壁固定有移動把手，所述支撐底座的上表面放置有防塵蓋，所述滑動架體位于所述防塵蓋內部；本實用新型通過設置電機、轉速控制器、開關、和收線盤，開關通過轉速控制器控制電機轉速，當實驗開始時，將實驗的各個部件安裝好，打開開關，通過開關調節電機處于不同的轉速，讀取不同轉速下的數據，獲得不同速度下的轉速所對應的摩擦力大小，實驗過程中既避免了傳統裝置使用手動操作容易產生誤差的問題，也大大簡化了操作步驟，提高了教學效率。

技術領域

本實用新型涉及教學用具技術領域，具體為一種高中物理摩擦力演示裝置。

背景技術

在現代教育中，物理學的教育是每個高中學生必不可上的學習科目，為了更好的理解課本上的知識，老師在課堂上教授課本知識的同時，也會穿插做一些對應的實驗來論證課本上的知識，這樣做也可以幫助學生更好的理解課本知識，因此實驗演示裝置的應用越來越廣泛，其中摩擦力的演示裝置經常被老師用來在課堂上演示，論證摩擦力大小與接觸面積、移動速度、物體重力之間的關系。

但是，現有的摩擦力實驗演示裝置在使用時，需要用手拉住彈簧測力計，通過人力保持勻速來測得摩擦力，這樣的測試過程中速度是不穩定的，測試結果難免有誤差，同時由于傳統的演示裝置都是直接裸露在外部，因此經常落灰，時間久了也會對實驗結果產生影響，所以亟需一種新型的摩擦力演示裝置來解決這一問題。

發明內容

（一）解決的技術問題

針對現有技術的不足，本實用新型提供了一種高中物理摩擦力演示裝置，解決了人力拉動彈簧測力計容易出現實驗誤差和實驗裝置長期暴露在外部容易沾染灰塵造成實驗結果不準確的問題。

（二）技術方案

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種高中物理摩擦力演示裝置，包括滑動架體，所述滑動架體的下表面固定有支撐底座，所述支撐底座的兩側均轉動連接有轉軸，所述轉軸的外側壁固定有移動把手，所述支撐底座的上表面放置有防塵蓋，所述滑動架體位于所述防塵蓋內部，所述滑動架體的內部活動連接有儲物抽屜，所述滑動架體的內部右側固定有電機，所述電機的輸出軸固定有收線盤，所述收線盤位于所述滑動架體上表面的上方，所述滑動架體內部位于所述電機的下方固定有轉速控制器，所述滑動架體的一側頂端固定有開關，所述開關和所述電機均與所述轉速控制器電性連接，所述滑動架體的上表面左側固定有限位件一，所述滑動架體的上表面位于所述限位件一的右側放置有滑塊，所述滑塊的右側固定有掛鉤環，所述掛鉤環勾有彈簧測力計掛鉤，所述彈簧測力計掛鉤的右端固定有彈簧測力計，所述彈簧測力計的右側固定有彈簧測力計掛鉤環，所述彈簧測力計掛鉤環上勾有掛鉤，所述掛鉤的右端固定有測力線，所述測力線遠離所述掛鉤的一端與所述收線盤的外側壁固定連接，所述滑動架體的上表面位于所述收線盤的左側固定有限位件二。

優選的，所述測力線的長度大于或等與所述滑動架體的長度。

優選的，所述限位件二到所述收線盤之間的距離大于或等與所述彈簧測力計、彈簧測力計掛鉤和彈簧測力計掛鉤環長度的總和。

優選的，所述儲物抽屜內部放置有多個重量不同、表面摩擦系數不同以及底面表面積不同的所述滑塊。

優選的，所述限位件二的高度小于所述彈簧測力計的下表面到所述滑動架體上表面的距離。

優選的，所述儲物抽屜的前表面中心處固定有把手。

（三）有益效果

本實用新型提供了一種高中物理摩擦力演示裝置，具備以下有益效果：