[實用新型]一種搭載云課堂使用的便攜式教學設備

有效

• 申請號: 202022558657.3
• 申請日: 2020-11-06
• 公開（公告）號: CN213930270U
• 公開（公告）日: 2021-08-10
• 發明（設計）人: 張磊;潘卓菲;婁靜嘉;陸冠群;廖航;王菁英
• 申請（專利權）人: 西安石油大學
• 主分類號: F16M13/00
• 分類號: F16M13/00;F16M7/00;G09B5/14;G06F1/16
• 代理公司: 北京和聯順知識產權代理有限公司 11621
• 代理人: 李素紅

本實用新型公開了一種搭載云課堂使用的便攜式教學設備，涉及教學設備技術領域。本實用新型的結構包括平板電腦、邊板、支板、撐板，所述平板電腦的外殼的前后側壁上，各設置有一個條形凹槽為滑槽，所述邊板置于在平板電腦右側壁的下部，所述邊板的前后端各固定一個連接塊，所述連接塊的內側端卡在滑槽中，所述支板置于在平板電腦右側壁的上部，所述支板的底端通過一號彈簧合頁與邊板的頂端鉸接，所述撐板設置在支板的中部通孔中，且頂端與支板通過二號彈簧合頁鉸接。本實用新型自帶支撐結構，且支撐結構具有多種功能。

技術領域

本實用新型涉及教學設備技術領域，特別是涉及一種搭載云課堂使用的便攜式教學設備。

背景技術

“云課堂”是基于云計算技術的一種高效、便捷、實時互動的遠程教學課堂形式。使用者只需要通過互聯網界面，進行簡單易用的操作，便可快速高效進行網絡教學。老師或者學生選用的教學設備多為電腦、平板電腦和手機，而平板電腦具有大屏且便于攜帶的特性，受到普遍的歡迎。現有技術的平板電腦多不帶支撐結構，需要借助外部輔助支撐裝置，而少數平板電腦的支撐結構設置在后殼上，功能單一。

因此，本領域技術人員提供了一種主題，以解決上述背景技術中提出的問題。

實用新型內容

本實用新型所要解決的技術問題是，克服現有技術的平板電腦多不帶支撐結構，需要借助外部輔助支撐裝置，而少數平板電腦的支撐結構設置在后殼上，功能單一。

為了解決以上技術問題，本實用新型提供一種搭載云課堂使用的便攜式教學設備，包括，

平板電腦，平板電腦的結構包括外殼、觸摸屏、CPU、攝像頭、揚聲器、聽筒、控制按鈕，所述平板電腦的外殼的前后側壁上，各設置有一個條形凹槽為滑槽，所述平板電腦通過網絡搭載云課堂，進行網絡教學；邊板，邊板呈條形板狀結構，所述邊板置于在平板電腦右側壁的下部，所述邊板的前后端各固定一個連接塊，所述連接塊的內側端卡在滑槽中，并在滑槽中滑動；支板，支板呈長方形板狀結構，所述支板置于在平板電腦右側壁的上部，所述支板的底端通過一號彈簧合頁與邊板的頂端鉸接，所述連接塊沿著滑槽向上滑動，并翻轉一百八十度，使得邊板和支板繞到平板電腦的左側，并露出平板電腦右側壁上的觸摸屏，所述支板繞著一號彈簧合頁向左側轉動，與平板電腦組成夾角，并支撐在桌面上；撐板，撐板呈長方形板狀結構，所述撐板設置在支板的中部通孔中，且頂端與支板通過二號彈簧合頁鉸接，當支板支撐在桌面上時，將所述撐板繞二號彈簧合頁向右側轉動，使得撐板頂端抵在平板電腦左側壁上，所述撐板防止支板隨著一號彈簧合頁向右側轉動。

作為本實用新型進一步的方案：所述平板電腦的左側壁的中部設置有若干上下平行的條形凹槽，即為插槽，所述撐板的頂端插入插槽中，防止撐板在平板電腦左側壁滑動。

作為本實用新型進一步的方案：所述連接塊的外側部位類長方形板狀，內側部位呈球體結構，所述外側部位與邊板固定，所述內側部位卡入滑槽中，并在滑槽中上下滑動，且轉動。

作為本實用新型進一步的方案：所述攝像頭設置在平板電腦左側壁的后上角處，所述邊板的后部設置有圓形通孔為一號孔，當邊板和支板轉至平板電腦左側時，所述一號孔正對攝像頭，以防影響攝像頭工作。

作為本實用新型進一步的方案：所述平板電腦的屏幕按鈕設置在，平板電腦右側壁的中下部凹槽中，所述邊板的中部設置只有圓形通孔為二號孔，所述二號孔正對屏幕按鈕，以防影響屏幕按鈕工作。

作為本實用新型進一步的方案：所述撐板的底端部位設置有缺口，使得撐板的底端部位呈鉤子型狀，所述邊板右側壁的中下部設置有切面呈鈍角三角形的鉤槽，所述支板繞著一號彈簧合頁向下翻轉，并與平板電腦組成鈍角，所述撐板繞著二號彈簧合頁向下翻轉，且底端鉤子勾在鉤槽中，使得支板與平板電腦的夾角固定，所述支板可起到擋光的作用。

作為本實用新型進一步的方案：所述支板中設置有磁鐵，當覆蓋在觸摸屏上，觸摸屏會自動息屏。