[實(shí)用新型]一種觸摸教學(xué)一體機(jī)

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 202022507648.1
• 申請(qǐng)日: 2020-11-03
• 公開（公告）號(hào): CN213541899U
• 公開（公告）日: 2021-06-25
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 張遠(yuǎn)廣
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 東莞市沙田實(shí)驗(yàn)中學(xué)
• 主分類號(hào): F16M11/26
• 分類號(hào): F16M11/26;F16M11/42;G09B5/02
• 代理公司: 東莞市永邦知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙) 44474
• 代理人: 毛有幫

本實(shí)用新型公開了一種觸摸教學(xué)一體機(jī)，包括觸摸教學(xué)一體機(jī)本體，所述觸摸教學(xué)一體機(jī)本體的背面安裝有連接板，所述連接板遠(yuǎn)離所述觸摸教學(xué)一體機(jī)本體的一側(cè)邊對(duì)稱安裝有連接桿，所述連接桿的底部安裝有支撐座，所述支撐座的內(nèi)部對(duì)稱開設(shè)有桿槽，所述桿槽的內(nèi)部均安裝有螺紋桿，所述螺紋桿的頂部均與所述連接桿的底部連接，所述桿槽的內(nèi)部頂端均開設(shè)有定位槽，所述定位槽之間開設(shè)有安裝槽，所述定位槽的內(nèi)部均安裝有齒輪一，且所述齒輪一的內(nèi)部均安裝有與所述螺紋桿相適配的螺紋套，所述螺紋套均套設(shè)于所述螺紋桿的外側(cè)，所述齒輪一之間且位于所述安裝槽的內(nèi)部安裝有與所述齒輪一相適配的齒輪二，所述齒輪二的底部安裝有電機(jī)。

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及教學(xué)一體機(jī)技術(shù)領(lǐng)域，具體來(lái)說(shuō)，涉及一種觸摸教學(xué)一體機(jī)。

背景技術(shù)

教學(xué)觸摸一體機(jī)是在常規(guī)電教及計(jì)算機(jī)設(shè)備基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的媒體設(shè)備，兼具教學(xué)、學(xué)術(shù)報(bào)告、會(huì)議、綜合性研討、演示交流及遠(yuǎn)程教學(xué)、遠(yuǎn)程改卷、遠(yuǎn)程上課，遠(yuǎn)程出題，遠(yuǎn)程會(huì)議等功能；現(xiàn)有的觸摸教學(xué)一體機(jī)在使用的過(guò)程中，無(wú)法更好的進(jìn)行高度的調(diào)節(jié)，不便于更好的滿足不同身高的教師使用，從而影響正常的教學(xué)操作，進(jìn)而無(wú)法更好的滿足人們的使用需求。

綜上所述，如何能夠觸摸教學(xué)一體機(jī)更好的進(jìn)行高度調(diào)節(jié)是目前急需解決的技術(shù)問(wèn)題。

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型的技術(shù)任務(wù)是針對(duì)以上不足，提供一種觸摸教學(xué)一體機(jī)，來(lái)解決如何能夠觸摸教學(xué)一體機(jī)更好的進(jìn)行高度調(diào)節(jié)的問(wèn)題。

本實(shí)用新型的技術(shù)方案是這樣實(shí)現(xiàn)的：

一種觸摸教學(xué)一體機(jī)，包括觸摸教學(xué)一體機(jī)本體，所述觸摸教學(xué)一體機(jī)本體的背面安裝有連接板，所述連接板遠(yuǎn)離所述觸摸教學(xué)一體機(jī)本體的一側(cè)邊對(duì)稱安裝有連接桿，所述連接桿的底部安裝有支撐座，所述支撐座的內(nèi)部對(duì)稱開設(shè)有桿槽，所述桿槽的內(nèi)部均安裝有螺紋桿，所述螺紋桿的頂部均與所述連接桿的底部連接，所述桿槽的內(nèi)部頂端均開設(shè)有定位槽，所述定位槽之間開設(shè)有安裝槽，所述定位槽的內(nèi)部均安裝有齒輪一，且所述齒輪一的內(nèi)部均安裝有與所述螺紋桿相適配的螺紋套，所述螺紋套均套設(shè)于所述螺紋桿的外側(cè)，所述齒輪一之間且位于所述安裝槽的內(nèi)部安裝有與所述齒輪一相適配的齒輪二，所述齒輪二的底部安裝有電機(jī)，且所述電機(jī)的底部與所述安裝槽的內(nèi)部底端固定連接，所述支撐座的底部安裝有固定框，所述固定框的底部安裝有底板。

作為優(yōu)選，所述電機(jī)通過(guò)外部電源供電，且所述電機(jī)為正反電機(jī)。

作為優(yōu)選，所述齒輪一的底部對(duì)稱安裝有定位滑塊一，且所述定位槽的內(nèi)部底端均開設(shè)有與所述定位滑塊一相適配的環(huán)形滑槽。

作為優(yōu)選，所述螺紋桿的底端兩側(cè)邊均安裝有定位滑塊二，且所述桿槽的內(nèi)部?jī)蓚?cè)邊均開設(shè)有與所述定位滑塊二相適配的定位滑槽。

作為優(yōu)選，所述支撐座的兩側(cè)邊底端均安裝有活動(dòng)連接塊，且所述固定框的內(nèi)部?jī)蓚?cè)邊均開設(shè)有與所述活動(dòng)連接塊相適配的活動(dòng)連接槽。

作為優(yōu)選，所述活動(dòng)連接槽的內(nèi)部均安裝有固定桿，且所述固定桿均活動(dòng)貫穿于所述活動(dòng)連接塊，所述固定桿上且位于所述活動(dòng)連接塊的頂部與底部均安裝有彈簧。

作為優(yōu)選，所述底板的底部四角邊均安裝有移動(dòng)輪，且所述移動(dòng)輪上均安裝有剎車桿。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)和積極效果在于：

1、通過(guò)所述電機(jī)與所述齒輪二、所述齒輪一以及所述螺紋套與所述螺紋桿，配合所述連接桿能夠更好的對(duì)所述觸摸教學(xué)一體機(jī)本體進(jìn)行高度調(diào)節(jié)操作，從而便于能夠更好的滿足人們的使用需求。

2、通過(guò)本實(shí)用新型很好的解決了如何能夠觸摸教學(xué)一體機(jī)更好的進(jìn)行高度調(diào)節(jié)的問(wèn)題，使得觸摸教學(xué)一體機(jī)在使用的過(guò)程中，能夠更好的進(jìn)行高度的調(diào)節(jié)，以便于更好的滿足不同身高的教師使用，從而確保了正常的教學(xué)操作，進(jìn)而便于能夠更好的滿足人們的使用需求。

附圖說(shuō)明