[實用新型]嬰兒爬行訓練裝置

有效

• 申請號: 202022390666.6
• 申請日: 2020-10-23
• 公開（公告）號: CN213849745U
• 公開（公告）日: 2021-08-03
• 發明（設計）人: 張俊;鄭兵;殷榮甫
• 申請（專利權）人: 重慶城市管理職業學院
• 主分類號: A47D13/08
• 分類號: A47D13/08;A47D13/04;A63B26/00
• 代理公司: 重慶為信知識產權代理事務所(普通合伙) 50216
• 代理人: 蔡冬彥

本實用新型公開了一種嬰兒爬行訓練裝置，包括訓練通道、橫梁、門形吊架、彈性支撐帶以及兩塊腳踏板，其中，門形吊架安裝在橫梁下方，并能夠在升降驅動機構的帶動下升降，兩塊腳踏板分別安裝在對應通道側壁的內壁上，并分別能夠在對應踏板驅動機構的帶動下沿訓練通道的長度方向移動。用以上技術方案的嬰兒爬行訓練裝置，結構新穎，設計巧妙，既能夠很好地托起嬰幼兒的腹部，又能夠對嬰幼兒的腳掌提供支撐力，大幅提升了促進嬰幼兒學習爬行的效率，并且操作簡單，安全可靠。

技術領域

本實用新型涉及嬰幼兒用品技術領域，具體涉及一種嬰兒爬行訓練裝置。

背景技術

隨著人們物質生活水平和精神生活水平的逐步提高，人們越來越重視嬰幼兒早期階段的訓練與培訓。

在嬰幼兒學習爬行的階段，需要成年人向上托起嬰幼兒的腹部，以幫助嬰幼兒學習爬行。同時有研究發現，成年人用手抵住嬰幼兒的腳掌能夠進一步提升嬰幼兒學習爬行的效率。

但是，一個成年人是無法獨自完成托起嬰幼兒腹部以及抵住嬰幼兒兩只腳掌的動作的。并且，即使只托起嬰幼兒腹部或只抵住嬰幼兒兩只腳掌的動作對成年人、特別是中老年人來說也是難以長期堅持的。因此，繼續設計一種既能托起嬰幼兒腹部、又能抵住嬰幼兒兩只腳掌的爬行訓練裝置。

實用新型內容

為解決以上的技術問題，本實用新型提供了一種嬰兒爬行訓練裝置。

其技術方案如下：

一種嬰兒爬行訓練裝置，其要點在于，包括：

訓練通道，其兩側的通道側壁相互平行；

橫梁，其兩端分別能夠沿對應的通道側壁滑動；

門形吊架，其安裝在橫梁下方，并能夠在升降驅動機構的帶動下升降；

彈性支撐帶，其橫向安裝在門形吊架的底部；

兩塊腳踏板，其分別安裝在對應通道側壁的內壁上，并分別能夠在對應踏板驅動機構的帶動下沿訓練通道的長度方向移動。

采用以上結構，通過彈性支撐帶配合門形吊架的升降能夠安全可靠地托起嬰幼兒的腹部；同時嬰幼兒爬行時，由于橫梁與通道側壁的滑動配合，能夠前后自由隨動，安全便捷；另外通過踏板驅動機構控制兩塊腳踏板，能夠安全可靠地為嬰幼兒腳掌提供支撐力，幫助嬰幼兒爬行訓練。

作為優選：所述升降驅動機構包括均豎向安裝在門形吊架頂部的升降絲桿和至少一根升降導桿、可轉動地安裝在橫梁上的升降螺母以及用于帶動升降螺母轉動的轉盤，所述橫梁上開設有分別與對應升降導桿相適應的導向孔，各升降導桿分別可升降地穿設在對應的導向孔中，所述升降絲桿與升降螺母絲桿螺母配合。采用以上結構，能夠通過轉動轉盤便捷地調節門形吊架的高度，簡單可靠。

作為優選：所述踏板驅動機構包括可轉動地安裝在對應通道側壁上的平移絲桿以及用于驅動平移絲桿轉動的電機，所述通道側壁凹陷形成有沿訓練通道長度方向延伸的引導滑槽，所述腳踏板上具有與引導滑槽相適應的引導滑塊，所述引導滑塊部分可滑動地嵌入引導滑槽中，該引導滑塊位于引導滑槽以外的部分具有與平移絲桿絲桿螺母配合的內螺紋孔。采用以上結構，能夠通過電動調節的方式調節腳踏板的位置，調節精度高，能夠很好地支撐嬰兒腳掌，輔助嬰幼兒提升學習爬行的效率。

作為優選：所述引導滑塊的外端凸出形成有限位凸起，所述引導滑槽靠近槽底的部分加寬形成有與限位凸起相適應的加寬限位部。采用以上結構，使引導滑塊不易從引導滑槽中脫出，提升了運行的可靠性。

作為優選：所述腳踏板的底部設置有若干滾珠。采用以上結構，使腳踏板與訓練通道的底部之間僅存在滾動摩擦，提升了腳踏板調節的穩定性和可靠性。